题目
题型:专项题难度:来源:
[走近端午]
(1)请你结合下面的文字回答问题。
它从汩罗江的波涛里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊,每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是:_____________。下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联,在横线上可以补写的词语是:插艾叶清香缕缕飘九州,赛龙舟_______________传四海。
[情系节日]
(2)请你描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。要求具体生动,情感真切,不超过60个字。
_____________________________________________
[弘扬传统]
(3)请你探究下面文字所述现象产生的原因。
现在,在青少年当中,很多人不了解端午,中秋不想回家团圆,对清明的祭奠活动也不以为意,却热衷于过圣诞节等西方节日。
_____________________________________________
(4)某网站针对上题文字中所说的现象,以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条(含有一种修辞手法)。
_____________________________________________
答案
(2)示例:只见沿河两岸人山人海,彩旗飘扬,唢呐声,腰鼓声,鼓号声,大鼓声,汇成一片,响彻长空。随着一声枪响,两条龙舟犹如离弦的箭飞了出去。一会儿你超过了我,一会儿我超过了你,紧紧咬住。“加油,加油”两岸的呐喊声此伏彼起,连绵不断。队员们拼劲全力,奋勇争先。(开放性试题,不设统一答案)
(3)原因:对传统节日宣传力度不够,传统节日缺少新的活力。(答案不唯一)
(4)示例:运用传统节日,弘扬民族文化。(不设统一答案)
核心考点
举一反三
①___________________
②___________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
请结合你印象最深的某此综合性学习活动课,回答以下问题。
(1)请你写出令你难忘的一次综合性学习活动课的名称。
名称:___________________________________________________
(2)你在这次活动中课中承担了哪几项任务?
___________________________________________________________
(3)你参加这次活动课最大的收获是什么?
____________________________________________________________
⑴“武”字与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字,他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。
⑵伴随着战争,形成了丰富的战争文化。请列举一部战争题材小说及其中一位军事人物或一场战役。
⑶“成王败寇”,这是古代对战争的一种诠释,李煜在《虞美人》中抒发了自己沦为阶下囚时的几多感慨。请阅读《虞美人》,并回答下列问题。
李煜
春花秋月何时了?
往事知多少!
小楼昨夜又东风,
故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,
只是朱颜改。
问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流。
②哪句话抒发了作者对故国深深的思念之情?
③读完这首词,想一想与我们学过的其他词人的词相比,李煜的词具有什么特点?
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