题目
题型:同步题难度:来源:
桥是一条放大的板,这是科学家形象的比喻;路断了还有桥,这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证,桥是心灵的纽带。今天,就让我们一起走进桥的世界,去欣赏多姿多彩的桥之美,去领略意蕴丰富的桥文化。
(1)从同学们搜集的资料中,你会发现我国桥梁的命名十分有趣,如:根据所在地命名A,根据形状命名B,根据习俗命名C,以抒情方式命名D。请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。(只填序号)
选项:①放生桥 ②销魂桥 ③赵州桥 ④钥匙桥
A.________ B.________ C.________ D.________
(2)下图是标志黄冈市经济腾飞的鄂黄长江大桥。请你观赏此桥,展开合理想像,并运用恰当的修辞手法,写一段话来描绘图中美景。
________________________________________________
____________________________________________
②请结合你的积累,说说卢沟桥的历史意义。
_____________________________________________
(4)请仿照示例,架设两座无形的“桥”。
示例:知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。
仿句:①_______________________________________
②_______________________________________
答案
(2)(示例)碧水蓝天之间,气势恢弘的鄂黄大桥横跨长江;夜幕降临,华灯闪耀,仿佛给大桥镶嵌上无数颗璀璨的明珠。鄂黄大桥,你是黄冈人民的骄傲,你引领着黄冈人民走向世界。
(3)①张飞喝断当阳桥 牛郎织女相会鹊桥 红军飞夺泸定桥 许仙白娘子情定断桥。
②1937年7月7日,中国军队在卢沟桥抗击日本帝国主义的侵略,拉开了抗日战争的序幕。卢沟桥是我国人民反抗帝国主义侵略战争的见证。
(4)①语言是沟通心灵的“桥”。
②学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”。
③网络是连接世界各地的“桥”。
(以上主观题不设统一答案,答案仅供参考)
核心考点
试题【阅读材料,回答问题。 桥是一条放大的板,这是科学家形象的比喻;路断了还有桥,这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证,桥是心灵的纽带。今天,就让我们一起走进桥】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
【家里】
爸爸:哎呀!女儿,你发烧了,正好爸爸今天有时间,我马上带你去医院。
谷阳:不用。我已经十四岁了,A________我自己去吧。
爸爸:我女儿真长大了,行,你自己去吧。
【医院交款处前】
阿姨:喂,小伙子,你怎么加塞呀?你没长眼睛啊?看不见大家都在排队吗?
小伙子:你算老几,少管闲事!
谷阳:叔叔,大家都着急看病,B_______________。
【妈妈气喘吁吁地赶来】
妈妈:女儿,这么多人,咱别排队了,我带你去找熟人,直接拿药算了。
谷阳:妈妈,您不能这样。C______________
妈妈:好吧,听你的。
老爷爷:这个小姑娘真是个自觉遵守公共秩序维护社会公德维护公共利益的好学生。
谷阳:D_______________________________
(1)这段对话里,谷阳坚持了哪两种观点?
①___________________________________
②___________________________________
(2)对话中有两句话不得体,请你找出写在下面。
_____________________________________
(3)对话中有一句话不简明,请你找出写在下面。
_____________________________________
(4)如果你是谷阳,应该怎样说?
①请在对话中A、B、C三处横线上分别填上有针对性、有说服力的词或句子。
_____________________________________
②请在对话中D处横线上填上有礼貌的应答。
_____________________________________
①西汉时期,天下大治,人口激增至6000万。向西北开拓移民成为解决人口膨胀压力的主要手段,仅汉武帝时期,就向西北边塞迁徙了70余万人.口。西汉将匈奴赶到遥远的漠北,将大片林牧区变成了农耕区。西汉在河套开发的引黄灌溉工程,是以宁夏、内蒙古的贺兰山森林和陕北森林的大破坏为代价的。
②明朝重得西北,重视屯田。到了明中叶,高官显贵、边关将士、当地居民,群起砍伐,单是每年贩运到北京的林木,就不下百万根。
③秦始皇统一六国,大量人口进入关中,垦殖面积大增。他击溃匈奴,取得河套地区大片土地,随后实行屯垦戍边,多次移民,每次人数多达数十万,原本一望无际的草原变成了农耕区。
④6000年前,绿色是黄土高原的主色调,那时这里分布着大片原始森林,森林覆盖率高达69%。
⑤目前黄土高原1公里以上的沟壑有30多万条,成为黄河泥沙的主要来源。
⑥唐朝初年施行屯田垦殖,在黄土高原的林牧区垦田数十万亩,广种薄收,造成植被大面积破坏。
⑦清军入关,短短几十年休养生息,人口由8000万增至两亿。华北、江南人满为患,大量流民自发涌向西北。黄土高原又一次成为变林牧为农耕的重灾区,祁连山、六盘山明代以前尚有参天巨木,此时完全成了光山秃岭。
(1)从以上材料来看,从秦朝开始,黄土高原上的森林、草原不断遭到大规模的破坏。试将有关这方面的材料按时间的先后顺序加以排列(只写材料的序号)。
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(2)该校有同学认为,古人缺乏环保意识、乱砍滥伐是黄土高原植被不断遭到破坏的重要原因。除此之外,你还能概括出两条原因吗?(每条不超过10个字)
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
材料一:关于卢沟桥事迹,日《教科书》中说是“在北京郊外的卢沟桥发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天,中国方面继续开枪,进入了战斗状态”。而事实上是日军为发动蓄谋已久的侵华战争,以士兵失踪要求入城检查而遭到拒绝为借口,向宛平城开枪开炮。
材料二:关于南京大屠***,日《教科书》中仅在一张照片上用小字提示了一句“东京审判认为日本军队在1937年的日中战争中占领南京时***害了很多中国民众。但是关于事件的实际情况,资料上被发现有很多疑点,存在各种见解,现在仍在争论”,这几乎否定了这场疯狂***害30万中国人大屠***的真实性,而且几乎不会使读者注意到这一惨绝人寰的大灾难。
材料三:日本政府不顾中国政府的多次警告,公然违反《联合国海洋公约》,正式宣布接受日本民间企业在中日有争议的东海海域开采油气资源的申请。
材料四:差不多在《新历史教科书》出笼的同时,日本政府不断向联合国提出加入安理会常任理事国的要求。
根据以上提供的材料,说说“政治整容”的含义。
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