题目

题型：江苏期末题难度：来源：

　　面对全球变暖造成自然灾害频发的严峻现状，我们怎么办？这是每个“地球人”都回避不了的问题。面对正在“发烧”的世界，我们“清贫”一些又何妨？可喜的是，节能减排已开始成为一种新的生活时尚。一种被称为“乐活”的生活方式正在受到一些年轻人追捧：吃有机的天然食品，购买本地产品，穿衣简单朴素……
【活动一：咬文嚼字】请简要阐述“发烧”和“清贫”在文段中的含义。
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【活动二：搜集资料】学校举办我与环境的图片展，某同学搜集到一幅关于我国碳排放的曲线图，请认真读图，写出你的发现。
你的发现：_________________________________________________
【活动三：口语交际】在倡导“乐活”的生活方式中，有的学生认为吃天然食品缺少勇气，购买本地产品不够时尚，穿简朴衣服缺少个性，如果当时你恰巧在场，你会怎样对他（她）说呢？（注意简明、连贯、得体）
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【活动四：专题探究】你们班开展了“环境保护”宣传周活动；其中有一项要求为此活动创写一则广告语。小明的创写是：“落实环保责任，完善环保水平。”请对此创写加以评价。如果你来写，你将如何创写？
评价：_________________________________________________
创写：_________________________________________________

答案

【活动一：咬文嚼字】“发烧”指地球变暖造成自然灾害频发；“清贫”节约能源，减少碳排量，崇尚“乐活”的生活方式：吃有机的天然食品，购买本地产品，穿衣简单朴素。
【活动二：搜集资料】我国碳排放强度时间的推移，逐渐减少。特别是初级能源利用的碳排发强度减小幅度较大。
【活动三：口语交际】“略”。（称呼，得体）
【活动四：专题探究】评价：语言简洁明了，说明“落实责任”对环境保护的重要意义，遗憾的是有一处语病，应把“完善”改为“提高”或者把“水平”改为“制度”。
创写提示：广告语要有简洁明了，易读易记，有创造性。像“保护环境，人人有责”就不能得分。