题目
题型：月考题难度：来源：
| 时间 | 1949年 | 1979年 | 1988年 | 1991年 | 1998年 | 2011年 |
| 面积 | 50亩 | 100亩 | 140亩 | 210亩 | 300亩 | 380亩 |
| （1）示例：该县土地沙化面积不断扩大。 （2）示例：通过植树种草涵养水源。（或：减少放牧，保护土壤表层不被破坏。） （3）示例：土地就是生命线。 | ||||||
| 根据材料，回答问题。 在新学期的第一次班会上，黄斌这样向，大家介绍自己：大家好！我叫黄斌，“斌”，是文武双全的 “斌”。我的学习成绩一直还不错， 这主要归功于我比较注重学习方法的总结和对时间的有效种用，因为提高了学习效率，所以我有充足的时间拓展自己的第二课堂。我的兴趣非常广泛，几乎所有的体育项目我都喜欢，琴棋书画说不上精通，但是还能拿得出手，这主要是我受了家庭环境的影响，是兴趣广泛、爱好学习的父母使我受到了潜移默化的影响。在以后的学习和生活中，我愿意和大家一起探讨学习，大家有什么需要我帮助的尽管提出来，我一定知无不言、言无不尽。 但是发言结束之后，黄斌并没有听到预期的热烈掌声，请你联系生活实际，分析其中的原因。 | ||||||
| 生活中处处有语文，让我们一起来探究生活中丰富多彩的语言吧。 （1）日常生活中已经出现了很多的新词汇。如“雷人”“驴女”“潮”等， 类似的新词还有很多，请你再写出两个。（不能写“潜水”“山寨”） （2）下面是对“潜水”“山寨”的解释： 潜水：在水面下活动。 山寨：筑有栅栏等防守工事的山庄，引申为穷地方、穷寨子、穷人住的地方。 而在日常生活中，我们往往用“潜水”指天天在论坛里呆着，但是不发帖，只看帖子。而且注意论坛日常事务的人。“山寨”指依靠抄袭、模仿、恶搞等手段发展壮大起来， 反权威、反主流且带有狂欢性、解构性、反智性以及后现代表征的亚文化的大众文化现象。从这种语言现象中我们可以得出，以下结论，请把结论补充完整。 一些词语在实际应用，它的词义可以_______________________________ | ||||||
| 综合性学习。 头顶一片天，脚踏一方土。土地是人类活动的舞台。是人类赖以生存的基础。在2012年6月25目第22个“全国土地日”到来之际，育英中学九年级三班开展了以“土地情思”为主题的综合性学习活动，请你也来参加。 （1）观察漫画《耕者优其田》， 思考它有什么寓意。 答： _____________________________________________________ （2）仿照示例。请你也写几句诗。表达自己对土地的挚爱。（不少于5行） 示例：脚踏一方土地/沐浴一身春雨/着着泉水进出，一 点一滴/漫步于山间的小路/愿受到土地的芬芳/谢谢你伴若我成长。 | ||||||
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| 答：_____________________________________________________ （3）土地情思是人类共同的情怀，相信你对土地也怀着炽烈的情感。请你仿照示例为今年“全国土地日拟写一奈宣传口号”借以表达你对脚下这方土地的挚爱。 示例：人多地少是国情 节约集约妥先行 答：_____________________________________________________ | ||||||
| 综合性学习。 七年级（1）班举行了一次主题为“感受自然”的主题讨论会，请你完成下列题目。 （1）四季更替，周而复始， 季节的体验一定给你留下了许多挥之不去的记忆， 一年四季，你最喜欢哪一个季节呢？请你将自已最喜欢的季节写出来并描述你的感受。 __________________________________________________________________ （2）自然万物总能给人以无穷的启示，请仿照下面的句式，写出你对自然的感悟。 水滴石穿，那是在启示我们做事情要持之以恒：_____________________________。 （3）自然是我们赖以生存的环境，请你写一条保护自然的宣传标语。 __________________________________________________________________ | ||||||
| 综合性学习。 一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的高中生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。 | ||||||