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题目
题型:期末题难度:来源:
在“马的世界”综合性学习中,老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。
(1)请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计一个栏目标题。   
栏口一:点击马的成语     
栏目二:吟诵马的诗作     
栏目三:______________   
(2)请你用带“马”字的成语或与马有关的俗语造一个句子。    
答:_______________________________________
答案
(1)示例:叙说马的故事  欣赏马的作品   
(2)示例:我们的祖国正以万马奔腾的气势奔向无限光明的未来!
(意思对即可,答案不唯一)
核心考点
试题【在“马的世界”综合性学习中,老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。(1)请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计一个栏目标题。   栏口一:点击马的成】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
读下面的文字,完成下题。
  风一旦沉默,就没有抖荡的思想;雷一旦沉默,闪电只是虚无的幻影;小溪一旦沉默,就会有冰茬儿贴上冬的封条。   
(1)这些情况告诉我们:______________________________________________________
(2)请再仿写一个句子:______________________________________________________
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  下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请你从中提炼两则信息。福建省留守儿童抑郁情绪调查表
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抑郁频度
经常
有时
很少
没有
百分比
5.9 %
52.9 %
35.5 %
6.7 %
解决方式
对父母说
对同学说
对老师说
不说
百分比
23.6 %
35.5 %
5.9 %
35 %
  学完第二单元有关“爱国主义”的课文后,某班开展了“祖国,您在我心中”的综合性学习活动,请你也来参加。
(1)请你介绍一下我国的国旗——五星红旗的构成及其内涵。
__________________________________________
(2)活动中,有位同学写下了这样的上联,请根据提示,修改下联,使其工整。
上联:看九州方圆,普天同庆;江河歌唱,遍地流芳。
下联:回忆那峥嵘岁月,真是生灵涂炭啊,老百姓多灾多难,漫长的黑夜何时才有尽头。
__________________________________________
综合性学习。 
  “祖国”不是一个普通的名字,“爱国”也不是一句简单的口号。自古以来,中华民族多少贤人志士,为了自己的祖国抛头颅,洒热血。他们在国家危急存亡之时,敢于挺身而出,甘愿献出自己宝贵的生命;当在祖国建设蓬勃发展之际,他们可以义无反顾,甘愿付出自己毕生的精力。因此,民族的兴旺,要靠每一位有爱国之心的人去奉献,国家的强大,需由每一位有爱国之情的人去建设。请你举一个有关爱国的历史人物,并简单说说他的爱国表现?
_________________________________________________________________
下面是一份对200名初中生课外阅读调查情况表,请根据这个表回答问题。
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