题目
题型：期中题难度：来源：
（1）请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号，必须用两个句子，要求朗朗上口，富有鼓动性。
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（2）拉拉队队员的竞选大会上，选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言，要突出自己胜任拉拉队队员的优势，争取评委和与会同学的支持。
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（3）拉拉队应该做好哪些准备工作？请你提出两项建议。
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答案
（2）各位评委、同学们：我声音洪亮，性格活泼，精力充沛！我是校运会拉拉队的主力队员！我愿为大运会呐喊助威，请投我一票！（意思对即可）
（3）进行集训；统一服装；准备辅助用品，如标语、喇叭、旗子等。（意思对即可）
核心考点
试题【 深圳市举办第26届世界大运会，学校拟选派10名同学参加滨海市中学生拉拉队，届时到大运会赛场为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选，请你完成以下工作。（】；主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
| 我所推荐的歌曲 | ___________________________________________ |
| 其中精彩的歌词令我 记忆犹新，感触颇深 | ___________________________________________ |
| 我心灵上的律动 | ___________________________________________ |
| 向同学说出的一句推荐语 | ___________________________________________ |
| 简要回答下列问题。 (1)有人为《公输》写了一个小剧本，请你根据文意为他填补空白部分。（提示：可描写神态、语气、动作、心理） 公输盘理屈词穷，①_________地说：“我知道怎么对付你了，可是我不说。”墨子②__________地说：“我也知道你要怎么对付我，可是我也不说。” 楚王③__________地说：“这是怎么回事？” (2)劝说进谏需要婉转，请你简要谈谈墨子的说话艺术。 | |
| 墨子成功地制止楚攻宋的故事对当今世界上国与国之间的外交有何启示？ _________________________________________________________ | |
| 为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，班级拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列各题。 (1)“武”与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。 ___________________________________________________ (2)伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争有关的诗（词）句；列举一部战争题材小说及其中一位军事人物或—场战役。 诗（词）句：___________________________________________________ 小说名称：______________________ 人物：_____________________ 战役：_____________________ | |
| 我们的家乡是一个地域特色鲜明，民间艺术种类丰富多样的地区。你了解家乡的民间艺术吗？让我们走出校园，到民间去探寻吧！ | |
| 班级决定开展以“民间艺术寻踪”为研究专题的综合性学习活动。作为小组负责人，你将如何探访调查？请拟定两种具体的调查方法： __________________________________________________ |