题目
题型:江西省月考题难度:来源:
材料 关于“是否关注低碳生活”的调查(共84人)
否关注低碳是生活 | 人数 | 比例 |
肯定关注 | 28 | 33% |
一定程度上关注 | 42 | 50 % |
不太关注 | 6 | 7% |
不关注 | 8 | 10 % |
(1)大多数人能关注低碳生活 。 (意思对即给分) (2)选择低碳生活 探索低碳未来 树立低碳理念等。 (3)减少空调的使用;乘坐公交出行;采用发条式闹钟取代电子钟;使用再生纸;使用节能灯;少吃口香糖、使用环保袋、自觉调高空调制冷温度、双面打印、不使用一次性餐具、推广素食等都可以做到减少碳排放。 | ||
综合实践训练。 下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图,请根据这个“追星对象”的调查情况,回答后面的问题。 | ||
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(1)研究了图中的有关数据,你发现: ____________________________________________________ (2)看了这一统计结果,你的建议是: ____________________________________________________ | ||
请你作为“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动的组长,要带领全组同学进行这次活动,你计划怎样完成这个任务?请你写出你们小组的主要活动过程,并自拟一个新颖,恰当的主题。 主题是:_____________________________________________ 活动过程:_____________________________________________ | ||
八年级各班开展“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动,假如你担任本班此次活动的负责人,你需要完成这些事情。 (1)假如你是主持人,请你为这次活动写一段开场白。 _______________________________________________ (2)伴随着战争,产生了丰富的战争文化。请你展示: A、有关战争的成语:____________ B、有关战争的名言一则:________________________ | ||
综合性学习能力考查。 一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。 ⑴如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出两项,并说明活动目的。 例:项目:硬笔(钢笔)书法比赛 目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。 项目一:__________________________________ 目的:__________________________________ 项目二:__________________________________ 目的:__________________________________ ⑵为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。 __________________________________,__________________________________。 ⑶班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,看到你在比赛中获得了一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊!”你听后可以这样说:“__________________________________。” | ||
阅读下面的文字和图片材料,完成试题。 北京2008 年奥运会吉祥物于2005 年11 月11 日晚揭晓,吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成,统称“福娃”(Friendlies) 。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1.在上图括号中应填写的“福娃”名字是:__________ ,五个“福娃”的谐音连读就是:________________________。 2.你最喜欢哪个“福娃”?喜欢的原因是什么? ____________________________________________ 3.奥运会吉祥物揭晓后,国际奥委会主席罗格对此表示祝贺。他在贺信中说:“我喜欢福娃中的每一个形象,我喜欢它们将中国的传统福娃带给世界的故事。你们的选择触动了我的心,我相信,福娃也必将触动世界的心。”请你说说是什么触动了罗格的心。 ____________________________________________________________________ |