孝敬父母的感恩活动可以有多种形式。给父母一个惊喜、为父母分担一次家务、为父母洗洗脚捶捶背、为父母唱首歌或朗诵一首诗、亲手为父母做一张感恩心意卡、省下零用钱为父母买一件小礼物、真情地告诉父母：“我爱您，我会用自己的行动回报您的爱。”……想一想，你可以怎么做？
　　请大家把记录你们自己的具体行动的表格呈现给大家。（至少记录一周）
　　　　　　　　　　孝敬父母感恩活动记录表

日期	活动内容	自我评价	家长签名
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“略”。
下图是上海世博会会徽图案，请根据你的观察、理解和联想谈谈这个图案的创意。
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阅读下面的文字，回答问题。 　　2011年4月，重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动，来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊，并表达了期盼和祝愿。 　　“亲爱的小朋友，愿小小的字典能为你开启知识的大门！”一名大学生在捐赠的字典上写下了深情的祝愿。 　　“爱心字典，点亮人生！”一位老人在捐赠的书后留言。 　　截至目前，捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中。 （1）“爱心字典，点亮人生！”这句话该怎样理解？请简要谈谈。 ______________________________ （2）如果你捐了一本字典，请在字典上写一句留言，表达鼓励之意。 　　要求：至少使用一种修辞手法，不得照抄材料中的留言。 ______________________________
联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校文学社决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题举办一次读书周活动。请你随我们到下列站点参加活动。 ①【留言栏】在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。 ______________________________________________________ ②【故事会】学校组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的故事参加这一活动。 孔子：________________ 孟子：________________
综合性学习。 　　为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，凤凰中学九年级（1）班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你根据要求推断字义。 　　“武”字与战争密切相关，许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感，“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：_______________________。