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题目
题型:不详难度:来源:
将下面的短语组成两副七字对联,并填写在相应的横线上。(2分)
芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满目
千里绿   春绣锦   座凝香   万山金
【新春对联】 上联:                      ,下联:                     
【教师办公室对联】上联:                      ,下联:                     
答案
新春对联:翠柳迎春千里春,黄牛耕地万山金。
教师办公室对联:桃李满园春绣锦,芝兰绕阶座凝香。
解析

核心考点
试题【将下面的短语组成两副七字对联,并填写在相应的横线上。(2分)芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满目千里绿   春绣锦   座凝香   万山金【新春对联】 上联:】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
你班组织"毕业晚会"活动,假如你经历了下面一些事情,你是怎么解决的?(12分)
(1)班级征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语,你写的是什么?(2分)
(2)根据节目表,合唱"让我们荡起双桨"之后是舞蹈"友谊地久天长",请你为连接这两个节目写几句串台词。(3分)
(3)事后某同学为校广播站写了一则消息,交稿前,他请你做些修改: (3分)
①为了活泼毕业班同学的课余生活,加强同学之间、师生之间的情感交流,九年级(一)班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与,认真准备,各逞其能。晚会内容丰富,节目形式多样,③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。 活动中,大家增进了友谊,展望了未来。晚会过后,该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。
句①中,有词语搭配不当,可将“         ”一词改为“           ”。
句②中,词语“           ”使用不当,应改为“               ”。
句③中,有词语并列不当,应删去“                                         ”。
(4)晚会后,你感到收获很大。第二天上学路上,邻班一位同学问你:“学习那么紧张,花那么多时间搞活动,划得来吗?”请用一两句话得体的回答他的提问,表明你的看法。          要求:内容相应,句式相同。(4分)
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下列句子是为不同场合拟定的标语,你认为不得体的一项是( )(2分)
A.学校食堂:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
B.草坪上:小草在成长,请勿打扰。
C.药店门前:祝愿顾客健康长寿,请大家多来光顾。
D.汽车运输公司门口:高高兴兴上班,平平安安回家。

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找出说话得体的一句(  )(2分)
A.大娘虽没什么文化,谈起几年来的变化却滔滔不绝:“自改革开放以来,我家的生活日益美满,儿子看我年迈体弱,不让我从事田间劳动了。”
B.电话拨通了,小林高声叫道:“妈,晚上要去补课,赶快回去给我做饭。”
C.离上课还有20分钟,王欣跑到老师面前:“老师,我去买磁带,一会儿上课可能晚一些,你可别说我事先没请假!”
D.小刘在“问卷”上写上自己的希望:“老师,我现在开始复习了,不知您还有没有时间给我辅导,我热切盼望得到您的指导和帮助。”

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在下面的情景或场合中,语言最得体的一项是(   )(2分)
A.建筑工地:施工给你带来了不便,请绕行,谢谢合作。
B.饭店里:请勿随地吐痰。
C.公共场所:禁止吸烟,违者罚款。
D.患者愈后送给医生的锦旗上:救死扶伤是医生的天职。

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“语文之旅”综合性学习开始了,请你随我们到下列站点参加活动。(6分)
【对联欣赏】下面是一副励志对联,欣赏后回答有关问题。
贵有恒,何须三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。
(1)对联强调的一个字是:  。(1分)
(2)这副对联运用了对比手法,请你就此作简要分析。(2分)
【一显身手】
(3)如果有外国朋友问你:“什么是端午节?”请你用汉语向他作出说明。(不得超过50
个字)(3分)
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