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题目
题型:不详难度:来源:
综合性学习(6分)
学校开展“书香校园”系列读书活动,你作为其中一员,请根据要求完成下列活动。
小题1:活动一:班级拟办一期 “我读书,我快乐”主题班刊,请你为这期班刊策划两个栏目。(2分)
栏目一:                                栏目二:                              
小题2:活动二:学校《雏燕》文学社向同学们征集“我读书,我快乐”的稿件。杨军同学拟写了一份征稿启事,但在内容、语言和格式方面有不当之处,请指出修改意见。(修改两处即可)(2分)
征 稿 启 事
①通过读书活动,使同学们的阅读和写作能力得到了提高。②为此,《雏燕》文学社开展“我读书,我快乐”的征文活动。③本次活动得到了老师们的支持与帮助,在此表示感谢。④来稿可以是读书故事、读书经历、读书心得等。⑤文体不限,字数大约1000字左右。⑥截稿日期为2012年4月8日。⑦来稿请寄《雏燕》文学社,也可通过电子邮件发送至CYWXS@163.com。
⑧2012年4月1日
⑨《雏燕》文学社
修改一:                                                             
修改二:                                                             
小题3:下列文学名著常识搭配错误的一项是(     )(2分)
A.《水浒传》——施耐庵——官逼民反——李逵
B.《朝花夕拾》——鲁迅——小说集——阿长
C.《繁星·春水》——冰心——谢婉莹——母爱、童真、自然
D.《骆驼祥子》——老舍——人民艺术家——虎妞

答案

小题1:示例:名人读书故事、读书方法谈、阅读与成长、书海拾贝、名言集锦、语林趣谈等。(每个1分,共2分)
小题1:正文:第(1)句删去“通过”或“使”,第3句与征稿启事无关删去,第5句删去“大约”或“左右”。格式:日期与署名位置对调。
小题1:B
解析

小题1:栏目设立,只要合理即可。
小题1:修改要求学生了解病句的类型、学会使用修改符号对病句加以修改,并学会修改语段。
小题1:《朝花夕拾》——鲁迅——散文集——阿长
核心考点
试题【综合性学习(6分)学校开展“书香校园”系列读书活动,你作为其中一员,请根据要求完成下列活动。小题1:活动一:班级拟办一期 “我读书,我快乐”主题班刊,请你为这期】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
专题与综合实践活动。(8分)
学习了“鸟”专题后,校刊编辑部决定将第三期主题定为“人与鸟”,你一直参与其中的实践活动。
小题1:作为主编的你要收集许多资料,请写出有关一句雁的诗句,并说说其在古代诗词中的含义。(2分)
小题2:作为主编的你要拟定校刊的栏目,请试着拟两个栏目,并说明侧重围绕的是什么内容。(4分)
小题3:在这一期“如果我主办校刊”的实践活动之后,你有哪些收获?(2分)
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专题与语文实践活动。(8 分)
为了加强食品安全教育,学校开展了“食品安全进校园”主题活动,请你参加。
【食品安全我留心】
小题1:研究下表数据,写出研究结论:                                        。(2分)
泰兴市黄桥初级中学师生食品安全满意度问卷调查统计表
(调查人数:500人)
满意度
非常满意
满意
基本满意
不满意
人数比
25%
28.5%
39.7%
6.8%

【同学健康我关注】
小题2:同学们在学校商店进行暗访时,发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。此时,恰好李萍同学来买零食,你将怎样善意提醒她?(4分)
【学校管理我参与】
小题3:请你为学校食堂拟写一条宣传食品安全卫生的标语。(2分)
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综合性学习。(4分)
为提高学生的身体素质,国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生,你应该积极起来,主动参与到这一活动中去。
小题1:请你运用恰当的修辞手法,为这次活动拟一条宣传标语。(1分)
小题2:请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的方案。(3分)
活动主题:                                            
活动目的:                              
活动方式(两项以上):                         
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综合性活动(7分)
寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,春天已经悄悄来到了我们身边。来吧,同学们,参与我们班的综合性学习活动《感受春天》吧,让我们迈着轻松的脚步走进春天,拥抱大自然,让我们看风景去!
小题1:请为这次活动设计一个主题词。(1分)
小题2:请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。(2分)
第一环节:绘春天美景。       第二环节:  __________________ 
第三环节:唱春天的赞歌。     第四环节: __________________  
小题3:历代文人墨客向来毫不吝啬对春天的描绘,有杜甫、白居易等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库,挑两句描写春色的诗词与大家共享,要求注明诗人。(2分)
_______________________________________________ 诗人(         )
_______________________________________________ 诗人(         )
小题4:春天是一个洋溢着诗情画意的季节。诗人喜欢歌唱春天,你能不能也张开艺术的翅膀,面对这个美丽的季节,展示出自己的才华呢?请仿照示例,为春天谱写一句赞词吧!(2分)
示例:秋,是一首诗,清高孤傲,是一缕泉,冷酷不羁,是永远飞翔的白鹤。
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综合性学习。(5分)
学校举行“寻觅春天的踪迹”语文实践活动,请你以下参与活动。
小题1:踪迹一:根据自己的积累,写一句与春天有关的诗。(2分)
                                          
小题2:踪迹二:发挥想象,用以下四个词语串写一段描绘春天的文字。(要求:至少要运用一种修辞手法;字数50字左右;词语顺序不拘)(3分)
阳光溪水 燕子 原野
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