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题目
题型:不详难度:来源:
在今年年初召开的北京“两会”上,防治PM2.5污染物被写进了政府工作报告。虽然PM2.5已经成为热门词汇,但很多人对它知之甚少。请你作为科普宣传员,完成下列宣传任务。依据下面材料,用简洁的语言解释PM2.5为什么会对人体健康造成更大的伤害。(3分)
【材料】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。PM2.5主要产生于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中,大多含有重金属等有毒物质。科学研究发现,粒径10微米以上的颗粒物,会被挡在人的鼻子外面;粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物,能够进入上呼吸道,但部分可通过痰液等排出体外,对人体健康危害相对较小;而粒径在2.5微米以下的细颗粒物,被吸入人体后会进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。这些颗粒还可以通过支气管和肺泡进入血液,其中的有害气体、重金属等溶解在血液中,对人体健康的伤害更大。
答案
①颗粒物小,②会进入支气管和血液,无法排出体外,③引发严重疾病。
解析
本题考查对PM2.5的认知能力。结合对PM2.5的了解完成宣传任务即可。
核心考点
试题【在今年年初召开的北京“两会”上,防治PM2.5污染物被写进了政府工作报告。虽然PM2.5已经成为热门词汇,但很多人对它知之甚少。请你作为科普宣传员,完成下列宣传】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
2012年2月,国务院发布的新修订的《环境空气质量标准》中,增加了PM2.5监测指标。依据下面两则材料,说明我国监测PM2.5的意义。(4分)
【材料一】2010年9月,美国国家航空航天局的科学家们公布了一张全球空气质量地图,展示了长期以来全球PM2.5的分布状况。这张2001- 2006年间平均全球空气污染形势图上,全球PM2.5最高的地区在北非和中国的华北、华东、华中地区。中国华北、华东和华中PM2.5的密度指数接近每立方米80微克,甚至超过了撒哈拉沙漠。
【材料二】发达国家很早就已经开始监测PM2.5的指标。而2005年世界卫生组织更新了《空气质量准则》后,很多国家已根据各自环境空气污染特征和社会经济技术水平,对空气质量标准进行了新一轮的修订,加入PM2.5的监测。
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某中学正开展“无烟校园”活动。假如你是该校学生,在校园内遇见一位家长正在吸烟,你该怎么劝阻?(2分)
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班上开展“让世界充满爱”综合性学习,请你完成下面任务。
小题1:为这次活动写一段简短的开场白。
小题2:你准备进行哪些活动?(两条即可)
小题3:根据下面例句,仿写一个句子。
例句:爱是清晨草尖上的一滴甘露,晶莹剔透。
小题4:2011年7月2日下午1点半,杭州白金海岸小区,两岁女童妞妞从10层高楼坠落。这一瞬间,邻居吴菊萍踢掉高跟鞋,伸出双臂接住了孩子。这个发自本能的动作,令她当场昏迷,左手臂多处骨折,但也挽救了妞妞的生命。你对这件事怎么看?
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刘欢在教室里拾到五角钱,想上交到班主任那里,这时李强同学说:“就五角钱还值得上交啊?你可真是拾金不昧啊!只是学雷锋过时了啊!”
针对李强的这种说法,你将怎么反驳?(2分)
你可以这样说:                                                                      
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为建设“四个襄阳”,加快建设现代化区域中心城市提供强大的精神动力和文化支撑,襄阳市委、市政府决定从今年开始,在每年4月份的全民读书月集中开展“书香溢襄阳”读书主题活动。根据活动安排,“书香溢襄阳”全民阅读活动启动仪式在4月6日上午举行。
现在,结合“书香溢襄阳”读书主题活动,班上同时开展“好读书,读好书”综合性学习活动,请你参加:
小题1:为创设积极参与“书香溢襄阳”读书主题活动的氛围,请拟一条简洁、优美的宣传标语。(2分)
小题2:根据你读书的心得,将下面句子补充完整,使之形成一组排比句。(2分)
书是智慧的源泉和精神的力量。从《钢铁是怎样炼成的》中,我学习到了顽强不屈的意志;从《傅雷家书》中,我感受到了至真至爱的深情;                                
                          
小题3:启动仪式当天,襄阳新华书店将开展图书展销、名家签名赠书等多项活动。请再设计两项,使活动方案更加全面。(2分)
活动形式一:优秀图书展销
活动形式二:名家签名赠书
活动形式三:                 
活动形式四:                 
小题4:阅读下面两则材料,回答问题。(2分)
材料一:北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成为阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。
材料二:随着音响制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣,对图像的过度摄入,导致了语言表达能力的大幅下降,不少青少年反映说:“很多时候,心理明明知道怎么说,但就是说不出来。”以上两则材料反映了一种什么现象?
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