题目

题型：不详难度：来源：

根据要求完成下面题目。(8分)
国家大力提倡在中小学中开展“阳光体育运动”，增强青少年的身体素质。我市每年初中生的体育中考也充分地体现了人民大众对青少年身体健康的关注。但很多青少年对体育运动的重视不够，方法不当，认识浅薄。于是，我校决定开展以“我与体育锻炼”为主题的综合性学习活动，请你参与活动的组织工作。
小题1:请你就“中学生体育运动现状”的问卷设计一个问题。（2分）
小题2:如图，在“体育锻炼的科学性认识”的调查中呈现出下列情况，请你用一句话概括调查的结果。（4分）
体育锻炼的科学性认识调查表

	参与运动前的准备活动			活动结束做整理
	做了	无所谓	不需要	做了	无所谓	没有
小学	37.3	33.6	29.1	30.7	27.3	42
初中	38.1	33.4	28.5	35.2	32.7	32.1
高中	50.3	24.4	25.3	45.8	15.4	38.8

小题3:在训练体育中考的长跑项目时，你的好朋友小明不听老师和同学的劝告，不做运动前的准备活动就想去长跑，这时你拉住了他，对他说：“                    ”。（2分）

答案

小题1:示例：你每天进行多长时间的体育锻炼？
你每周都参加长跑训练吗？
小题1:中小学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅，但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。
小题1:礼貌、理由充分合理、有规劝措施即可。

解析

小题1:试题分析：根据题干中的“很多青少年对体育运动的重视不够，方法不当，认识浅薄”可知，我们调查的问题一定要围绕是不是重视，方法如何，有什么认识。所以我们可以问，你每天在什么时间锻炼？进行什么形式的锻炼？锻炼一般是多长时间？你认为锻炼有什么好处？
点评：要求设计调查题目，审题是最为关键的，题干中的信息一定要牢牢的抓住，即围绕什么展开调查，调查的目的是什么。否则就会范南辕北辙的错误。
小题1:试题分析：从表格中可见，共有两项调查，即“参与运动前的准备活动”和“活动结束做整理”，从数据上展示，横着看，各列中的数字差距不大，即对体育锻炼的科学性具有普遍较低的特点。竖着看，从小学到初中到高中“做准备”“做整理”的人数呈现上升趋势，可见，随年级升高，认识也在提高。
点评：对于表格，首先要知道表头，即针对什么进行的调查。其次要知道调查的项目。最关键的是看里面的数据，要采用横看加竖看相结合的方法，（当然如果没有可比性则放弃），在数据的变化中总结出结论和规律。
小题1:试题分析：有称呼，针对“不做运动前的准备活动就想去长跑”这一关键问题劝说，所以要说出“不做运动前准备”的坏处，如对身体不利，易于损伤关节等。还要注意语气，用词要恰当。
点评：做口语交际题，一要注意有称呼，二要注意扣题干，劝说要有针对性，三要注意用词和语气。针对本题来讲，最主要的是要抓住题干中的“不做运动前的准备活动”这一信息。