题目
题型:不详难度:来源:
注释:①从:跟随 ②者:的人 ③遇:董遇,人名 ④云:说 ⑤苦:苦恼 ⑥渴:迫切地 ⑦或:有的人
小题1:解释下列句中划线的词。(2分)
(1)其义自见________________ (2)苦渴无日__________________
小题2:用现代汉语翻译下列句子。(2分)
读书百遍,其义自见。
小题3:文章反映了关于学习的哪两方面的道理?(2分)
答案
小题1:(1)通“现”,显现、显露 (2)时间
小题1:读书上百遍,书的意义自然显现
小题1:一是书要反复诵读,意义就自然显现;二是读书要巧妙运用时间。
解析
小题1:试题分析:理解文言词语要精准,这里应注意,(1)“见”通“现”,显现、显露(2)古今义,这里是“时间”。
点评:识记和理解文言实词的含义是文言文阅读考查的重点之一。具体要求有准确理解实词的常用义;辨别通假字及其本字,并解释其意思;正确理解一词多义在具体语言环境中的含义;准确理解古今异义词的古义等。当然理解常见文言实词要做到“词不离句,句不离文”能用已学过的文言词语的意思,联系上下文进行理解。
小题1:试题分析:翻译文句应注意关键词和文言句式,这里应注意“义”“见”等词语的理解。
点评:理解并翻译文言文语句,就是把文言文在尽可能地保留原意和风格的情况下用现代汉语的形式表达出来。翻译文言文要遵循“信”“达”“雅”三个原则。翻译文句是各级各类考试的重点类型题之一,掌握翻译技巧是重要的得分手段。
小题1:试题分析:“读书百遍,其义自见”表明书要反复诵读,意义就自然显现;“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”告诉我们读书要巧妙运用时间。
点评:首先在于对语段的整体理解。即,读懂文本内容。然后,要先审题干,审出命题点和做题要求与范围,再进行理解内容,找出相应语句。
核心考点
试题【人有从①学者②,遇③不肯教,云④:“必当先读百遍。”言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦⑤渴⑥无日。”遇言:“当以三余。”或⑦问“三余”之意。遇言:“冬者】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
现代社会,上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名,例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想,或凸显个性,既生动形象,又好懂易记,让人过目难忘。请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于三个字,不多于六个字),并将你的命名缘由写在下面。
我的网名:
命名缘由:
小强想到邮局去寄贺年卡,可是走到岔路口,他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位60多岁的老年人,于是他走上前去,问道:“ 。”
小题1:阿宁发现下面两处各有一个错别字,请找出并加以改正。
公用电话 长途直播 (某公用电话亭) 应改为 (1分)
“物竟天择适者生存。这是此植物生长茂盛的原因。”(某说明牌文字) 应改为 (1分)
小题2:请给我们校园里的草坪拟写一句广告语: 。(2分)
语文是五千年古老文明的积淀,生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧。学语文.就要读灿烂多姿的中国文,品隽永含蓄的中国话.用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。
小题1:(3分)拟写标语。为营造书香校园氛围,请你以读书为话题拟写条标语。要求至少使用一种修辞手法。
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小题2:(3分)赏评广告:
例:共担风雨.分享阳光(天气预报广告)
赏评:运用了对偶和双关的修辞手法.句式工整流畅,语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象,又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词,又体现了责任与关怀,饱含人问温情:
请你赏评(任选一则):随手关灯一小步,节约能源一大步(节能广告)
滴答水声,唤你轻轻一拧(节水广告)
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小题3:(4分)阐释观点。当今社会,一方面是网络用语大行其道,逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等;另一方面,有些地区的中考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢?请说说你的看法。要求观点明确、道理充分,条理清晰,60字左右
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据悉,近年来由于学生奶的普及,在为学生增强体质的同时,也致使校园可回收垃圾增多,因此越来越多的学校开始在校园开展收旧利废活动,学生环保意识也大为提高。
经济开发区淅河中心学校自今年秋季学期开始,号召各班学生将本班塑料瓶、废纸等分类收集,学校或学生自己定期集中出售,所得的钱充作班费。“收旧利废活动的开展,有助于学生良好行为习惯的培养,加强了对学生的德育教育,也美化了校园环境。”淅河中心学校教师颜光春说道。
“收旧利废,从开始督促同学们将垃圾分类,丢到不同的垃圾篓,到我们自己将垃圾集中出售,再到支配卖来的钱,为班级购买需要的物品。这些都是我们自己在弄,每收获一次,我们都充满成就感,这也是对我们办事能力的一种锻炼。”随州一中高三年级的刘娜娜告诉记者。(2010年10月14日《随州日报》)
小题1:结合文章内容,给新闻拟一个标题
小题2:结合文章内容说说“收旧利废”这一做法有哪些好处?(2分)
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