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题目
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初三(1)班准备10月20日下午3点在本班教室开展“我爱祖国传统文化”的主题班会活动。请你完成以下任务。(8分)
小题1:主题班会需要布置会场,请你写一句宣传标语挂在教室后面。(2分)
                                                                    
小题2:作为主持人,请你写一段开场白。(不超过80字)(3分)
                                                              
小题3:张老师安排你去校长室邀请王校长参加活动,你见到王校长后怎样说?(3分)
                                                              
答案

小题1:(1)示例:了解传统文化,保护传统文化,弘扬传统文化。
小题1:示例:中国是一个古老的国度,纵览中华传统文化:有四大发明,有四书五经、先秦诗歌、汉赋、唐诗、宋词、元曲等,有独具民族风貌的琴、棋、书、画、中国戏剧、中国传统服饰等,有被誉为中华民族精神文化的缩影的泰山,有气势雄伟的故宫、长城,有世界八大奇迹之一的秦始皇兵马俑……在人类历史的长河中,中华民族的祖先用劳动和智慧创造了光辉灿烂的文化,做为一个中国人,我怎能不骄傲自豪? 我们深爱你——祖国!我们深爱你——祖国传统文化!“我爱祖国传统文化”主题班会现在开始。
小题1:示例:王校长,您好,我班准备在10月20日下午3点在本班教室举行“我爱祖国传统文化“的主题班会,诚邀您参加,恭候您的光临。
解析

小题1:试题分析:宣传标语要有宣传鼓动性,且主题一定要突出。所以在标语中最好出现“传统文化”字眼,突出“爱”中华传统文化的主题。
点评:做这种拟宣传标语的语文综合性题目时,一定要注意活动的主题,在宣传标语中把主题和关键词突出出来。
小题1:试题分析:“在本班教室开展‘我爱祖国传统文化’的主题班会活动”是这个小题的审题点,因此,我们拟开场白时,就要围绕“祖国传统文化”这一主题展开,即要突出这个主要内容。另外,最好在开场白的结尾有引出活动往下进行的语句,如“活动现在开始”“接下来请XX上台发言”“下面请欣赏第一个节目……”等。
点评:拟开场白可以包括以下几个内容,问候语,自多介绍,活动名称、内容、意义、形式等(突出题干中的内容),引出活动向下进行的语句等。
小题1:试题分析:“邀请王校长参加活动”是此次要完成的任务,因此见到王校长除了问候,自我介绍外,最主要的是发出邀请,邀请时要把时间、地点、活动主题(内容)说明白,以便被邀请人做好安排、提前准备。所以“初三(1)班”“10月20日下午3点”“本班教室”是必须写出来的。
点评:做任务型口语交际题,一要注意有称呼和自我介绍,二要把邀请的内容表达明白,三要注意用词要恰当、语气要委婉。
核心考点
试题【初三(1)班准备10月20日下午3点在本班教室开展“我爱祖国传统文化”的主题班会活动。请你完成以下任务。(8分)小题1:主题班会需要布置会场,请你写一句宣传标语】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
综合性学习(6分)
连日来,日本政府不顾中方一再强烈反对和严正抗议,一意孤行推进钓鱼岛“国有化”。针对这一公然挑战中国领土主权与民族尊严的行径激起了中国人民的强烈义愤。九年级某班为此开展了《祖国在我心中》语文综合性学习活动。请你按要求完成以下题目。
小题1:认真阅读以下材料写出你的探究结果。(2分)
材料一:在中国古代文献中,钓鱼岛又称钓鱼屿、钓鱼台。目前所见最早记载钓鱼岛、赤尾屿等地名的史籍,是成书于1403年(明永乐元年)的《顺风相送》。
1372年(明洪武五年),琉球国王向明朝朝贡,明太祖遣使前往琉球。至1866年(清同治五年)近500年间,明清两代朝廷先后24次派遣使臣前往琉球王国册封,钓鱼岛是册封使前往琉球的途经之地,有关钓鱼岛的记载大量出现在中国使臣撰写的报告中。如,明朝册封使陈侃所著《使琉球录》(1534年)明确记载“过钓鱼屿,过黄毛屿,过赤屿,……见古米山,乃属琉球者”。
材料二:清朝不仅沿袭了明朝的做法,继续将钓鱼岛等岛屿列入中国海防范围内,而且明确将其置于台湾地方政府的行政管辖之下。清代《台海使槎录》、《台湾府志》等官方文献详细记载了对钓鱼岛的管辖情况。1871年(清同治十年)刊印的陈寿祺等编纂的《重纂福建通志》卷八十六将钓鱼岛列入海防冲要,隶属台湾府噶玛兰厅(今台湾省宜兰县)管辖。
材料三:1809年法国地理学家皮耶·拉比等绘《东中国海沿岸各国图》,将钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿绘成与台湾岛相同的颜色。1811年英国出版的《最新中国地图》、1859年美国出版的《柯顿的中国》、1877年英国海军编制的《中国东海沿海自香港至辽东湾海图》等地图,都将钓鱼岛列入中国版图。
探究结论:                                                                 
小题2:该班同学为了遣斥日本一意孤行推进钓鱼岛“国有化”的闹剧撰写了以下一副对联,请你用一成语补全下联。(2分)
上联:浑水摸鱼,枉使偷梁为换柱; 
下联:      ,徒编购岛自欺人。
小题3:反日示威活动中,部分地方传出民众闯入、破坏日资商店的事件。王宏同学听说后,认为日本政府欺人太甚,应抵制日货,把看到的日本货全砸光。作为同学的你,准备如何劝说他?(2分)
                                                                      
                                                                      
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阅读下面的文段,完成题目。
出师表(节选) (14分)
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
②臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
③先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
④愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!
小题1:下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是(   )(3分)
A.愿陛下亲之之∕谓为
B.三臣于草庐之中∕听其相
C.五月渡泸∕以君为长者,不错意也
D.以咨诹善不通,度已失期
小题2:把文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
答:                                                                               
小题3:诸葛亮把“□□□□”,“□□□□,□□□□,□□□□”当作“报先帝而忠陛下”的职责本分。(用原文语句回答)(4分)
小题4:下列对选文内容的理解,不正确的一项是:(      )(3分)
A.作者总结先汉、后汉的历史经验,目的是希望刘禅要做到亲贤远佞。
B.选文第②、③段回顾往事,字里行间流露出诸葛亮感念先帝知遇之恩的真挚情感。
C.作者以“今南方已定,兵甲已足”点明出师远征的条件已经成熟。
D.诸葛亮“受命以来”,因为自己没有什么实际的功绩来报答先帝,所以“夙夜忧叹”,为此才下决心要出师远征。

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综合性学习(7分)
史上最刻苦的“吊瓶班”
去年5月4日晚10点39分,有网友发微博称,高考临近,湖北省孝感一中惊现最刻苦“吊瓶班”, 并配发图片引起网友热议。孝感一中声称,学生打的是补充能量的氨基酸。有网友就此创作了一副漫画。(见右图)

小题1:请你用简洁的文字介绍这则漫画的内容。(3分,不超过30字)
                                                    
小题2:“吊瓶班”一出,网友们纷纷转发微博对此进行评论。请你也试着跟贴就此事发表你的看法。要求:语言文明,观点鲜明,言简意赅。(4分)
【1楼】王兴国(营养师):从根本上讲,学生输注氨基酸(吊瓶)的作用不会比吃鸡蛋、牛奶等高蛋白食物更好。但注射氨基酸后身体会发热,这可能给人带来体力脑力增强的假象。
【2楼】中国商报:成功、成才的路仅是参加高考吗?事实上,如今的高考已不再是一座独木桥,考上了大学也不再想以前一样,就有铁饭碗。
【3楼】吴江(媒体人):古有“头悬梁,锥刺股”,今有“挂吊瓶,打点滴”。一言以蔽之,教育有病,学生吃药!
【4楼】殷建光(高级教师):“吊瓶班”吊起的不是刻苦而是残酷。我们的教育不能变成摧残学生身体、痛苦学生情感的残酷教育。
跟帖评论:                                                      (2分)
小题3:中考,也是人生的一个拐点,同学们都在积极备战。为了能够让大家更投入、更有信心地复习,各校各班都张贴了励志标语,请你来秀一下自己的聪明才智,为班级拟写一条励志标语。(要求原创,只引用名言得1分)
励志标语:                                                               (2分)
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中考临近了,小明却还在看电视。这时妈妈走过来,生气地说:“马上要中考了,你居然还在看电视?”小明在这种情况下应该怎样说,才可能不让妈妈生气?(      )
A.我都长大了!这事不用你管!
B.妈妈,你别生气,只看一会儿,让我休息休息。
C.难道你就只会批评我吗?你有时还看通宵呢!
D.看一会儿电视你就说,你就不能让我休息一下吗?

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综合实践:我也作点诗词研究(6分)
古人云:“腹有诗书气自华。”研究积累千古传诵的诗词佳句,可以提升我们的文化品位。
那么,在“唐诗宋词中的              ”的综合性学习中,你确定的研究专题是什么?你拟定了怎样的研究步骤?你收集积累了哪些感兴趣的诗词佳句?你的研究结果如何呢?请你展示一下吧!
小题1:你确定的研究专题是什么?(2分)
研究专题                                   
小题2:请按步骤写出你的研究方案(写出最主要的步骤,不少于三步)。要求:步骤具体,思路清晰,具有操作的连续性和可行性,语言通顺、简明。(3分)
第一步:                                          
第二步:                                           
第三步:                                                                           
小题3:写出你收集到的与你的研究专题相对应的佳句。(1分)
                                                      
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