题目
题型:不详难度:来源:
小题1:【走进名著】《汤姆·索亚历险记》读书报告会
A.主持人宣布活动开始。 |
B.各小组推荐的代表上台发言。可选择以下话题:(1) 向大家介绍作品中我最喜欢(最敬佩)的人物或印象最深的情节及其理由。(2) ××作品给我带来的启示。 |
C.主持人根据评委意见宣布结果。 |
D.语文教师对本次活动作出小结。 |
小题2:【专题】学了《狼》专题后,你一定对狼有了新的认识和理解。
请认真阅读下面三则材料,说一说我们应该从狼的身上学会些什么。(2分)
材料一,据动物学家介绍,狼是最团结的动物,当狼群不得不面对比自己强大的敌人时,定会群起而攻之;狼虽然通常独自活动,但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。
材料二,一群狼突然向驯鹿群冲去,其中的一匹狼斜刺里冲到鹿群中,抓破一头的驯鹿的腿,随后这头驯鹿又被放开。然后,狼群耐心地等待着时机,受伤的驯鹿渐渐失掉大量血液、力气和反抗的意志。狼群定期更换角色,由不同的狼来不停撕咬驯鹿,使这头可怜的驯鹿旧伤未愈又添新创。当这头驯鹿已极为虚弱,再也不会对狼群构成严重威胁时,狼群开始出击。
材料三,据统计,狼群十次狩猎中只有一次是成功的,它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北。九次未果的狞猎不会让它们气馁,因为它们知道还有第十次,或者第十—次,甚至第十二次,胜利总会属于它们。
答案
小题1:略
小题2:略
解析
小题1:试题分析:本次发言要围绕《汤姆·索亚历险记》读书报告会来进行,发言的具体内容已经给出了限定:(1) 向大家介绍作品中我最喜欢(最敬佩)的人物或印象最深的情节及其理由。(2) ××作品给我带来的启示。解答时只需要选择其中一项进行叙述即可。
点评:名著阅读题型多样,内容丰富,从呈现形式上看,有选择题、填空题、填表题、简答题;从考察内容上看,有识记积累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题等。命题者选取名著中的一个语段,考查涉及的作者、出处、故事情节、主要人物以及对作品的理解和把握、人物形象的评判和鉴赏。这就要求我们阅读时,不仅要泛读还要对重点段落精读,深入了解作品中的人物,关注人物的语言、行动,积极探究人物的性格和命运。
小题2:试题分析:“狼是最团结的动物,当狼群不得不面对比自己强大的敌人时,定会群起而攻之;狼虽然通常独自活动,但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走”——狼是最团结的动物;狼群十次狩猎中只有一次是成功的,它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北。九次未果的狞猎不会让它们气馁,因为它们知道还有第十次,或者第十—次,甚至第十二次,胜利总会属于它们——狼的身上具有坚持不懈、永不言弃的动物。
点评:做这类题目时,联系材料中的人物和事件,再结合自己的生活经历,领悟作品的内涵,从中获得自己的理解。
核心考点
试题【综合性学习(4分)小题1:【走进名著】《汤姆·索亚历险记》读书报告会A.主持人宣布活动开始。B.各小组推荐的代表上台发言。可选择以下话题:(1) 向大家介绍作品】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
据统计,交通事故绝大部分是因为司机酒后驾车引起的。假如你遇到一位认识的司机叔叔,他喝酒之后仍然准备驾车,这时,你应该对他怎么说?
【关注文化遗产】(1)仔细观察下面图表,用简洁的语言概括图表的主要内容,并拟写一条保护长城的宣传标语。(4分)
甘肃境内长城破坏情况调查表
时 期 | 战国时代 | 汉代长城 | 明代长城 |
原长(公里) | 600 | 2200 | 1400 |
现长(公里) | 300 | 1000 | 1000 |
_________________________________________________________(2分)
宣传标语:
__________________________________________________________(2分)
【心系国家时事】(2)前段时间,针对钓鱼岛事件,国内一些城市爆发了大规模的爱国行动。大量群众走上街头,打出标语,用实际行动抗议日本政府非法“购岛”行为,表达捍卫领土主权的坚定决心和爱国热情。但在具体过程中,一些打砸等过激行为的出现,却给爱国行动增添了一些不和谐气氛和“暴力因素”,令人遗憾。如果此刻你也在现场,面对这些想要以打砸泄愤的群众,你会对这些非理性爱国的人说些什么?(4分)
小题1:请写出两个有关气象物候的谚语。(2分)
小题2:我国古代诗歌中,许多诗句中含有物候规律,请举出一例并说说其中的物候规律是什么?(4分)
小题3:全球温度增长实际测量表明,近100多年来,全球总体温度的增长趋势十分明显。而全球气候变暖的主要原因是二氧化碳的过量排放,所以我们要节能减排, 低碳生活。为此,请你拟写一则公益广告。(2分)
小题1:以“湿地·诗地”为题,很吸引眼球,请你说说它好在何处。(2分)
小题2:“保护湿地,爱护鸟类”我校的环保兴趣小组也展开了主题探究活动。学校选派了历史、地理、生物老师参与指导。假如你是小组成员,你会向老师提出怎样的问题呢。(请选择2位老师,各提一个问题)(所提问题须与老师的学科知识有关)(4分)
历史老师:
地理老师:
生物老师:
小题3:请你拟一则倡导保护城市生态的口号。(2分)
针对当今部分青少年沉迷于网络,严重损害了他们身心健康的问题,学校团委开展相关主题活动,请你参加。
小题1:根据下面两组材料提供的信息,说出沉迷于虚拟的网络有哪些危害。(2分)
【材料一】新闻一:从偏远农村考入市里某重点中学的小邓,是家乡父老眼中的天之骄子,可进城后却在虚拟的网游中迷失了自我。把每月家里给的零花钱都拿去上网,结果学习成绩一路下滑。去年高考,连三本的分数线都没达到,只好又回到本地去补习。 (《北京晚报》)
新闻二:一位女孩为了去网吧会网友不惜从医院逃出,被父母发现后,因不满父母的阻拦,当街对母亲进行打骂。 (《寿光日报》)
【材料二】2011年中国青少年犯罪研究会对未成年人犯罪的调查
经常进网吧的 | 占93% |
沉于网游的 | 占85% |
上网主要目的是“聊天、游戏、浏览黄色网页、邀约犯罪”的 | 达92% |
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小题2:学校团委委派三名同学分别对学生家长、上网少年、网吧老板就青少年沉迷于网络问题做采访。下面是采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么,从这些记录中可以得出一个怎样的结论。(4分)
学生家长:我们作家长的一天到晚忙得四脚朝天,哪有时间每天管孩子上网干什么。
上网少年:没有人指导我们怎样正确运用网络,所以我们就上网瞎溜达呗。
网吧老板:网吧老板也得吃饭啊,青少年上网是我们的主要收入来源。
①说明:______________________________________________________________
_________________________________________________________(3点,3分)
②结论:__________________________________________________________(1分)
小题3: 仔细观察右边的漫画,假如你是漫画中那两个小朋友的同学,你如何劝说他们呢?(4分)
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200126/20200126115502-62415.jpg)
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