题目
题型:不详难度:来源:
某顾客到商场买照相机,把货架上的机子几乎都试了一遍,觉得还是不满意,要求售货员 带 他 到 仓 库 去 挑 。 面 对 这 过 分 的 要 求 , 售 货 员 微 笑 地 说 : “ ”
A.不行!商场里有明文规定,任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。 |
B.真对不起,我们经理宣布过,任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。 |
C.开玩笑吧,我能带你去?难道你不知道“仓库重地,闲人免进”吗? |
D.就你特殊!我私自带着顾客去仓库挑选商品时要被罚一个月奖金的。 |
答案
解析
试题分析:A语气过于强硬;C带有嘲讽意味;D语气过于生硬,不够尊重客人。
点评:口语交际类的题目,一定要注意说话的场合,说话人的身份,受众的身份等,另外还要注意说话的针对性和艺术性,尽量使用礼貌的话语委婉达到说话的目的。
核心考点
试题【下面的情境中,售货员的回答最得体的一项是( )某顾客到商场买照相机,把货架上的机子几乎都试了一遍,觉得还是不满意,要求售货员 带 他 到 仓 库 去 挑 】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
某社区是省级文明社区,十月一日国庆节期间举办系列庆祝活动。考虑到今年十一,恰逢上海世博会展览,上海世博会积极实践“低碳经济”的许多做法得到广泛的赞誉。因此,在社区的活动安排上,既要气氛活跃,又要节能、环保。请你参与部分活动,并发挥你的重要作用。
小题1:社区举办了联欢晚会,舞台两边的台柱上悬挂着一副对联,上联是“城市,让生活更美好”(2分):
小题2:请你对组织者提出做好“节能、环保”的两条建议(2分):
下面是某班学生的“成长的烦恼”问卷调查表,请仔细观察表格中的信息:
烦恼类型 | 来自自身(%) | 来自家庭(%) | 来自学校(%) | 来自社会(%) |
七年级 | 40 | 26 | 20 | 14 |
八年级 | 44 | 25 | 19 | 12 |
九年级 | 49 | 22 | 18 | 11 |
小题1:请用简明语言概括表格中包含的信息。(从纵向、横向考虑,说出两条)(4分)
A
B
小题2:换位思考,请你站在爸妈的角度思考,他们可能有什么烦恼?(最少说2点)(2分)
A
B
在学校组织的中小学生调查活动中,通过统计得到“某市中小学生消费状况抽样调查表”,内容如下:
|
小题2:针对现在中小学生的消费状况,请你为本班同学提出培养良好消费习惯的倡议。
小题3:简迪同学经常组织好友的生日宴会,在活动中你怎样才能帮助他改掉这个习惯?请你帮他想两个好办法。
(甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 (节选自《出师表》)
(乙)伏念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北伐,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道于先君,存仁心于寰宇,提拔隐逸以进贤良,屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙衣食,自有余饶。臣身在外,别无调度,随时衣食,悉仰于官,不别治生以长尺寸。臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。
小题1:解释下列句中加线的字词。(2分)
①躬耕于南阳( ) ②先帝不以臣卑鄙( )
③约己爱民 ( ) ④悉仰于官 ( )
小题2:翻译下列句子。(4分)
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。
小题3:甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质?
小题4:甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?这条建议在当今有何现实意义?
在全国各地打造“城市形象”的背景下,武汉市积极投入其中。学校组织同学们开展以“武汉的城市形象”为主题的综合性学习活动。
小题1:你们小组确定的选题为“武汉公共场所的卫生状况”,现在准备开始搜集资料,请你设计一个具体的调查项目。(2分)
小题2:下面是某小组在调查武汉市的交通现状时整理的资料,请你充分利用下面图表包含的信息,针对影响市民快捷出行的主要因素,用简明的语言为提升武汉的城市形象提出合理建议。(4分)
资料一:影响市民快捷出行因素的调查
资料二:解决交通问题措施的调查
项 目 | 比 率 | |
硬件 | 加快地铁及环线建设的进程 | 24.09 |
增加便民自行车的投放数量 | 13.42 | |
增加公交车的数量 | 4.01 | |
增加出租车的数量 | 5.45 | |
其他措施 | 3.03 | |
软件 | 规范出租车服务的管理 | 16.58 |
科学规划公交线路站点 | 8.6 | |
规范便民自行车的管理 | 4.04 | |
提高交通管理的效率 | 16.48 | |
其他措施 | 4.3 |
”阿姨听完后微微一笑,停了下来。(2分)
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