题目
题型:不详难度:来源:
在你班组织的“名人的魅力”活动月中,你经历了下面一些事情,你是怎么解决的?
小题1:“名人故事大家讲”,今天刚好是由你为全班同学讲名人故事,你准备讲什么故事来激励大家勤奋学习?(2分)
小题2:东台人才辈出,人杰地灵,请你介绍一位东台籍的文化名人,介绍他(她)所取得的成就,可以从文化地位、代表作、影响等角度来介绍。(40字左右)(2分)
答案
小题1:略
小题2:布衣诗人吴嘉纪 新闻学奠基人戈公振 中国作家协会会员北乔等。
解析
试题分析: 小题1是一条开放题,所讲的故事只要是名人事例同时能够激励大家勤奋学习即可。小题2是一道开放题,所介绍的名人只要是东台籍即可从这个人物的文化地位、代表作、影响等角度进行介绍。综合性学习是实践性很强的活动,为了能很好地完成综合性学习内容,平时就要多参加各类实践活动,为答题准备一些实际经验,比如:搜集家乡的名人逸事、名优特产信息,了解家乡的风俗人情;模拟辩论会,做主持人;出黑板报;写编者按;等。特别要关注当前的一些热点问题,并力求拥有自己的看法,比如:2008年关注的社会热点话题是“汶川地震”和“北京奥运”;2009年关注的热点话题比较庞杂,如“读书月”“地球一小时”“传统节日成为法定假日”“关注民俗民风”“国庆六十周年”等等。答题时要看清楚题干要求,有针对性地答题。具有地域特色的综合性学习题中,关于地方名人的姓名、事迹以及名优特产、风景名胜等的回答,要准确明了,不能张冠李戴;为家乡写标语、提建议时,要满含热爱家乡的情感,歌颂家乡,为家乡的发展出谋划策;与口语交际题结合起来的综合性学习题,答题时要遵循口语交际的特点,注意语言要与场合、人物的身份相符,表述简明连贯得体;与名著结合起来的综合性学习题,要按照名著的要求来回答;至于取网名、刊物名,写广告标语等,主要遵循简洁明了、形象生动、有鼓动性和号召力的原则来答题。
核心考点
试题【语文实践活动(4分)在你班组织的“名人的魅力”活动月中,你经历了下面一些事情,你是怎么解决的?小题1:“名人故事大家讲”,今天刚好是由你为全班同学讲名人故事,你】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:有一回,我摇车出了小院,想起一件什么事又返身回来,看见母亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来竟一时没有反应。 (史铁生《我与地坛》)
材料二︰每天吃过晚饭,往往九点来钟,我们上床睡,母亲则坐在床角,将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶,凑着昏暗的灯光,为我们补缀衣裤。(梁晓声《母亲》)
材料三:你入学的新书包有人给你拿;你雨中的花折伞有人给你打;你爱吃的三鲜馅有人给你包;你委屈的泪花有人给你擦。啊!这个人就是娘,这个人就是妈。 (车行《母亲》)
小题1:以上三则材料中,没有体现出母亲辛劳的一则是 (2分)
小题2:根据材料二或材料三提供的情景,仿照示例,把下面的语句补充完整。(2分)
示例:母爱是儿女离家时亲切的叮咛,那份牵挂陪伴我们远行;
母爱是 。
母爱是 。
材料一:77岁的姜彩莲和85岁的金水清是一对空巢老人。几天前,金水清发病,由于老人行动不便,就一直未上医院。老人所在街道的居家养老院服务中心接到姜彩莲老人的求助电话,即派工作人员与志愿者陪老人去看了病。该中心主要为辖区内60岁以上的老人提供生活照料、精神慰藉、紧急救助等服务。
材料二:1980年—2010年我国老年人口比例统计表
年 份 | 老年人占总数人口百分比 | 老年人口与劳动力人口比 |
1980年 | 4% | 1:30 |
2000年 | 7% | 1: 10 |
2010年 | 10% | 1:8 |
小题1:下列补充材料中,你认为对布置橱窗用处不大的一项是( )(2分)
A.新闻:《2012年世界卫生日主题:“老龄化与健康”》 |
B.通讯:《香港人如何养老》 |
C.调查报告:《教育专家谈隔代教育的隐忧》 |
D.图片:“关爱空巢老人”志愿者在行动 |
A.我国老年人口占总人口及劳动力人口的比例越来越大。 |
B.我国于1980年已经进入老龄化社会。 |
C.近年,我国养老问题非常严峻,平均每年8个劳动力就要要活1个老人。 |
D.30年过去了,越来越多的人在慢慢变老,当年的财富创造者现在需要全社会来关爱。 |
A.空巢老人:谁来陪我看病——养老服务中心和志愿者来相助
B.居家养老中心与志愿者送空巢老人看病
①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
④将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
⑤亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣。愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
⑥臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
⑦先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
⑧愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
⑨今当远离,临表涕零,不知所言。
小题1:下列词句中加点词的解释有误的一项是( )(3分)
A.宜付有司论其行赏论:判定 |
B.由是感激感激:感动振奋 |
C.不宜妄自菲薄,引喻失义义:意义 |
D.临表涕零涕:眼泪 |
A.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 | B.宜付有司论其行赏 望之蔚然而深秀者其真无马邪 |
C.愿陛下托臣以讨贼兴复之效 | D.躬耕于南阳 |
小题3:下列对文章理解和分析有误的一项是( ) (3分)
A.文章第①段分析天下大势,指出目前正是决定存亡的关键时刻,希望刘禅“居安思危”。 |
B.第⑥段中诸葛亮自叙生平及以身许国的经历是告诉后主自己精诚报效先帝的原因。 |
C.文章第⑦段诸葛亮希望后主能支持攸之、祎、允等一起随他率师北伐。 |
D.文章第⑧段诸葛亮在北伐前划定了各方责任。 |
(1)今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。(2分)
答:
(2)受任于败军之际,奉命于危难之间。(2分)
答:
我市某校九(1)班组织以“预防火灾从我做起”为主题的语文综合性学习活动,并邀请你参加。
小题1:看图示,练疏散(4分)
请根据下面安全疏散示意图,用简洁的语言向同学表述九年级的最佳疏散线路(不超过40字)。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200126/20200126102638-91532.png)
小题2:编节目,作宣传(4分)
三句半是我国民间的一种群众喜闻乐见的说唱曲艺,一般要求押韵,诙谐搞笑。请根据下面提供的材料,仿照前后句子样式,补写其中一节。
材料:楼内失火逃生时不坐电梯。穿过烟雾逃生时,应尽量用湿物裹身,捂住口鼻,身体贴近地面顺墙向安全出口方向疏散。当楼梯被烈火、浓烟封闭时,可通过窗户、阳台,逃往相邻建筑物或寻找没着火的房间。如果烟味很浓,房门已经烫手,说明大火已封门,再不能开门逃生,此时应将门缝塞严,泼水降温,信号呼救待援。
防火灾,说安全(三句半)
锣鼓一敲上台前,我们四人来表演。说说防火安全事,宣传!
关注消防图保险,珍爱生命最为先。千千万万得注意,当然!
万一火情到身边,沉着冷静别慌乱。火势不大消灭掉,乐观!
, 。 , !
消防事业不一般,与我与你紧相连。时刻防火别大意,平安!
说上一段三句半,说好说赖请包涵。祝愿人人都安全,再见!
小题3:立公约,保安全(4分)
下面是九(1)班的 “寒期防火公约”,请你用“为了……特制定本公约”的格式,为 “公约”写一个说明制定公约的目的、意义的引言。
寒期防火公约
寒假就要开始了,
1.不得携带火种,不准玩火。
2.小心、安全使用锅灶和液化气灶具。
3.不能乱拉、乱扯电线,不能随意拆卸电器,用完电器要及时拔掉插座。
4.发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开门窗,不可触动电器开关和使用明火。
5.发现火灾及时拨打119,不得逞能上前扑火。
以上几条,希望同学们严格遵守。
九(1)班班委会
二О一三年十一月十一日
有梦就有远方,有梦就能飞翔。每个人都有自己的梦想,每个中国人的小小梦想就能汇聚成国家和民族的大梦想——中国梦。为此,学校组织了以“同筑中国梦”为主题的活动,请你完成下面的任务。
活动一:识梦
每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论“中国梦”,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。(2分)
小题1:根据以上文字,概括“中国梦”的含义 。
活动二:圆梦
“振兴中华”一直是国人追寻的梦想,2012年中国人圆了许多梦,如“神九”飞天、航母“辽宁号”入列、诺贝尔文学奖折桂……下面是围绕“圆梦2012”发表的一段博文,请你仿照划线的句子,将博文续写完整。(可用以上提供的事件,2分)
小题2:博文:圆梦2012,让梦想开花。罗阳用生命托起了中国舰载机的腾飞;“蛟龙号”研制团队用“中国深度”刷新了载人潜水的世界纪录; 。让梦想开花,生命才有了化茧成蝶的美丽。
活动三:寻梦
活动小组采用问卷的形式调查了不同年龄段1500人的梦想,下面是问卷内容及调查结果的统计表,请认真分析并写出两点探索结论。(4分)
最美梦想统计表
梦想人数(人)年龄(岁) | 更好的教育 | 更稳定的职业 | 更满意的收入 | 更可靠的社会保障 |
20-30 | 300 | 80 | 80 | 40 |
31-49 | 50 | 150 | 200 | 100 |
50-65 | 15 | 40 | 45 | 400 |
小题4:结论二
活动四:追梦
梦想是成功的翅膀,有梦才有未来。请用生动的语言描述你的梦想,做个追梦少年。(50字左右,4分)
小题5:我的梦想: 。
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