题目
题型:不详难度:来源:
为落实“建设节约型校园”精神,楚秀中学开展了“光盘行动”(关盘,即把碗、盘里的饭菜吃光)主题教育活动。请阅读材料,完成任务。
【材料】统计部门调查显示,我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白质和脂肪就分别达800万吨和300万吨,至少倒掉了约2亿人一年的口粮。而我国目前仍有一亿多人口没有解决温饱问题,主要集中在中西部地区。
小题1:从【材料】可以看出,推行“光盘行动”有何积极意义?(1分)
小题2:根据情境,完成对话。(1分)
蒋华在生日那天请来几个同学小聚,其中一位嘀咕道:“就这么几个菜!”张文说:“这样才能‘光盘’,杜绝浪费啊。”
李明接着说:“ ”
这时郑全说:“李明说得多好,引经据典,不仅说出了‘光盘’对节俭的意义,还说出了节俭对德行养成的作用。”
答案
小题1:节约社会资源,有助于解决贫困地区温饱问题(意思对即可)
小题2:示例一。“静以修身,俭以养德”,不仅是节约的问题,还有助于我们良好品德的形成呢。示例二:“历览前贤家与国,成由勤俭败由奢”,践行“光盘行动”,受益的不单是我们自己。(可运用的还有“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”,“足蒸暑土气,背灼炎天光”等。)
解析
小题1:
试题分析:根据材料中“我国目前仍有一亿多人口没有解决温饱问题”此句概括即可。
小题2:
试题分析:根据“郑全”所说的“引经据典”,李明说的话里要有与材料主题有关的名言或古诗。
核心考点
试题【综合性学习。(3分)为落实“建设节约型校园”精神,楚秀中学开展了“光盘行动”(关盘,即把碗、盘里的饭菜吃光)主题教育活动。请阅读材料,完成任务。【材料】统计部门】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
【节气搜索】明代有一秀才,某日夜宿山中,次日晨起,见茅屋上一片白霜,随口吟出上联:“昨夜大寒,霜降茅屋如 。”此联中嵌有三个节气,一时成为绝对。若干年后,才有人对出下联:“今朝惊蛰,春分时雨到清明。”
请填入一个最恰当的节气,把上联补充完整:昨夜大寒,霜降茅屋如 。
【节气印象】在活动中,需要设计展板介绍二十四节气,请你仿照示例,完成对“清明”节气的描述。
示例:
惊蛰 含义:春雷乍动,惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。
诗意描述:“惊蛰”,两个汉字并列一起,即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想:在远方一声初始的雷鸣中,万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了,它们睁开惺忪的双眼,不约而同,向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这时节,就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人:“客官,醒醒,天亮了,该上路了。”
清明 含义:天气晴朗,草木繁茂,“万物生长此时,皆清洁而明净,故谓之清明”。
诗意描述:
根据国家环保局的一项调查,在被统计的131条流经城市的河流中,严重污染的有36条,重度污染的有21条。全国532条主要河流中,有436条受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等。其中有机类属严重污染,三氮类属重度污染,重金属为轻度污染。目前中国约有一半城市市区的地下水污染严重,地下水质呈下降趋势。
小题1:从上面的文字中,你得出的结论是什么?(2分)
小题2:上面的这段文字运用了哪几种说明方法?(2分)
小题3:右图为合格桶装饮用水加贴的“质量安全标志”。请仔细观察后,
写一段说明文字。(注质量安全英文书写为Quality Safety)(2分)
初三年段学生名著阅读情况调查表
阅读目的 | 汲取文学素养 | 应付考试 | 消遣 | 其他 |
人数比例 | 25% | 55% | 12% | 8% |
答:
小题2:对所阅读的名著,你最感兴趣的是哪一部?请简要说明理由。(2分)
书名:
理由:
小题1:请阅读下面几段文字,概括出你得到的信息。(2分)
(1)今年,复旦大学在自主招生中,不仅看重考生的学业成绩,还对考生进行了严格的面试,然后才决定是否录取。
(2)今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛,除了评判选手的歌唱水平外,还有综合知识问答这一环节,虽然只占1分,却往往成为影响选手排名的关键。
(3)5月中旬,法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单,在预选赛中表现突出的球星皮雷,因在赛场上与人有过争吵而未能入选。
(4)首届中国科技大学少年班学生谢彦波,被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”,因不能处理好与导师的关系,被迫中途结束了在美国的留学生涯。
你得到的主要信息:
小题2:根据要求作题。(6分)
栀子飘香,榴花明艳……在充满生机的初夏时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息.学校将开展“书香满校园”的主题活动。
(1)请你为这一活动拟一条标语。(2分)
_________________________________________________________
(2)按下面要求策划一个班级活动方案。(2分)
活动主题: _______________________
活动方式:__________________________
(3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像,请你选择其中一位,用一句简练的话对他作介绍。(不能只引用名人的原话)(2分)
孔 子 屈 原 李 白 苏 轼 曹雪芹 安徒生 高尔基
人物:__________________
介绍:___________________________________________
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