题目
题型:辽宁省同步题难度:来源:
通过阅读本单元的几篇课文,我们结织了许多形象鲜活的人物。在平时的生活中,通过看课外书、电视等,大家一定也了解了许多栩栩如生的人物形象,你能通过下面文字的描述写出他们的名字吗?
(1)被压在石头下面的“齐天大圣”是:____________________
(2)力大无穷,“倒拔垂杨柳”的“花和尚”是:____________
(3)《三国演义》中“过五关斩六将”的人物是:____________
(4)《红楼梦》中喜爱读书、做诗、葬花的人物是:__________
答案
(2)鲁智深
(3)关羽
(4)林黛玉
核心考点
试题【 通过阅读本单元的几篇课文,我们结织了许多形象鲜活的人物。在平时的生活中,通过看课外书、电视等,大家一定也了解了许多栩栩如生的人物形象,你能通过下面文字的描述】;主要考察你对名句赏析等知识点的理解。[详细]
举一反三
⑴ ___________________________________________________________
⑵ ___________________________________________________________
⑶ ___________________________________________________________
________________________________________________________________________________
B.作品以时间为序,以感情为线索,把对祖国的爱熔铸在对母亲.妻子的爱中,表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。
C.作品以时间为序,以感情为线索,把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。
D.作品以时间为序,以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。
①下面是清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭:
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。
苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
你能指出对联中典故里的主人公是谁吗?
上联:_______________________________
下联:_______________________________
②《水浒》中叙述了好汉_______“大闹野猪林”的故事,他解救了另一位好汉______
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