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题目
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我爱读名著。
  雨果,法国著名作家,法国浪漫主义文学的主要代表。最近班级以“走近雨果”为主题开展了一次综合实践活动,请按照要求做题。
(1)阅读雨果作品片段,写出相对应的人物。
  当巴黎市民正沉浸在“愚人节”的狂欢时,法院大厅正在进行“愚人之王”的选举。大家把幸运待选的“愚人之王”带了出来。这个人长着四面体的鼻子,马蹄形的嘴,独眼,驼背,跛子……在他的这种种畸形里,却透出一种不容怀疑的坚定、严肃、勇敢的性格。他就是巴黎圣母院的敲钟人____。
                                  (选自《巴黎圣母院》)
  在广场上,靠卖艺为生的吉卜赛女郎正在一条波斯地毯上跳舞。她轻盈、飘逸的舞姿,时时引起人们的狂欢的掌声,成千上万的人们随着她的舞姿一起旋转。她就是____。
                                  (选自《巴黎圣母院》)
(2)你还知道雨果作品中的哪些人物?请试着举出两例。
  我的积累:_________________________________________
(3)请试着说说雨果作品的主要风格。
  我的探究:_________________________________________
答案
(1)加西莫多 爱斯美拉达
(2)示例:《笑面人》的主人公格温普兰;《悲惨世界》的主人公冉阿让;《九三年》的主人公郭文和郎特纳克侯爵。
(3)赞颂真、善、美,鞭挞黑暗、丑恶、残暴。(意对即可)
核心考点
试题【我爱读名著。  雨果,法国著名作家,法国浪漫主义文学的主要代表。最近班级以“走近雨果”为主题开展了一次综合实践活动,请按照要求做题。(1)阅读雨果作品片段,写出】;主要考察你对名句赏析等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列对课文中语句理解不正确的一项是[     ]
A.“心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?”这里运用三个反问句,表现了父母对儿子的关爱,同时也表现了父亲对儿子的安慰。
B.“惟其如此,才需要我们日以继夜,终生的追求、苦练。”句中的“惟其如此”指的是追求快乐,自由自在。
C.“果然昨天早上收到你来信,而且是多少可喜的消息。”句中“果然”表现了作者对儿子来信的盼望与欣喜。
D.“倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候,拿出这封信来重读几遍。”这句话是父亲对儿子的劝慰,告诉儿子在以后若遇到困难可以从父亲的劝慰中汲取新的力量。
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按照要求填空。
(1)苏霍姆林斯基是苏联____,他的代表作有《____》《____》等,收在《苏霍姆林斯基选集》里。
(2)在《致女儿的信》中苏霍姆林斯基给他女儿讲述了一个极其动人的故事,故事中,上帝三次来到人间,在人的眼神里先后读到了三种东西:____、____、____。上帝的态度由“____”到“____”,再到“____”,上帝态度的前后对比,意味着____。
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下列对课文内容的理解错误的一项是[     ]
A.文题中的“孤独”指杜小康生活的现实环境的恶劣,并不是其他少年所处的幸福环境。
B.“孤独”指出了杜小康由原来不能体谅父亲到帮助父亲担起生活的重担,战胜困难,使自己成长起来。
C.文章反映了农村少年家贫辍学的社会问题。
D.文章中杜小康处于孤独,战胜孤独,写出了他成长中的一段重要经历。
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下列关于《我的叔叔于勒》的说法有误的一项是[     ]
A.我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。”这一句话运用了神态和语言描写。
B.“在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处”是环境描写,烘托人物快活而兴奋的心情。
C.菲利普夫妇的共同点是冷酷自私、惟利是图,但克拉丽丝更有心计、更泼辣。
D.父亲之所以请女儿和女婿吃牡蛎,体现了父亲对他们的体贴、疼爱。
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下列说法不正确的一项是[     ]
A.在《我用残损的手掌》一诗中诗人戴望舒用残损的手掌,抚摩着被日本侵略者蹂躏的国土,抒发了内心深处的爱与恨,怜与悲,愁苦与希望。
B.苏联教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基在《致女儿的信》中用了一个充满诗意的故事,阐释了爱情的真谛。
C.《繁星》《春水》的主要内容是对母爱与童真的歌颂,对美好大自然的赞颂,对和谐社会生活的渴望。
D.“我一边听一边抽抽搭搭地哭了起来;我再也抑制不住我忍住的感情;我不得不屈服;剧烈的痛苦使我从头到脚都在哆嗦。”这段话中的“我”是简·爱,她想极力维护自己做人的尊严,却无法控制对罗切斯特的感情。
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