题目
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《骆驼祥子》作者。小说主人公祥子是个极其鲜活的艺术形象,请你列举其性格特点并简述相应的事例。(列举两点)
性格特点:_______________,相应的事例:_________________。
性格特点:_______________,相应的事例:_________________。
答案
核心考点
试题【名著阅读。 《骆驼祥子》作者。小说主人公祥子是个极其鲜活的艺术形象,请你列举其性格特点并简述相应的事例。(列举两点)性格特点:_______________,】;主要考察你对名句赏析等知识点的理解。[详细]
举一反三
[ ]
B.悟空得知“弼马温”真相,气愤之极,打伤太白星,回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿,悟空打败天兵天将,直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。
C.猪悟能被高太公招为上门女婿,虽然他勤谨能干,不伤害百姓,但因相貌丑陋、食量惊人,又经常飞沙走石、来去无影,所以被众人当成妖怪。
D.朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去,妖怪的三个金铃厉害无比,让悟空费尽周折。酣战之际,观音菩萨赶来带走了妖怪,悟空也救回王后娘娘。
让传统文化滋养我们的心灵,让我们成为有内涵的一代新人。待人接物时,我们耳边会响起《论语》中__(1)__对子贡的教导:“己所不欲,勿施于人。”并且时时警醒自己不要做出《世说新语》中陈元方所不齿的无__(2)__和无__(3)__的事来。当我们学习上出现懈怠情绪时,我们眼前就会浮现出《资治通鉴》所记载的肯听劝告而终于学有所进的大将吕蒙,学习他坚决不做鲁肃原先印象中的那个__(4)__。当我们长大成人时,我们定能以一代贤臣范仲淹为榜样,像他那样“__(5)__,__(6)__”,为中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献。
某中学七年级学生在开学之初,为了了解初中新生对名著作品的掌握程度,开展了一次调查。作为新生之一,你也要参与其中,完成下面调查任务:
(1)你看过哪些名著(古今中外均可),写出两部的名称《________》《________》
(2)你最喜欢名著中的哪个人物?请说出与之相关的一个故事情节。
____________________________________________________________
B.《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象,将眼前的事物放大了千万倍,从而享受到一种独有的乐趣。
C.“理想既是一种获得,又是一种牺牲。”这句诗并不矛盾,因为诗人所说得理想,是崇高的社会理想,是为社会进步,为多数人谋利益的理想,拥有为这种理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,所以又是一种牺牲。
D.《济南的冬天》一文中,作者先运用对比手法突出济南的“温晴”,赞誉它是个“宝地”,然后紧扣“山”和“水”,铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景,先写薄雪覆盖下的山,次写城外远山,再写阳光朗照下的山。
B.《天净沙·秋思》作者辛弃疾,元代戏曲家,这首曲的主旨是:断肠人在天涯。
C.《在山的那边》运用了象征手法,“山”与“海”分别象征了实现理想途中的困难和理想的境界。
D.《行道树》一文借行道树的自白,抒写奉献者的襟怀,赞美奉献者的崇高精神。
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