对《鱼我所欲也》理解有误的一项是[ ]A．本文中最能概括全篇主旨的句子是“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者“也”。 B．本 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

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对《鱼我所欲也》理解有误的一项是[     ]
A．本文中最能概括全篇主旨的句子是“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者“也”。
B．本文第一段文字运用了正反对比论证的方法论证中心论点。
C．本文第一段文字主要侧重于讲道理，第二段文字则恻重于列举事例。
D．本文以“鱼”比喻正义，以“熊掌”比喻生命。

答案

核心考点

试题【对《鱼我所欲也》理解有误的一项是[ ]A．本文中最能概括全篇主旨的句子是“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者“也”。 B．本】；主要考察你对名句赏析等知识点的理解。[详细]

举一反三

下列说法不正确的一项是[ ]
A、《鱼我所欲也》运用了比喻论证和正反对比论证的方法，很有说服力。
B、《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》。《孟子》是记录战国时代思想家孟轲的思想和政治言论的书，共7篇，261章。
C、《鱼我所欲也》论述了怎样对待生‘j死、义与利的问题。孟子主张人性是恶的，本文正是从这种理论出发，来论述“舍生取义”的主张的。
D、孟子指出，那些不能“舍生取义”的人，正是为物欲所蔽，为了“万钟之禄”、“官室之美”、“妻妾之奉”、“所识穷乏者得我”而“失其本心”。

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根据课文内容填空。

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为了交流读书成果，某班举行了以“阅读经典，走近大师”为主题的读书交流会。下面是张华同学的一段发言。
　　读一本好书就好比一次浪漫的旅行。在旅途中你可以观赏大师的教诲，汲取知识的营养，更可以感悟人生的真谛。读《三国演义》，我们可以领略诸葛亮舌战群儒的风采；读《昆虫记》，我们可以透过昆虫世界感悟社会人生；读《朝花夕拾》，我们可以感受鲁迅对童年的温馨回忆与对社会的理性思考……
(1)这段发言中加粗部分是一个病句，请把修改意见写在下面。
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(2)你一定也读过《朝花夕拾》，其中你印象最深刻的是哪个人物？用一句话概括这一人物形象的特点。
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选出下列说法有误的一项是 [     ]
A．曹刿和鲁庄公在战前的三问三答，足见鲁庄公创“鄙”。
B．用对话的方式记载历史事件，叫做“记言”。《曹岁论战》就是采用的这种方式叙述历史事件的。
C．《曹刿论战》中的“论”字，指的是曹刿与鲁庄公讨说问题。
D．“长勺之战”的特点是以劣胜优，以弱胜强，常被历代军事家所引用。

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对“邹总讽齐王纳谏”中的“讽”理解正确的是[     ]
A．从反面讽刺
B．含蓄地嘲讽
C．从正面说服
D．委婉地规劝

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