我校为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等）。___ - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：专项题难度：来源：

　　我校为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等）。
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答案

例：奉献出一片爱心，托起一轮明天的朝阳。（不设统一答案）

核心考点

试题【　　我校为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等）。___】；主要考察你对修辞的理解、运用等知识点的理解。[详细]

举一反三

判断下列各句的修辞手法，写在后面的括号内。
（1）一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬的很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好象在试探什么。（     ）
（2）这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。（     ）
（3）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（     ）（4）第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车……（     ）
（5）盼望着，盼望着，东风来了……（     ）
（6）他每一天每一点钟都要换一套衣服。（     ）

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对下列公益广告运用的修辞方法理解不正确的是[ ]
A．说好普通话，走遍神州都不怕。（“推广普通话”公益广告）
　理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的益处。
B．别踩，我怕疼。（“爱护草坪”公益广告）
　理解：运用拟人的修辞方法，表现小草的娇嫩柔弱、惹人喜爱。
C．为何血浓于水？因为爱在其中。（“无偿献血”公益广告）
　理解：运用设问的修辞方法，引发思考，强调献血这一善举的意义。
D．***就像气球，极度膨胀的结局只有一个——自我毁灭。（“反腐倡廉”公益广告）
　理解：运用比喻的修辞方法，警示人们如不廉洁自律，就会自取灭亡。

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诗歌赏析：过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1．诗中第二联运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比喻__________，以“雨打萍”比喻___________。
2．从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这句诗作简要分析。
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题型：广西自治区模拟题难度：| 查看答案

读下面一段文字，完成（1）～（4）题。
　　不要怕土地贫瘠，只要你有手，土地就会变肥wò。不要怕路途遥远，只要你有腿，路途就是近的。不要怕山峰耸峙，只要你有毅力，山峰就在脚下。不要怕长夜黑暗，只要你能忍耐，光明就会出现。
　　你想想：哪块贫瘠的土地，不在农人的手下献上粮食；哪条遥远的道路，不在我们的前进中逐渐缩短；哪座巍峨的高山，不在登山者的脚下臣服；哪个黑暗的长夜，不在我们的忍耐中变成光明。伸出双手，迈开脚步，艰毅、忍耐、奋进，胜利就在眼前。
（1）给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
耸峙（　　）　肥wò（　　）
（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“_________”。
（3）“巍峨”的意思是________。“贫瘠”中“瘠”的意思是________。
（4）文中划线的句子，运用的修辞手法有________。

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和例句所使用的修辞手法一致的一句是[ ]
例句：天空飘浮着团团白云，仿佛盛开着朵朵银棉。
A．直的雨道扯天扯地的垂落，地上射起无数的箭头。
B．每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。
C．在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
D．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

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