题目
题型:同步题难度:来源:
要求:1、题目自拟。2、字数600字以上。3、字迹工整。
答案
核心考点
举一反三
对人物采用多种描写方法,能把人物刻画得活灵活现,如见其人,试对某一行业的一个人物进行描写,能显示其职业特点,200字左右。
请结合初中语文课文,按特别要求拟题,写一篇不少于600字的作文;感情自然、朴实、真切;文体不限(诗歌除外);文中避开真实的人名、校名和地名。
(拟题特别要求:作文题目中必须包含课文题目,或课文作者,或课文中的人物,或课文题目中的词语等等,如《背影》、高尔基、小弗朗士、百草园。)
(1)
2008年5月12日,四川汶川县发生了我国自建国以来最大的一次地震灾害,不少同学在地震中失去了亲人,失去了家园,失去了伙伴,失去了健全的肤体,落下了终身的残疾……
灾情牵动全国人民的心。请你给汶川县××中学初三(2)班在地震灾害中幸存的陈兵同学写一封信,把你想说的话告诉他。(不少于600字,不能写真实的校名和姓名,否则扣分。)
(2)填写下面的信封。
注:落款一律用“庆阳市树人中学初三甲班××”
汶川县邮政编:623000
庆阳市邮政编码:744500
_________________________________________
情景:小文远离父母在外地读中学,汶川特大地震发生后,他想把由父母替他储蓄的500元压岁钱捐给灾区。小文知道自己的家境并不富裕,但他觉得必须说服父母取出这笔钱,献出他的爱心。
尝试:请你以小文的身份,给父母写一封信,表达这种心愿。
要求:①文中不要出现真实的地名和校名。②注意书信格式,不少于600个字。
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