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题目
题型:同步题难度:来源:
作文。 
   人生在不断拥有的时候我们也在不断告别,可能告别的是一段时光,或许是不好的习惯,或许是某个地点……
要求:
①请你以“告别            ”为题写一篇作文,
②写作时先把题目补充完整,再按要求作文。
③字数600字左右。文体不限(除诗歌、戏剧外)
答案
“略”。
核心考点
试题【作文。    人生在不断拥有的时候我们也在不断告别,可能告别的是一段时光,或许是不好的习惯,或许是某个地点……要求:①请你以“告别            ”为题】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
作文。
  有一首歌这样唱到:“还记得年少时的梦吗?像朵永远不凋零的花。陪我经历那风吹雨打,看世事无常,看沧桑变化。”是的,我们每一个人,在人生的旅程中,总会有深埋于内心的小小梦想,无论怎样,它始终给我们以希望和力量。青春期的你们,应该有更美好而灿烂的梦想吧。
  请以“我有一个梦想”为题,写一篇作文。
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写作与表达
  你是否有一双善于发现的眼睛?
  落叶的细语和舞姿,蚂蚁的坚毅和团结;妈妈渐渐花白的鬓发,同学默默努力的身影;社区里大爷大妈的热情,街道上志愿者的奉献……这些你都发现了吗?
  生活中的真、善、美,等待着我们去发现。
  请以“发现”为题,写一篇不少于600字的记叙文。文章中不要出现真实的班级名和同学姓名。
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作文
  我们的语文知识很多是在游戏中、在故事会、在竞赛活动、在生活的某个场景学到的,这些也可以说是语文课堂。
  请以“也是一堂语文课”为题,写一篇550字以上的记叙文,要求有具体的事件和一定描写。
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写作
  (1)题目: 
  (2)生活的长河,流过岁月的原野,春阳和煦,夏风清凉,秋色绚丽,冬雨凄冷。蓦然回首,总会发现,有过许多的人和事,成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪……固然美好;品味愧疚、遗憾、愤怒 ……也不失纯真。请你以“那一天,我_____了”为题,写一篇作文。
要求:
  ①选做其中一题(如选第二题,请在横线上填入适当的词语或短语,把题目补充完整)。       
  ②必须结合自己的生活经历,写出真情实感。       
  ③文中不得出现真实的地名、校名和人名;除诗歌外,文体不限;不少于600字。
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作文  
  人生漫漫,我们需要携带很多珍贵的东西上路。一路征程,有了它们,我们将不再孤单,不再寒冷,生命也将焕发出熠熠光辉。你会携带什么上路呢?
请以“带着______________上路”为题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,再按此题目写一篇不少于800字的作文,文体不限。
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