题目
题型:不详难度:来源:
要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外)。②字数不少于600字。③在文章中不得出现真实的人名、校名和地名。
答案
解析
试题分析:这则作文由提示语和题目两部分组成。
提示语是启迪思维,打开思路的重要部分。我们在分析提示语时不难发现,“安静选择这样一种方式与自然亲近,创造属于她自己的缤纷世界”是个很关键的提示语句,安静选择了什么样的方式呢?根据现代文《触摸春天》可知,安静是用心感受和理解春天的。我们呢?是不是可以和她一样,用心去感受?我们是不是还可以用别的方式,比如用眼睛去发现,用爱心去呵护,用智慧去浇灌,用头脑去创造。提示语中还有“探求心中的渴望”,那么我们还可以用好奇心去探索等等。
分析提示语之后,文章的内容和主题要我们头脑中就有了大概的轮廓。当然,我们可以写散文,选择诗意的语言去歌颂自然的美;可以写记叙文,用朴实无华的语句叙述与自然界之间的故事。总之,选择适合自己的文体,选用自己擅长的形式,完成你心中的佳作即可。
点评:这类提示语加题目的作文,一定要注意把两部分都要分析透彻,之后根据自己掌握的材料确立主题,来完成构思与写作。写作时,要注意书写一定要整洁,标点符号要使用正确,关注作文的词语运用与描写,尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的,写作其实就是一种习惯而已。
核心考点
试题【在安静那个小小的心房里,春天是生机盎然的,世界是多姿多彩的。触摸春天,安静选择这样一种方式与自然亲近,创造属于她自己的缤纷世界。你呢,你将以怎样的方式亲近春天,】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
冬去春来,我们又长了一岁。在成长的旅途上,我们不断地学习和吸收新鲜事物;也在努力地告别“幼稚”“胆怯”“小气”“嫉妒”“懒惰”“幻想”……;也可能不得不告别“电脑”“依赖”“童年”……
请以“告别 ”为题写一篇文章。
要求:1、将题目补充完整。
2、除诗歌外,文体不限。
3、500字以上。
4、文中不得出现真实的校名、班名和人名。
……多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你╱一年一年,风霜遮盖了笑脸╱你寂寞的心有谁还能体会╱是不是春花秋月无情╱春去秋来,你的爱已无声╱把爱全给了我,把世界给了我╱从此不知你心中苦与乐╱多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你……
同学们,在生活中,有很多人给了你关怀、帮助和爱,对于他们每一个人,你一定会有独特的感受。妈妈的唠叨,其实我懂;老师的眼神,其实我懂;同学温馨的鼓励劝告,其实我也懂。
自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事……其实有好多我都能读懂。让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福……
请根据自己的亲身经历或体验,以“_______,其实我懂你”为题,写一篇记 叙 文。
要求:① 先把题目补完整。
② 写出真情实感,除诗歌外文体不限,不少于600字。
③作文中不要出现真实的校名、人名。
牵挂别人和被人牵挂是美好的,人人都渴望被人牵挂,就像每个人都渴望被爱一样。世上有许多种牵挂,“每逢佳节倍思亲”是一种对亲人的牵挂,“儿行千里母担忧”是父母对儿女的牵挂……
人生在世有许多亲情和友情都是靠牵挂维系的,相信你也有这样的感受与体验,请写一篇题为《牵挂》的文章,体裁不限, 600字左右。
一个窗台上有一朵红花,这个屋子就有生气了;一棵树上开了一朵花,这棵树就成熟了;一个路旁绽放一朵花,这条路就有情趣了。一句关切的问候就是一朵花,一个亲切的微笑就是一朵花,一次碰撞后的忍让就是一朵花,一次跌倒后的搀扶就是一朵花,一次善意的批评就是一朵花……
生活中,你每天都有可能收到这样的“花”,也有可能送给人这样的“花”。请以《生活中的一朵花》为题写一篇记叙文。
要求:(1)600字左右;(2)语言通顺,中心明确,抒发真情实感;(3)卷面整洁,文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
凝视,按《现代汉语词典》的解释,意思是:聚精会神地看。其实“凝视”有着更为丰富的情味:凝视山水,你会增长一些感动;凝视亲人,你会生发一份情感;凝视社会,你会升华一种认识。
请结合自身经历,以“凝视”为题,写一篇文章。
要求:
(1) 文中不可以出现真实的姓名,可用“××”表示。
(2) 字数不少于600字。
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