题目
题型:不详难度:来源:
亲爱的同学,我们不久前成为了中学生,我们在告别童年,悄悄成长,带着年轻的梦,刻画着属于自己的青春足迹。
20、请以“成长足迹”为题写一篇作文,叙述一下自己成长的故事。
要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感。(3)文中不得出现真实的地名、人名。(4)字迹工整,不少于500字。
答案
解析
试题分析:这是一个富含比喻义的作文题。“足迹”本是指脚印(脚走过后留下的痕迹)它是具体而有形的。但加上了“成长的”这个定语限制就使得“足迹”有了新的涵义它指的是人生活中比较深刻的经历和过程也就变得既抽象又无形了。而写作的要求却是要求我们通过语言文字的描述把这一“无形的足迹”写得“有形”起来。 从题目要求来看此题较宜写成回忆性的记叙文或散文。它给我们点示出一条明显的行文线索年龄的增加身心的成长。文章主体部分可用一种并列式结构来铺排而在选材内容上则应有一种层递式的扩深。这篇文章的“出彩”难就难在文章的立意和材料的选择上。显然的思想上的成长远比生理上的成长(除有生理残疾的但那主要也还是思想上的)立意要高,但选材也就更难,这就需要写作者竭力捕捉自己成长中的闪光点来给文章增辉。这一篇文章可以这样构思:①以议论、抒情的笔调引发出“成长的足迹”,以回忆领起全文。②孩童时足迹是爸妈扶携引导下的蹒跚学步和呀呀学语。③小学时足迹是老师悉心培养中的鲜艳领巾和大红奖状。④中学时足迹是同学真诚友谊里的排忧解难和心灵面对。⑤呼应开头,点明题旨,展望未来。
点评:命题作文的关键是审题,审题时必须找准题目中最能体现题旨的关键字词,要理解出词语的内涵和外延,要切入题意的深层。 这样文章的立意角度才能什么多元化,有更多的选择余地。才能做到确立的主题深刻,思想积极向上,有主流导向。所以我们在构思的过程中,最初的两三个想法最好是先扔到一边,再想有没有更佳的材料和内容可选,不要急于落笔,等到构思真正成熟后再下笔。写作时,要注意书写一定要整洁,标点符号要使用正确,关注作文的词语运用与描写,尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的,写作其实就是一种习惯而已。
核心考点
试题【作文。(40分)亲爱的同学,我们不久前成为了中学生,我们在告别童年,悄悄成长,带着年轻的梦,刻画着属于自己的青春足迹。20、请以“成长足迹”为题写一篇作文,叙述】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
下面两道作文题,请任选一题作文。
(1)题目: 我的舞台 (2)题目: 从那一刻开始
要求:①写一篇600字以上的文章。②不要透露个人相关信息。③卷面整洁,字迹清楚。
要求:①把题目补充完整,然后作文。
②除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
④不得抄袭,不得套作。
题目:给自己一些
要求:(1)文体自选(诗歌除外)。
(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。
(3)书写工整规范。
因为爱,我们的心田碧波荡漾;因为爱,我们的生活洋溢着芬芳;因为爱,我们的学业蒸蒸日上。有了爱,可以让世界铸剑为犁;有了爱,再遥远的心灵也会架起桥梁。也许有人会问:爱在哪里?阿长买来《山海经》,父亲爬月台的背影,老王手里的鸡蛋,都在提醒我们:爱,就在我们平凡的生活中;爱,就在千千万万的普通人身上。
请以“爱,就在你我身边”为话题,写一篇不少于500字的作文。题目自拟,立意自定,文体自选。文中不得出现真实的校名、人名和地名。
题目:我有这样一个好______
要求:①在题目的横线上填写一个自己要写的人(例如:妈妈、爸爸、老师、叔叔、伙伴、同学、邻居等),构成自己的作文题目。
②写一篇记叙文,在记叙的基础上适当运用议论或抒情等表达方式。
③书写工整,卷面整洁。
④字数500字以上。
⑤文中不得暴露真实的地名、校名、人名。
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