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题目
题型:不详难度:来源:
在人生历程中,我们曾无数次地品读五彩缤纷的大千世界,读懂了自然的纯洁明净,读懂了社会的善恶美丑,读懂了历史的沧海桑田,读懂了人物的多舛命运……在读的过程中,我们有了许多交流、思考与感悟;而不厌其烦地去读,就能陶冶自己的情操,获得人生的启迪。
请以“我读懂了_______”为题,写一篇文章。
要求:①先将题目补充完整,然后作文。②立意自定,文体自选(诗歌除外)。③不少于600字。④不得抄袭和套作。文中不得出现真实的校名、人名等信息。
答案

解析

试题分析:这是一篇半命题作文,题目前面有提示。根据提示语中的内容,我们可以找到可补充的内容,如自然的纯洁明净、社会的善恶美丑、历史的沧海桑田、人物的多舛命运………总而言之,五彩缤纷的大千世界中给我们以启迪的,引发我们深思的,留下深刻印象的东西均可。所补充的可具体,如自然的景致,社会的真善美与假恶丑等;也可抽象,如真情、失败、信念的力量、诚信的可贵等。但不管补的是具体的还是抽象的,所反映的主题都应是传递正能量的、积极向上的,当然主题也可以是多种多样的,如体现亲情、歌颂真情、传递友爱、记录温馨的瞬间、感悟自然的神奇和博大、领悟名人伟人的风采和精神真谛等。审题之后首先要想一想,我们可以写什么,有哪些素材是易于驾驭的,写出来可以反映什么主题,所反映的主题是否积极向上。当然但不管选什么,在思考的过程中,我们一定要把握“熟”的原则,即:素材熟、主题熟、结构熟。这样,思考周全之后再将题目补全,最后落笔成文。
点评:半命题作文的补题很关键,补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力,同时也决定作文成败。
补全题目常用方法:避生就熟。在补题时,我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写;化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目;运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞,使文章灵动,有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。
核心考点
试题【在人生历程中,我们曾无数次地品读五彩缤纷的大千世界,读懂了自然的纯洁明净,读懂了社会的善恶美丑,读懂了历史的沧海桑田,读懂了人物的多舛命运……在读的过程中,我们】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
请以“我的       梦”为标题,写一篇文章。
要求:①先在横线处先写恰当的词句,使之成为一条完整的题目:②自定立意;③自选文体;④不少于600字;⑤不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、校名和地名。
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爱如同温暖的阳光,洒遍了世界的每一个角落。因为有爱,所以感动,因为感动,我们心存感恩。亲爱的同学,在生活中,你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动?你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而感喟?……
请细细回味你生活中所经历过的种种感动,撷取其中最动人的一幕,以“那曾感动我的          ”为题目,写一篇文章。要求:⑴将题目补充完整;⑵文体不限(除诗歌、戏剧外);⑶不少于600字。
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同学们,在你的成长岁月里,亲人的呵护,让你感受到家庭生活的幸福;老师同学
的关爱,让你感受到学校生活的幸福;陌生人的帮助,让你感受到社会大集体的幸福……请
以“幸福地成长”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。
要求:(1)除诗歌、剧本外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名等。
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4月20日8时02分,四川芦山。 刹那间,地动山摇,7.0级的强烈地震再次袭击四川。与5年前一样,山河破裂,房屋倒塌;与5年前一样,痛失亲人,生命陨落。******强调要把救人放在第一位,只要有一线希望就不放弃。***的话语,亦让我们懂得,在成长的道路上,希望是战胜困难的动力,希望是战胜挫折的信念,希望是对美好明天的憧憬。只要我们心怀希望,就能在希望的蓝天下成长。
请以“在希望的蓝天下成长”为题写一篇文章。可以记叙你的经历、体验,也可以谈感悟、看法,还可以编成故事等。立意自定,文体自选,不少于600字。
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跨入青春的门槛,追求远大的理想,走进美丽的家园,享受爱心的阳光,触摸科学与时尚……生活是多么精彩!请以“生活因____而精彩”为题,写一篇文章。
要求:请先将题目补充完整;立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭;字数不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名和人名。
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