题目
题型:不详难度:来源:
文题一:在岁月的河流中,每个人都有过数不清的难忘的经历:欢乐的、痛苦的;悲壮的、欣喜的;成功的、失败的……然而,所有的经历都如一级级向上的阶梯,使他们一步步地从稚嫩走向成熟。从这个意义上说,经历是人生的巨大财富,是十分宝贵并值得珍惜的。
请以“经历”为话题,自拟题目,写一篇文章。
文题二:善待 (亲人、生命、自己……)
请根据括号中的提示补全题目,写一篇文章。
要求:(1)文体不限;(2)不少于600字;(3)不要出现真实的人名、地名和校名。
答案
丈量生话
所有的鸟儿都认为把鱼举到空中是一种善举,强迫一只蛹破茧成蝶终落入蛛网是否还是仁慈?不同的参照标准,总是带给人们不同的生活感悟。让我们用一把心尺,去丈量生活吧!
长度
生命的长度有限,而不同的参照标准带给我们无限精彩的生活。
飞蛾生命极短暂,当它选择光与热为标准,便在火焰的光芒与炽热中获得永生。龟者能活千年,而当它选择忍为标准,把脑袋缩进壳里,一万年与一日又有何区别?
忙碌而冷漠的身影来来回回,每日为食奔波,为钱劳碌,几十年也只是一日的重复。充满激情与渴望的探险者,也许下一刻是死亡,年轻的生命却每天都是新的。
生命对于茫茫宇宙,之于芸芸众生的确短暂一瞬,微不足道。而对于自己,却是全部。在心中立起一把标尺,让生活无限延伸。
宽度
每个人都梦想地平线的尽头有一束芬芳的郁金香,殊不知,生活有不同的版本等待演绎。
老子将坐标定格于青牛,一卷《道德经》流传千载;庄子心迷于蝴蝶,拒绝宰相的聘书,只为“精鹜八极,心游万仞”。不同的年代,同样的标准,造就了传奇的人生。徐志摩甘
为一条水藻,于是轻轻作别西天的云彩;鲁迅甘为孺子牛,三易其职战斗一生。相同的年代,不同的标准,缔造了不同的历程,迥异的文风。尼采自诩为太阳,坚持着他的轮回哲学;梵高沉浸在痛苦中,一生守望他的向日葵。与时代相悖的参照物,让他们迷惘疯狂,也让他们永远留于记忆深处。
参照不同的标准,让生活无限宽广。
缤纷舞步
每个人都有一双生命的红舞鞋,伴着缤纷的旋律热舞。
有人说我们是垮掉的一代,以传统来审视我们,我们缺少经历太多的苦难,涉足的是太少的艰辛,注定无所作为。的确,我们是在面包可乐里成长的,我们是伴着电视网络走过来的。没有经历苦难,我们却关注现实,那里包容着震撼和思考;没有涉足艰辛,心灵的挫折让我们坚毅而勇敢。我们渴望自由却不是放荡不羁、玩世不恭。以一种现代意识和崭新的标准审视这新一代的希望吧!让我们在缤纷的舞台上起舞,不落幕!
同样的点,在不同的参照系中,划过不同的曲线,不同的参照标准带给我们不同的生活感悟。
在心中立起一把标尺吧!以正确的参照标准,丈量生活。
善待挫折
①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。
②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?
③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离***”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。
解析
试题分析:“经历”为话题的话题作文,这表明写作有很大的空间和灵活性。首先,在选材方面,以围绕着自己的经历写出真情实感。可以写成长的路上收获的快乐,也可以写失落的烦恼,但无论那种材料,都应当写出与众不同的感悟,这就使自己的立意独具匠心,别具一格。
“善待 ”是一个半命题作文,既有限制,又有一定的开放性,要求学生在补题时,补出与众不同的写作角度和中心主题,这样才会脱颖而出。
核心考点
试题【从下面两个题目中,任选一题作文。(60分)文题一:在岁月的河流中,每个人都有过数不清的难忘的经历:欢乐的、痛苦的;悲壮的、欣喜的;成功的、失败的……然而,所有的】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
①要有真情实感,不得抄袭;
②除诗歌外文体不限;
③ 600字左右;书写要正确、规范、美观。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名
要求:(1)先将题目补充完整;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字;(4)不得出现真实的校名、人名。
请以“ 需要正能量”为题写一篇不少于600字的文章。(50分)
不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……
要求:(1)将题目补充完整再写作;(2)文体不限(诗歌除外),不少于600字。
题目: 也美丽
小题1:题一:初中即将毕业,你将开始一种新生活。渐渐长大的你,心灵深处一定会萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到父母,师长的理解,渴望有位知心的好友,渴望学业获得成功,甚至渴望得到一条漂亮的裙子,一本心爱的画册等等。
请以《我渴望 》为题,写一篇作文。
要求:(1)先将题目补充完整;(2)以记叙为主,适当运用其他表达方式,详略结合;(3)不少于600字。
小题2:题二:生活中常有不少感动。感动,缘于危难中的大爱,困难中的相助;感动,缘于梦想的点燃,理想的实现;感动,缘于矛盾的化解,友情的建立;感动,缘于人群中的笑靥,亲人间的牵挂……一次叮咛,一语问候,使感动浸满心田。
请以“感动”为话题,写一篇作文。
要求:(1)有真情实感(2)题目自拟(3)文体不限(诗歌除外)(4)不少于600字。
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