题目

题型：不详难度：来源：

下列两道作文题，任选一题作答
题目一：请以“假如再有一次机会”为题目，写一篇不少于600字的作文。
题目二：阅读下列材料，按要求作文。
有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上台来做。
3×9=（27） 4×9=（36） 5×9=（45） 6×9=（54） 7×9=（62）
当这名学生写完最后一道题的答案“62”时，台下多数同学都大声叫喊起来：
“老师，他错了，最后一道题答错了……”
我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……”
要求：根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，不限文体，写一篇不少于600字的文章。

答案

小题1:参考例文
假如再有一次机会
岁月的车轮辗过我走过的路。回首往事，十四个春夏秋冬，那深深浅浅的足迹，让我感慨良多。我变得成熟多了。柳青说过：“人生是漫长的道路，但关键的只有几步，尤其是在年轻的时候。”面对从前无数的烦恼与遗憾，我不禁想说：“再给我一次机会回到从前吧！”
假如再有一次机会，我会去自信面对每一天。李白有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪情；杜甫有“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志。那么，作为新时代的接班人，我更应不管什么时候，都不失指点江山的勇气，不丢金戈铁马的奋发，斗志昂扬，自信地面对每一天。
假如再有一次机会，我会耐心、有毅力地去做每一件事。我从前都是“三天打鱼，两天晒网”，每一件事都半途而废。我常常欣赏古人寒窗苦读的恒心，而今，假如再有一次机会，我也要持之以恒，因为“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”。
假如再有一次机会，我要惜时如金。古有“一寸光阴一寸金”的古训，今有“时间像海绵里的水，只要愿挤，总会有的”的真知灼见。纵观古今中外，成功的人士都是惜时如金。陶潜、雷锋、雨果、高尔基，他们都是珍惜时间的楷模。而我，在过去的日子里却虚度了多少光阴，真是“重回首往事堪嗟”！
假如再有一次机会，我还要寻求苦难。因为苦难育英才，逆境出智慧，因为“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人”。我要实现我那远大的志向，就要去追寻“逆境”。
假如再有一次机会，我更要以拼搏的精神去对待每一件事。我要像孔子韦编三绝那样拼搏读书，我要像容国团“此时不搏何时搏”那样拼搏比赛，我更要像黄春平、杨利伟那样为祖国、为人民拼搏一生。
假如再有一次机会，我要懂得发问，不做两脚书柜；假如再有一次机会，我要敢于创新，不墨守成规，不因循守旧；假如……
人生有太多遗憾。我想不可能有那么多次机会给你重新开始。最重要的是把握今天。因为前进的号角才刚刚响起，不要贪恋背后的景色，前面的路还很长，应扬帆去迎接未来。
小题2:参考例文
爬上屋顶看风景
我曾在《钱江晚报》上看到这样一个故事：人们发现三四岁的孩子不喜欢呆在商场里。这让大人们很不解：商场里五颜六色的小玩意儿为什么不能吸引小孩子呢？很多专家进行分析，都无法释疑，但有一位儿童心理学家轻而易举地解答了这个问题。他的方法是蹲下来，处在和儿童同样的高度环视四周，结果看到的都是大人的腿。
　　这位儿童心理学家找到了别人找不到的答案，他并不局限于他所熟谙的儿童心理学，而是换了个角度看问题。歌德说："你要我指点四周风景，首先你要爬上屋顶。"在我看来，无论是爬上屋顶还是蹲在地上，都是突破了以往的局限性，处在一个全新的角度去审视事物。
　　当我们置身某个事件当中时，往往很难看清楚事物的本质，只有超越了先前的境界或是事过境迁之后，才能将事物看清。
　　过去我始终认为现代人的爱国热情在迅速减弱，这样想，并非毫无根据。我国培养的许多高层次人才出国后便"黄鹤一去不复返"；许多人还在削尖了脑袋想出国。但在北约悍然轰炸我驻南使馆时，海内外华人义愤填膺，通过各种形式表达对祖国的热爱。这时我才发觉，其实现在的人们也很爱国。艾敬在她的一首名为《我是中国制造》的歌中这样唱道："在你身边时，有时觉得无奈，甚至是埋怨；在离开你之后，再回头看你，发现自己很爱国。"她发现自己爱国，正是暂时离开祖国后，换了一个角度看待自己对祖国的感情，那份热情没变，只是由于环境、心态等的改变，产生了不同的感受。
　　其实，现实生活中的许多事在换个角度审视后都是别有一番风味的。看待问题时，一旦跳出了那个"框框"，或许会有一种"拨云见日"的感觉。有一个没鞋穿的姑娘，她再也不哀叹自己了，因为她重新审视了自己的生活，她发现，自己其实挺幸福的。

解析

试题分析：小题1:“假如再有一次机会”是一篇命题作文。可从想象思维着手。所写内容应健康积极，尤其是自己能够做到而没有做到的有益的事情。就本文题目来说，“假如再有一次机会”显然要求立足于个人生活经历，着眼于现实生活，以“我”眼观察生活，以“我”心来书写我的“未来梦想”。通过对作文要求的解读，文体可写记叙文，字数也作出了限制，不少于600字。本题的写作关键在于以我的心理流程为主，展现我的非凡理想。尤其要善于发掘内心的真情实感，表现生活的真善美，显现高远的立意。
小题2:先读懂材料，从“我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……”这些句子中提炼出主题，即“多给别人以掌声”、“善于发掘”、“凡事都要看主流抓关键”、“善待别人”、“换个角度思考”等。围绕这些主题再拟一个最适合自己写的文题，自选角度，自拟题目，不限文体，写一篇不少于600字的文章。