题目

题型：不详难度：来源：

从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。（40分）
题目一
“扶”，就是伸出手让一个人立稳、平衡。《现代汉语词典》有三个义项：一是用手支持使人、物自己不倒；二是用手按着或把持着；三是扶助。用“扶”这个字我们可以组成搀扶、扶持、帮扶、扶贫、扶危济困……我们每个人都经历过、体验过、感受过许多“扶”别人，或者被别人“扶”，甚至自己“扶”自己的故事。请你以“扶”为题，写一篇文章。
题目二
每个人都有自己的最爱，它陪伴我们一起走过最美好的岁月。读书、听音乐、旅游……是我们的最爱,春风、白云、冬雪……也是我们的最爱，它与我们同行，让我们的生活变得更加美好。请将题目“             ，我的最爱”补充完整，写一篇文章。
要求 （1）文体自选（除诗歌外），不少于600字；
（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（3）卷面整洁，字迹清楚。

答案

参考例文二
阅读，我的最爱
常言道,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。阅读，能让我们增长知识，能净化我们的心灵，让我们在不知不觉中收到教育。而阅读，就是我的最爱。
虽称不上是博览群书，但我也算得上一个“书虫”了。在生活中，你随处可以看到我读书的身影，无论是下课还是放学后，只要一有时间，我就会陶醉于书海中，不能自拔。可以说，阅读已经成了我生活的一部分，而书就像我的好朋友一样，形影不离的陪伴在我身旁。然而，我又是怎样喜欢上看书的呢？我陷入了沉思．．．．．．
记得以前，我对书并不像现在这样情有独钟，偶尔才会漫不经心地翻翻几本沾满了灰尘的书。我对书的概念是那样的陌生。我的作文也写的不怎么好，老师总说我的语言不生动，太死板。我清清楚楚地记得，有好几次，在等第的下方留有几行鲜红的大字，表达的都是同一个意思，让我多用一些好词好句，多一些细节描写，这样才能把作文写好。可是，话是这样说，可每次写作文的时候我总感觉没有什么好些的，绞尽脑汁也想不出有什么好词好句，但为了凑齐那仿佛遥不可及的字数，我只好硬着头皮去写，这样写出来的文章都是废话连篇、毫无精彩可言。
连续几次收到挫折之后，我决定向几个平时写作文写得不错的同学去请教。但他们告诉我的所谓的“秘诀”居然不谋而合，那就是——阅读。我将信将疑，区区阅读就能够写好文章，那岂不是每个人都可以当作家了吗？虽然这么想，但我还是按照他们所说的去做了。刚开始的前几天，总感觉读不进脑子里去，没读一会儿，就感觉眼花缭乱的，一个个字仿佛跳起了秧歌，在我的眼前打起了转，于是，虽然表面上看我读的很认真，但其实真正读进脑子里的一两页。但渐渐的，我发现其实阅读也是一种享受，在你阅读的时候，书中的好词好句就会不由自主的储存到大脑里去，这样，写作文的时候不再会“词穷”了。读书其实更像是和一个人谈话或是看电影，当你放下书本的时候，书中所描绘的形象就源源不断的展现于你的眼前，使人觉得另有一番情趣。当我这样想，我就不再厌恶读书了，常常不等别人说就会自顾自的捧起一本书津津有味地读起来。日复一日，我的作文水平也有了很大的提高，而阅读也早已成了我的最爱。
阅读，让我明白事理，学会怎样做人，懂得许多道理，它是我的最爱！

解析

试题分析：半命题作文先要将题目补充完整，使之成为适合自己写作的命题作文。题目是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。写好半命题作文，补题的巧与拙，直接关系到写作的成与败，因此补题也要有技巧。
1、读懂已知。审明已提供的题目部分所包含的内涵，以及各种限制条件，为下一步补全题目做好准备。此题目中的后半部分是“我的最爱”，要求写“我”自己的经历和感受，使用第一人称，立意的方向应是“最爱”，写作时必须紧紧围绕这两个限制去选材、组材。在此基础上还要善于扩展思维，开拓出一个广阔的天地，把半命题作文所给予的空间发挥到极致。
2、避生就熟。熟悉的地方才有风景，对于自己了如指掌的生活往往有最深刻的感受和思考，这样易于落笔。如果凭借自己丰富的知识储备再与熟悉的素材对接，就会进入得心应手、挥洒自如的境界。切忌只顾求“新”而误入歧途。
3、另辟蹊径。补题时要首先考虑一些具体的事物，如：夕阳、细雨、一首歌、一本书等。但如果都写同样的内容，势必要互相撞车，有时不妨来点新意，选取一些抽象的事物，如：微笑、家等，这样的立意，自然会高人一筹。
4、化大为小。此题所给的提示过于宽泛，不能直接选为补题内容，要对其进行具体的加工。因为对于涵盖范围过大的题目写起来不易把握，要写深写透很难，只能泛泛而谈，所以选择的切入点要小，避免空泛、笼统。要用一滴水去折射整个世界，用具体的形象去感染别人，用平凡的细节去反映深刻的哲理。