题目
题型:同步题难度:来源:
有个财主立下一条规矩:穷人见到他必须行礼,否則就得挨鞭子。理由是他有钱,看钱就有势,见到有权势的人不行礼就是蔑视权势,蔑视权势的人就得受惩罚。
一天,财主遇见了阿凡提,便命令他行礼。阿凡提故作糊涂地问为什么。财主每讲一句,阿凡提都巧妙地把他驳倒,一时招来许多围观的人。
财主下不了台,便小声对阿凡提说,他口袋里有100块金币,愿意给阿凡提50块,条件是阿凡提要向他行个礼。
阿凡提接受了钱,却不行礼,理由是财主有50块金币,他也有50块,谁也不比谁更有钱,按财主的逻辑他不必行礼。
财主没法,又把50块金币给了阿凡捉,央求阿凡提不要再谈钱呀、势呀什么的,好歹给他行个礼,别让他丢面子。
阿凡提接受了另外50块钱,便神气十足地命令财主向他行礼,因为现在阿凡提有了100块金币,而财主口袋里却空空如也。
财主当然不肯行礼,阿凡提便夺过他的鞭子,把他抽了一顿.然后骑上他的小毛驴扬长而去。
答案
核心考点
试题【根据以下情节写一个喜剧小品,要求必须有舞台说明,人物语言富于个性化。 有个财主立下一条规矩:穷人见到他必须行礼,否則就得挨鞭子。理由是他有钱,看钱就有势,见到】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:小羊要独穿沙漠,临行前,妈妈说,千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家,却因为自己来时耐不住饥饿,把那路两旁本稀疏的小草连根吃掉了,所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话:那就是留给后来者的希望,更是留给自己的后路啊。
材料二:《菜根谭》中有这样一句话:“径路窄处,留一步与人行;滋味浓时,减三分让人尝。”说的是,在经过狭窄的道路时,要留一步让别人过得去;在享受甘美滋味时,要分一些给别人品尝。
要求:根据上述两则材料,结合你的理解和感悟,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。但内容一定要具体、生动、感人,反对盗版。不得出现真实姓名。题目命得好、书写工整,注意格式,正确使用标点。
——你将来能做很多大事,但是有一个前提,就是你不能盲目自由,必须允许自己被一只手握住。
——你可能会经常感到刀削般的疼痛,但是这些痛苦都是必须的,它会使你成为一支更好的铅笔。
——不要过于固执,要承认你所犯的任何错误,并且勇于改正它。
——不管穿上什么样的外衣,你都要清楚一点,最重要的部分总是在里面。
——在你走过的任何地方,都必须留下不可磨灭的痕迹,不管是处于什么状态,你都必须写下去。要记住,生活永远都不会毫无意义。
请根据材料,联系实际,任选一个角度构思立意,写一篇文章。或叙写故事,或发表议论,或抒发感想。文体不限,题目自拟,字数不少于500个。
——你将来能做很多大事,但是有一个前提,就是你不能盲目自由,必须允许自己被一只手握住。
——你可能会经常感到刀削般的疼痛,但是这些痛苦都是必须的,它会使你成为一支更好的铅笔。
——不要过于固执,要承认你所犯的任何错误,并且勇于改正它。
——不管穿上什么样的外衣,你都要清楚一点,最重要的部分总是在里面。
——在你走过的任何地方,都必须留下不可磨灭的痕迹,不管是处于什么状态,你都必须写下去。要记住,生活永远都不会毫无意义。
请根据材料,联系实际,任选一个角度构思立意,写一篇文章。或叙写故事,或发表议论,或抒发感想。文体不限,题目自拟,字数不少于500个。
孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中感受作者高尚的追求、思考、领悟,他的思想在音乐中升华。
李时珍学医,在质疑中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。……
学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!
以上材料引起你哪些回忆?引发你哪些思考?请自拟题目,自选文体(诗歌,戏剧)除外,写一篇不少600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名
我国著名的教育家陶行知,曾名陶知行,因他认识到实践的重要性才改名陶行知。一天他去修理母亲的表,向修表匠提出修表时要带学生在一旁观看。次日下午,他和学生们仔细地看着修表匠把表拆了又装的全过程。当晚,到亨达利表店买到修表工具,和几个学生动手拆装一只旧表,直到午夜才告成功,他和学生高兴得不亦乐乎。陶行知修表一事生动地表明了他对实践的重视。
要求:
①除诗歌外,文体不限。
②书写要工整,标点要正确。
③字数不少于600字。
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