题目
题型:期中题难度:来源:
(1)命题作文:阳光灿烂的日子
(2)认真阅读下边这则材料自选角度作文,题目自拟。
一个孩子手持一个橘子,问:“妈妈, 为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。”“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?”“那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。还是为了告诉你,你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享。”
请选择你感触最深的一点,自选角度,自拟题目,把你的故事或你的感悟写出来与大家分享吧。
要求:①除诗歌外,文体不限;
②字数不少于600字;
③字迹工整,卷面整洁;
④文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。
答案
核心考点
试题【下面两个题目,任选一题作文。(1)命题作文:阳光灿烂的日子(2)认真阅读下边这则材料自选角度作文,题目自拟。 一个孩子手持一个橘子,问:“妈妈, 为什么橘】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
生活之中不乏“转身”的情景,有些“转身”让人感动,有些“转身”让人回味,有些“转身”给人启迪……以一颗敏感的心捕捉“转身”的瞬间,发掘“转身”之隽永深意,在珍爱生命与热爱生命中,走好人生的每一步。(根据材料任选一题作文。)
(1)请以“转身”为题,写一篇600字以上的记叙文。
(2)根据材料,以“转身”为内容,写一篇观点鲜明,说理充分的议论文。
(1)阅读以下材料,自选角度写一篇文章,题目自拟。
漫步林间,你看见一株藤蔓附著树干,柔软与坚实相互交缠,你感动於这静美的一幕。幸让福与归属就此驻足吧。你想,不知未来会有怎样一番风雨摧折?也许藤将断、树会倒,也许天会荒、地将老。你又想,那么,请时光停格在此刻吧,停格即是永恒。永恒里若这静美的一刻,未来可能遭遇的种种劫难,便已得到了安慰与报偿。
(2)有没有这样一首歌,让你跟着轻轻和?回忆起那年的月台,那场黄昏的大雪,那记忆里的人、那些让你不得不说事……就让我们晒着阳光,沐浴在充满香气的怀念里,听你娓娓道来……
请以“我与 _________不得不说的故事”为题写一篇文章,写作时先把题目补充完整,再按要求作文。
娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨,挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸;美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香,辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望;涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它,无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。
我们拥有一个美丽的世界,她无私地给予了我们许多,友情,亲情,……只是我们太忙碌,匆匆来去,为学习,为工作,为事业,为家庭,为金钱,为名声,我们不懂珍惜,忽略太多,舍弃太多,蓦然回首时,才发现行囊空空。
要求:①读懂文意,找准角度,自拟题目。
②文体不限(诗歌除外),抒写真情。
③不要照抄引文,字数600字以上。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
以下两题选做一题。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;
(1)感受_____________
纵然每天都行色匆匆,但总有那么一刹驻足凝神,心生感动。可能因为纷繁多彩的事或物,可能因为永志难忘的人或情,亦可能因为莫可名状的思绪或景象……此际,你心中定已情意漫溢,提起笔吧,述诸笔端。
横线处可添词如:夏日、秋雨、父亲、母爱、痛苦、欢乐……
(2)仔细阅读下面的文字,根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。
路边长看一株雏菊,一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天,小女孩不来了。雏菊开始担心起来,它将从哪里获得维持生命的水?“总会有办法的。”雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛,陷入了深思……它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深,终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越来越茁壮,开出新的花朵。
(1)题目:深藏心底的记忆
(2)阅读下面材料,选取恰当的角度,自拟题目,写一篇作文。
一泓山泉对岩缝中渗出的小水珠说:“小妹妹,相信自己,你能把下面的岩石穿个洞。”小水珠吃惊不已:“凭我,那怎么可能呢?”一株老树听到它们的对话,慈爱地对小水珠说:“孩子,别担心,你只要按照自己的节奏滴下去就行了。”小水珠将信将疑地说:“真的这样简单?那我就试试!” 小水珠很轻松地滴着。不知过了多少年,人们惊异地发现,岩石上多了一个洞。
要求:①文体不限,字数不少于600字(诗歌不少于30行)。 ②不得出现真实的校名、人名。 ③字迹工整,卷面整洁。
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