题目
题型:不详难度:来源:
材料一:阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候,一天正蹲在地上看他画的几何图形,残暴的罗马士兵闯进来,拔出了利剑。阿基米德坦然说:"等一下***我的头,给我一会儿工夫,让我把几条定理证完,不能给后人留下不完整的定理呵!"可是罗马士兵的剑已经砍下,阿基米德大叫:"我还没完成……"便离开了人世。
材料二:瑞典化学家诺贝尔,经无数次失败后,终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时,火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来,全身多处都流着鲜血,而他却高兴地大呼:"我成功了!"
材料三:居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射,居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭,曾用来治疗癌症,医好了许多病人,而她自己却死在镭的手中。
要求:(1)贴合材料,主旨明确;(2)语言流畅,条理清晰;(3)字数600字左 右,题目自拟,写成议论文;(4)不得出现真实的人名,地名,校名。
答案
成功者的启示
只要心中时时刻刻想着目标,坚持努力,就一定会成功。
人的生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。我们说过,生命是可贵的,但是,怎样的生命,才是可以称得宝贵的呢?正如爱迪生所说:“真正的生命,是愉快的生命。”
成功毫无技巧可言,只不过是对工作尽力而为。所有人都碰到过机会,只是大部分人没有捉住它。
成功的人都有浩然的气概,他们都是大胆的,勇敢的,他们的字典上没有“惧怕”两个字。他们自信他们的能力是能够干一凡事业的,他们自认他们是个很有价值的人。阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候,一天正蹲在地上看他画的几何图形,残暴的罗马士兵闯进来,拔出了利剑。阿基米德坦然说:"等一下***我的头,给我一会儿工夫,让我把几条定理证完,不能给后人留下不完整的定理呵!"可是罗马士兵的剑已经砍下,阿基米德大叫:"我还没完成……"便离开了人世。瑞典化学家诺贝尔,经无数次失败后,终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时,火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来,全身多处都流着鲜血,而他却高兴地大呼:"我成功了!"居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射,居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭,曾用来治疗癌症,医好了许多病人,而她自己却死在镭的手中。
机遇总是偏爱那些努力坚持对困难无所畏惧的人。
解析
试题分析:三位科学家不同国度,不同时代,研究领域也各自不同,但他们有着相似点:那就是对所从事的科研事业,都具有执着忘我的可贵精神。抓住三则材料的"共性",进行"求同概括",便会准确把握材料的中心论点了。可以以《可贵的执著精神》 《成功者的启示》为题,按着议论文提出问题、分析问题、总结问题的常规结构写作,由生活中现象谈起,稍加议论,提出观点,然后以所提供的材料为论据论证观点,最后联系实际总结问题,发表感慨。本文要注意的是,一定要使用材料,不能脱离材料,观点与材料要一致。
核心考点
试题【阅读下面一组材料,结合实际情况写一篇议论文。材料一:阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候,一天正蹲在地上看他画的几何图形,残暴的罗马士兵闯进来,拔出】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
你是北京某中学初三年级的学生,正在积极备战中考。这天下午,你们班迎来了三位本校高中部的学长。他们都曾以优异的成绩从本校初中部考入了高中部,今天应年级组邀请,特别来与你们交流学习经验。在五十分钟的时间里,学长们真诚无私地与你们分享了他们的学习方法、调整心态的经验及人生追求,并回答了你们提出的许多问题。你们从中也获得了很多的启发。现在,活动结束了,你们班准备以班级的名义给三位学长寄出一张感谢卡,请你完成写在这张卡片上的文字,要求:(1)字数在150字以内;(2)有礼貌,注意称呼、落款与敬语的使用;(3)不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名。
19.阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
水能汇入大海,是因为它巧妙避开所有障碍,不断拐弯前行;许多人没能抵达成功的顶点,不少是因为撞了南墙不回头.人生路上难免会遇到障碍、困难,有时,拐个弯,绕一绕,何尝不是个办法.山不转,路转;路不转,人转.只要心念一转,挫折、碰壁也能成为转机,拐弯也是一种前进的方式.
要求:根据上面的文字自拟题目写一篇文章,文体自选(诗歌除外);要注意正确、规范地使用标点符号;不少于500字。
雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度就会掉下来。它一次次地向上爬,一次次地又掉下来……
第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。
第二个人看到了,他说:“这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像他那样愚蠢。”于是,他变得聪明起来。
第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。
要求:(1)选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定标题。
(2)不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
(3)不少于600字,文中不得出现真实人名、校名。
在公园,见一种花出奇的大,便问公园管理员,这花结的果一定很大吧?而管理员告诉我,这花是结不出果的。我问为什么,管理员说,把心思和力气都用在开花上,又如何能结果呢?
有一种人,像这花,正因为在人生的“开花”上太用力、太执着,而无法结出人生的正果。
读了这则材料,你有什么感想或思考?请写一篇不少于700字的作文,角度自选,立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外)。
(一)(6分)
小题1:阅读下面材料,按要求答题。(6分)
恰逢诗圣杜甫诞辰1300周年之际,杜甫突然在网络爆红,关于他的涂鸦图片在微博上疯转,俨然成了微博红人。在这些对语文课本图片的“再创作”里,杜甫时而手扛机枪,时而挥刀切瓜,时而身骑白马,时而脚踏摩托……由此被好事的网友戏称为“杜甫很忙”。
有人首肯这种行为,有人提出批评。请谈谈你的看法,100字左右。
(二)(60分)
小题2:阅读下面材料,按要求作文。
一个工作繁忙的中年男子,平时总是抽出时间去进行自己喜欢的音乐创作,而且做出了一些成绩。有人问他为什么能做到这一点,他微笑着回答:“只要是真的喜欢,总会有时间的。工作繁忙,其实,那不是理由!平时,人家吃饭要一个小时,我只用十分钟,人家晚上九点睡觉,我十一点才睡,我挤出时间进行音乐创作,仅此而已。”
其实很多事情都是这么简单。如果爱得不够,就会找出理由来推辞;如果努力得不够,就会找出理由来开脱;如果用心得不够,就会找出理由来为自己打圆场……说出来的理由都是托辞。
“其实,那不是理由!”这句话引起了你哪些回忆,引发了你哪些思考?
要求:1.请自拟文题,自选文体(诗歌、戏剧除外), 写一篇不少于600字的文章。
2.文中不要出现自己的姓名和校名。
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