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题目
题型:同步题难度:来源:
思念
舒婷
答案
核心考点
试题【思念舒婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图一题清纯然而无解的代数一具独弦琴,拨动檐雨的念珠一双达不到彼岸的桨橹蓓蕾一般默默地等待夕阳一样遥遥地注目也许藏有一个重洋但流】;主要考察你对现代诗歌阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
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一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴,拨动檐雨的念珠
一双达不到彼岸的桨橹

蓓蕾一般默默地等待
夕阳一样遥遥地注目

也许藏有一个重洋
但流出来,只是两颗泪珠
啊,在心的远景里
在灵魂的深处
1.独弦琴 桨橹
2.比喻 时间 空间(距离)
3.倒装“也许藏有一个重洋/但流出来,只是两颗泪珠/啊,在心的远景里/在灵魂的深处”(答“最后一节”或“第三节”也对)
①阅读下列这首诗,联系物候知识,说说你的发现。
两个月前,在广州,看见了玉兰花开;两个月后,在北京,又看见了玉兰花。玉兰花呀,我说,你走得多慢哪!费了两个月工夫,你才到了京华。——郭沫若《玉兰和红杏》
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②阅读下列材料,作一些思考。
  材料一:北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。
  材料二:随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入,导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是说不出来。”
(1)以上两则材料反映了一个什么现象?
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(2)简要谈谈你对这一现象的看法,并提出合理的建议。
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(3)如果就这一问题进行一次采访,请以语文老师为采访对象设计两个问题。
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秋的甜
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秋的甜,
在炸开的豆英旁飞溅,
在高梁的头缨里摇颤,
在石榴翘起的嘴里含着,
在棉朵间升腾飘散。

秋的甜,
装满了农民小院,
润透乡亲们的心田,
吸一口家乡的空气,
保你醉上十天。
诗歌赏析。
《理想》节选
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理想使忠厚者常遭不幸;
理想使不幸者绝处逢生。
平凡的人因有理想而伟大;
有理想者就是一个“大写的人”。

世界上总有人抛弃了理想,
理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生,理想是还魂的仙草;
唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。

理想被玷污了,不必怨恨,
那是妖魔在考验你的坚贞;
理想被扒窃了,不必哭泣,
快去找回来,以后要当心!

英雄失去理想,蜕作庸人,
可厌地夸耀着当年的功勋;
庸人失去理想,碌碌终生,
可笑地诅咒着眼前的环境。

理想开花,桃李要结甜果;
理想抽芽,榆杨会有浓阴。
请乘理想之马,挥鞭从此起程
路上春色正好,天上太阳正晴。
诗歌赏析。
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春水!
又是一年了,
还这般的微微吹动。
可以再照个影儿么?
春水温静的答谢我说:
“我的朋友!
我从来没留下一个影子,
不但对你是如此。”
欣赏下列诗歌,完成后面的题。
【甲】                            
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沁园春·雪(节选)
(***)
江山如此多娇,
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,
略输文采;
唐宗宋祖,
稍逊风***。
一代天骄。
成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,
数风流人物,
还看今朝。