题目
题型：贵州省中考真题难度：来源：
| 玷污的生命之源 从前，清幽的小河， 现在，已经干涠。 腥臭，是她的低吼， 黑色，是她的衣着； ***，是她哀怨的歌声， 挣扎，是她痛苦的生活。 不见了鱼虾与她做伴， 只有伤心地孤独流过； 也没有花草与她为邻， 任凭躯体给眼泪包裹。 人啊—— 忘记了她的恩情！ 她被狠心地抛弃， 抛弃在了污秽的角落。 “是谁缔造的错”？ “奈何要我来承担罪责”？ 小河低语着诉说。 （诗歌有改动） | |||||
| ①诗歌不仅立意好，思想感情也非常鲜明，作者借被玷污小河的今昔变化与她伤心的诉说，对破坏自然环境的现象，对污染生命之源的人们发出了呐喊，进行了抨击。字里行间处处见泪，声声带血，读后不得不让人扼腕叹息，幡然警醒。 ②运用对比与拟人化的写作手法，色彩鲜明，清新自然，寓意深远，对读者的感官产生了强烈的冲击。 ③多种表达方式的综合运用。诗中既有深情的记叙和描写，也不乏鲜明的抒情和议论；作者选取的角度不同，运用的句式各异，这些都大大增强了诗歌的艺术表现力。 ④诗歌的语言凝炼精美，韵味绵长，特别是谴词很有特点，如：表现小河的现状——腥臭、黑色、***、挣扎；表现小河的心情——伤心、孤独、奈何；表现人心理的变化——先忘记、生狠心、终抛弃等，很值得读者去细细品味，深深思索。 | |||||
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