阅读《傅雷家书》中的节选文字,完成1-3题。
早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信,而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泅横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就,没有止境的进步,为更多的人更广大的群众服务,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布到地球上每一个角落去,真是多神圣,多光荣的使命!孩子,你太幸福了,天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声,拥抱,名流的赞美,都没有减 少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),只要你能坚强,我就一辈子放了心!成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击——不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的——打击;从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你。还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!孩子,从今以后,你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕的了!
1.对文中画线句子理解错误的一项是( )
A.对儿子在音乐会上的成功演出,傅雷感到莫大的幸福与骄傲。
B.既表现了傅雷对艺术的热爱,也表达了对儿子的挚爱之情。
C.傅雷觉得儿子的成功并不重要,重要的是儿子为祖国增了光,给别人带来欢笑。
D.傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。
2.贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个( )的人
A.谦卑
B.幸福
C.成功
D.坚强.
3.对本段文字理解错误的一项是( )
A.本段文字满怀着欣喜,洋溢着激情。
B.本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲,展现出他的骄傲深情以及殷切期望。
C.傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑,不惧孤独,勇于攀登艺术的至境。
D. 本段文字偏重理性,言辞恳切,表现了傅雷对儿子的理解与宽容。
2.D
3.D
(甲)请您想像有一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑,这就是圆明园。请您用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造一个梦,用雪松做它的屋架,给它上上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城楼,里面放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉,请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦,再添上一座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉,加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀,总而言之,请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府,其外貌是神庙,是宫殿,那就是这座名园。为了创建圆明园,曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶,为谁而建?为了各国人民。因为,岁月创造的一切都是属于人类的。
(乙)这一带废墟是圆明园中长春园的一部分。从东到西,有圆形的台,长方形的观,已看不出形状的堂和小门的方形的亭基。原来都是西式建筑,故俗称西洋楼。在莽苍苍的原野上,这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只,而那丛生的荒草,便是海藻,杂陈的乱石,便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。多年前,初来这里,曾想,下次来时,它该下沉了罢?它该让出地方,好建设新的一切,但是每次再来,它还是停泊在原野上。远瀛观的断石柱,在灰蓝色的天空下,依然寂寞地站着,显得四周那样空荡荡,那样无依无靠。大水法的拱形石门,依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄,那雕镂还是那样清晰,那样有力。但石波不兴,雕兵永住,这蒙受了奇耻大辱的废墟,只管悠闲地若无其事地停泊着。
时间在这里,如石刻一般,停滞了,凝固了。建筑家说,建筑是凝固的音乐。建筑的遗迹,又是什么呢?凝固了的历史么?看那海晏堂前(也许是堂侧)的石饰,像一个近似半圆形的容器,年轻时曾和几个朋友坐在里面照相。现在石“碗”依旧,我当然懒得爬上去了,但是我却欣然。因为我的变化,无非是自然之功罢了。我毕竟没有凝固。
对着这一段凝固的历史,我只有怅然凝望。大水法与观水法之间的大片空地,原来是两座大喷泉。西行可见一座高大的废墟,上大下小,像是只剩了一节的倒置的金字塔。悄立“塔”下,觉得人是这样渺小,天地是这样广阔,历史是这样悠久——
……
1.甲文是雨果笔下的圆明园,可谓富丽堂皇,作者为什么将它写得这样美?
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2.乙文这一带废墟指的是什么地方?
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3.甲文乙文感情基调、语言风格有何不同?
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4.怎样理解“凝固的历史”“我”为什么“怅然凝望 ”?
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5.体会文中画“ _______”的句子,就乙文主旨谈点看法。
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有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙,从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。
我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。不过,我要抗议,感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。
1.对“洗劫”、“行窃”、“劫掠”这三个词语的含义,解释不正确的—项是( )
A.洗劫:像用水洗净一样,把一个地方或一户人家的财物抢光。
B.行窃:一边走一边偷。
C.劫掠:大规模抢劫。
D.这三个词语都是指非法占有。
2.“洗劫”是和文中的“___________”一词相呼应的,充分揭露了侵略者的野蛮和贪婪。
3.文中运用多个反语,冷嘲热讽,表达了对两个强盗的愤怒和谴责。请找出两个反语。
①_____________________________________________
②_____________________________________________
4.“东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆”,就是指___________ ,紧接着下文中有个指代词___________也是指它。
5.“他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。”这句话活化了两个强盗( )
A.凯旋而归的丑态
B.狼狈为奸的丑态
C.得意忘形的丑态
D.尴尬的丑态
6.本段文字的中心是( )
A.揭露额尔金火烧圆明园的罪行。
B.批评欧洲人把中国人当做野蛮人认识。
C.谴责侵略者掠夺中国,毁灭文明的强盗行径。
D.谴责强盗们不应该放火销赃。
7.“两个强盗”,一个是( ),另一个是(
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(甲)请您想像有一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑,这就是圆明园。请您用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造一个梦,用雪松做它的屋架,给它上上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城楼,里面放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉,请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦,再添上一座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉,加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀,总而言之,请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府,其外貌是神庙,是宫殿,那就是这座名园。为了创建圆明园,曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶,为谁而建?为了各国人民。因为,岁月创造的一切都是属于人类的。
(乙)这一带废墟是圆明园中长春园的一部分。从东到西,有圆形的台,长方形的观,已看不出形状的堂和小门的方形的亭基。原来都是西式建筑,故俗称西洋楼。在莽苍苍的原野上,这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只,而那丛生的荒草,便是海藻,杂陈的乱石,便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。多年前,初来这里,曾想,下次来时,它该下沉了罢?它该让出地方,好建设新的一切,但是每次再来,它还是停泊在原野上。远瀛观的断石柱,在灰蓝色的天空下,依然寂寞地站着,显得四周那样空荡荡,那样无依无靠。大水法的拱形石门,依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄,那雕镂还是那样清晰,那样有力。但石波不兴,雕兵永住,这蒙受了奇耻大辱的废墟,只管悠闲地若无其事地停泊着。时间在这里,如石刻一般,停滞了,凝固了。建筑家说,建筑是凝固的音乐。建筑的遗迹,又是什么呢?凝固了的历史么?看那海晏堂前(也许是堂侧)的石饰,像一个近似半圆形的容器,年轻时曾和几个朋友坐在里面照相。现在石“碗”依旧,我当然懒得爬上去了,但是我却欣然。因为我的变化,无非是自然之功罢了。我毕竟没有凝固。
对着这一段凝固的历史,我只有怅然凝望。大水法与观水法之间的大片空地,原来是两座大喷泉。西行可见一座高大的废墟,上大下小,像是只剩了一节的倒置的金字塔。悄立“塔”下,觉得人是这样渺小,天地是这样广阔,历史是这样悠久——
……
1.甲文是雨果笔下的圆明园,可谓富丽堂皇,作者为什么将它写得这样美?
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2.乙文这一带废墟指的是什么地方?
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3.甲文乙文感情基调、语言风格有何不同?
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4.怎样理解“凝固的历史”“我”为什么“怅然凝望 ”?
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5.体会文中加粗的词语,就乙文主旨谈点看法。
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孩子:
哪天你看到我日渐老去,身体也渐渐不行,请耐着性子试着了解我。
如果我吃得脏兮兮,如果我不会穿衣服,有耐性一点,记得我曾花多久时间教你这些事吗?
如果,当我一再重复述说同样的事情,请不要打断我,听我说,你小时候,我得一遍又一遍读着同样的故事,直到你静静睡着。
当我不想洗澡,请不要羞辱我也不要责骂我,你记得小时候我曾编出多少理由,只为了哄你洗澡。
当你看到我对新科技的无知,给我一点时间,不要挂着嘲弄的微笑看着我,我曾教了你多少事情啊:如何好好地吃,好好地穿,如何面对你的生命。
当我交谈中忽然不知所云,给我一点时间回想,如果我还是无能为力,请不要紧张,对我而言重要的不是对话,而是能跟你在一起,和你的倾听。
当我不想吃东西时,不要勉强我,我清楚知道该什么时候进食。
当我的腿不听使唤,扶我一把,如同我曾扶着你踏出你人生的第一步。
……
当哪天我告诉你我不想再活下去了,请不要生气,总有一天你会了解,试着了解我已是风烛残年,来日可数。
有一天你会发现,即使我有许多过错,我总是尽我所能要给你最好的。
当我靠近你时不要觉得感伤、生气或无奈。你要紧挨着我,如同我当初帮着你展开人生一样地了解我,帮我,扶我一把,用爱跟耐心帮我走完人生,我将用微笑和我始终不变的无边无际的爱来回报你。
我爱你,孩子!(网络文章,有改动)
(1)不知所云:__________________________
(2)风烛残年:__________________________
2.联系生活经历,在文中省略号处补写一句话,与上文形成排比。
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3.“对我而言重要的不是对话,而是能跟你在一起,和你的倾听。”说说你对这句话的理解。
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4.你可曾在生活的点滴小事中感受到来自父母的“无边无际的爱”?举例子说一说。
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韦吉
亲爱的小西:
你好!
来到香港后一直很忙,今天趁国际儿童节之际,写信把我在香港的情况和我知道的有关奥运会马术赛区的新鲜事告诉你。
我们来到香港后,被安置在位于锦田的废物处理中心。这是香港赛马会专为2008年奥运会建造的马厩废料处理中心。
马是唯一参加奥运会的动物运动员,它们高大俊美极了,它们和骑手合作参加的马术比赛项目有场地障碍赛、盛装舞步和三日赛。工作人员告诉我们,奥运会期间,将有来自世界各国的300多匹马会聚香港,每天将会产生超过30吨马厩废料。以往人们都是将这些废料运往堆填区弃置,但这样做不仅会加重堆填区的负担,其中的有机物还会产生甲烷等有毒气体,污染空气。为实现绿色奥运,保护香港的生态环境,香港赛马会与澳大利亚一家生物科技公司准备实施奥运马厩废料循环再造的环保工程,把我们蚯蚓请来,就是让我们帮忙完成这一工程的。蚯蚓、马厩废料、环保工程,我怎么想怎么不明白,我们之间怎么能搭上界?
上岗培训的第一天我才恍然大悟,你猜让我们做什么?你肯定想不到,就是吃、拉、繁殖。马厩废料中有很多有机物,它们是我们的最爱。我们蚯蚓是杂食性动物,除了玻璃、塑料、金属和橡胶不吃外,其余如腐殖质、动物粪便以及这些物质的分解产物都吃。我们消化有机垃圾的能力特别强,它们通过消化道后,约有一半作为粪便排出。听专家说,一条蚯蚓每天能吃掉0.5克到1克的有机垃圾。是不是觉得这个数量不够多?可我们的繁殖能力强啊,在合适条件下,我们每2个月即可产一次卵,2条蚯蚓在一年内可繁殖100万条后代呢。我们个头小,不占地方,千军万马齐上阵,多少垃圾都不在话下。一个3口之家一天产生的生活垃圾,几千条蚯蚓一天就可以全部消耗掉。你更想不到的是,我们拉出的粪球竟然是优质的有机肥料,可以卖给农民种菜种庄稼呢。现在我终于明白了,人类所说的利用蚯蚓进行废料循环再造,就是让我们吃废料、拉肥料。
现在,我们8000万条蚯蚓被分别放在20个3米宽、60米长的蚯蚓槽中,等着为奥运会服务呢。
好了,先写到这,等奥运会后再告诉你更多情况吧。
祝
快乐!
2008年6月1日
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2.下列句子中的数字有什么作用?可以去掉吗?请谈谈你的理解。
奥运会期间,将有来自世界各国的300多匹马会聚香港,每天将会产生超过30吨马厩废料。
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3.请你说说“上岗培训的第一天我才恍然大悟”一句中的“上岗培训”一词用得好在哪里。
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4.选文中的画线句子都是问句,你觉得它们起到了怎样的作用?
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5.从小蚯蚓的香港来信中,我们了解到它们奔赴香港是为了实现“绿色奥运”的目标,更体会到了“_____________奥运”神奇力量。
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