……
于是,由小溪流长成的一条小河,欢声地歌唱着,不分早晚地向前奔流。他精神旺盛,精力饱满,向着两边广阔的原野欢呼。他翻腾起水底沉甸甸的泥沙,卷起漂浮的枯树枝,激烈地打着回旋。他兴致勃勃地推送着木排,托起沉重的木船向前航行。什么也阻止不住他的前进。前面有石滩阻碍他,他就大声吼叫着冲过去。小河就这样奔流,不断向前奔流。
有一只孤独的乌鸦懒懒地跟着他飞行了一阵。乌鸦看见小河总是这样活跃,这样匆忙,觉得很奇怪,就忍不住问:
喂,小河!这么忙,到哪儿去呀?”
小河回答:
“到前面去呀。”
乌鸦往下飞,贴近了他,恐吓他说:
“嘿,别高兴!还是考虑考虑吧,前面没有好玩意。”
小河没忘记自己原来是小溪流,他笑了一笑:
“为什么?才不听你的咧!就不能停留!”
乌鸦生了气,一下说不出话来,就只叫:
“呀!呀!呀!”
小河很快就把乌鸦丢在后面,又不住地往前奔流。前面出现了水闸,等着他去推动发电机。小河高高兴兴地做了一切他该做的工作。再前面又出现了城市。
小河不知疲倦地奔流,奔流,就这样先先后后又有些旁的小河同他汇集在一起,小河就长大了。
……
于是,无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫,强烈地向着四方欢唱。他是这样复杂,又是这样单纯;是这样猛烈,又是这样柔和。他一秒钟也不停止自己的运动。
在海底,一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船,他早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了,悄悄地问:
“可以休息了吧,可以休息了吧?”
海洋记得住一切,他以和小溪流同样清亮的嗓子回答:
“休息?为什么?那可不成!”
他的无穷尽的波浪就这样一起一伏,没有头,也没有尾。月亮出来了,月亮向着他微笑。太阳出来了,太阳也向着他微笑。海洋感觉到整个世界,所有的东西都好像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌起来,向上,向前,向着四面八方。无数圆溜溜的小水珠就跳跃起来,离开了他,一边舞蹈,一边飞向纯洁的蓝天。
巨大的海洋唱着小小的溪流的歌:
“永远不休息,永远不休息!”
小溪流的歌就是这样无尽无止,他的歌是永远唱不完的。
1、小溪流在成长壮大的过程中,有哪些思想性格是贯穿始终、没有变化的?
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2、文中写“乌鸦”与“沉船”的用意是什么?
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3、你怎样理解文中划线的句子“他是这样复杂,又是这样单纯;是这样猛烈,又是这样柔和。”的含义?
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4、小河和大江都曾流过城市,请设想一下:他们会给城市中的人们带来哪些好处呢?
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5、选文最后一段在文中起什么作用?
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2、与小溪流形成对比,突出小溪流的不知疲倦、不断进取、坚定执著的精神。(意对即可)
3、这句话写出了大海丰富多样的性格特征,“复杂”指他的博大精深、包容一切,“单纯”指他的一望无际的蓝色给人们的心灵一种宁静、纯洁的感受;因为他时而波涛汹涌,时而风平浪静,所以说他“这样猛烈,又是这样柔和”。(意对即可)
4、此题为开放性试题,言之成理即可。
例:可以为城市中的人们带来清新的空气,净化环境,丰富人们的生活,令人们的生活环境更加美好。
5、与开头照应, 突出中心,强调小溪流永不停息、不懈追求的执著精神。(意对即可)
想了一天一夜,小乌龟拿定主意上路了。它一步一步向前爬去。虽然很慢,却一直没有停下。
路上,它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后,蜘蛛哈哈大笑:婚礼两周后就要开始了,慢得出奇的乌龟哪能赶得上?乌龟满怀信心地看了看自己的腿,它们虽然很短,却很结实。它说:“我会准时赶到那里的。”
蜘蛛充满同情地劝说:“我的腿不但比你的灵巧,而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了,你还是赶快回去吧。”
小乌龟友好地回答:“很遗憾,我不能这样,我的决定是不可改变的。”
小乌龟走啊走,越过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛用了半个多小时才理清了思路,它难过地告诉乌龟:“你走的方向完全反了。”
“非常感谢你给我指路。”小乌龟说完慢慢地掉转方向。尽管后天就要举行婚礼了,但乌龟说,只要一步一步坚持走,就一定会到的。
乌龟走啊走,它遇到了正在打瞌睡的壁虎。作为狮王的高给官员,壁虎通知乌龟:“婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因,狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。”
“很遗憾,我的决定是不可改变的。”乌龟说完继续向前爬去。
当它穿过一片岩石荒漠时,遇见了一群乌鸦,它们一副闷闷不乐的样子。知道了乌龟的目的后,它们说它是可怜虫、无知者。乌鸦们都穿着丧服,因为几天前,狮王在与老虎的拼***中身负重伤,已经不幸去世了。
乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王。谁知乌龟客气地回答:“很遗憾,我不能这样。我的决定是不可改变的。”
1.结合课文,说一说小乌龟要参加狮王二十八世的婚礼,遇到了哪些困难。
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2.“想了一天一夜,小乌龟拿定主意上路了。”请想像一下,小乌龟想了些什么。
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3.文中反复出现“我的决定是不可改变的”这句话,它起到了什么作用?
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4.文中写蜘蛛、壁虎、乌鸦,目的是什么?
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5.上文抓住动物自身的特征进行生动的描写。如:写蜘蛛说的话,突出它“______________”和“___________”的特点;写蜗牛“用了半个多小时才理清了思路”,突出它“_______________”的特点;写乌鸦“穿着丧服”,突出它_______________________的特点。
6.文中写小乌龟“犟”的性格,但当听到蜗牛告诉它走错路时,它非常感谢它指路,并掉转方向。你如何理解这种“犟”?
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7.故事的结局是:小乌龟去参加狮王二十八世的婚礼,结果却参加了狮王二十九世的婚礼。小乌龟的愿望实现了吗?这个结局说明了什么?
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于是,一条大江低声吟唱着,不分时刻地向前奔流。他变得十分强壮, 了巨大无比的精力。他眺望着远远隐在白云里的山峰,以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。他不费力就掀起一阵汹涌的波涛,他沉着地举起庞大的轮船帮助他们迅速航行。他负担着许多,可是他不感觉什么负担。大***这样奔流,不断向前奔流。
那些被波浪卷起,跟随大江进行的泥沙却感到累了,问:
“喂,大江!老这么跑,到底要往什么地方去呀?”
大江回答:
“还要到前面去呀。”
疲乏得喘不过气来的泥沙愤愤地说:
“‘前面’,‘前面’!哪有那么多的‘前面’!已经走得差不多了,还是歇口气吧!”
大江的记性很好,他没有忘记自己原来是小溪流,轻轻地笑了笑:
“为什么?不行!不能停留!”
泥沙带着怨恨,偷偷地沉下去了。可是大江还是不住地奔流。许多天就好像一天,许多月就好像一月,他经过了无数_________的城市和无数_________的乡村,为人们做了无数事情,终于到了海口。大江还是不知道疲倦是怎么一回事;他奔流着,奔流着,永远向着前方。
1.在文中三个空缺处填入下列一组词语,正确的选择是
B.积攒 繁闹 富饶
C.积蓄 繁荣 富足
D.积聚 繁华 富裕
2.选用上文中语句填写下表。
①歌声的特点 | ②力量表现 | ③劝阻者 | |
大 江 | |||
现代文阅读。 | |||
现代文阅读。 | |||
阅读《捧着空花盆的孩子》。 | |||
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A、国王发给每个孩子一些花种子,让他们培育出最美的花朵。 B、国王深受人们爱戴,他年纪已经很大了,可还没有一个孩子。 C、国王年迈而又无子,想要挑选一个义子作为继承人。 D、国王年迈而又无子,他十分苦恼。 2、这个故事的中心人物是 | |||
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A、国王 B、雄日 C、雄日和母亲 D、手捧鲜花的孩子 3、依据你的理解,补写完全最后一句话: ________________________________________________________ 4、这则寓言故事告诉我们的道理是: ________________________________________________________ |