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题目
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  这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
  “可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
  “上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
  “他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”
  “他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。
1.选文塑造皇帝这一形象时运用了哪些描写方法?
   __________________________________________________________________________
2.用文中句子回答老百姓开始不敢讲真话的原因。
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3.作者让一个小孩子第一个讲出真话的目的是什么?
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4.“皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。”这句话中“似乎”一词有什么作用? 
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答案
1.动作描写,心理描写。
2.“略”。
3.“略”。
4.“略”。
核心考点
试题【  这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读。
  有四个人到了渡口,要到彼岸去。    
  这四个人,一个是有钱的,一个是大力士,一个是有权的,一个是作家。他们都要求渡河。  
  摆渡人说:“你们每一个人,谁把自己最宝贵的东西分一点给我,我就摆;谁不给我,我就不摆。”   
  有钱人就给了点钱,上了船。   
  大力士举了举拳头:“你吃得消这个吗?”也上了船。    
  有权的人说:“你摆我过河以后,就别干这苦活了,跟我去做一点干净省力的事儿吧。”摆渡人听了  
  高兴,扶他上了船。   
  最后轮到作家开口了。作家说:“我最宝贵的,就是写作。不过一时也写不出来。我唱个歌儿给你听听吧。”
  摆渡人说:“歌儿我也会唱,谁要听你的!你如果实在没有什么,唱一个也可以。唱得好,就让你过去。”
  作家就唱了一个。
  摆渡人听了,摇摇头说:“你唱的算什么,还没有他(指有权的)说的好听。”说罢,不让作家上船,篙子一点,船就离了岸。
  这时暮色已浓,作家又饿又冷,想着对岸家中,妻儿还在等他回去想办法买米烧饭吃,他一阵心酸,不禁仰天叹道:“我平生没有作过孽,为什么就没有路走了呢?”  
  摆渡人一听,又把船靠岸,说:“你这一声叹,比刚才唱的好听,你把你最宝贵的东西——真情实意分给了我。请上船吧!”   
  作家过了河,心里哈哈笑。他觉得摆渡人说得真好,作家没有真情实意,是应该无路可走的。   
  到了第二天,作家想起摆渡人已跟那有权的走掉,没有人摆渡了,那怎么行呢?于是他就主动去做摆渡人。从此改了行。
  作家摆渡,不受惑于财富,不屈从于权力;他以真情实意待渡客,并愿渡客以真情实意报之。    
  过了一阵之后,作家又觉得自己并未改行,原来创作同摆渡一样,目的都是把人渡到对面的彼岸去。
1、结合上下文,推断词义。
彼岸:__________________________                                    
屈从:__________________________  
2、文中写了四个人,他们各自最宝贵的是什么?
有钱人:__________________________  
有权的:__________________________  
大力士:__________________________  
作家:____________________________  
3、摆渡人认为作家的一声长叹比唱的好听,为什么?
_____________________________________________________
4、文中作家的真情实意来源于什么?说明了什么?
_____________________________________________________
5、本文是一则现代寓言,其主旨是什么?
_____________________________________________________
6、文章结尾,作家为什么觉得自己并未改行?(用原文回答)
_____________________________________________________
7、文章最后把作家创作同摆渡联系起来,有何作用?(从结构上、内容上来思考)
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阅读并回答问题。
  有四个人到了渡口,要到彼岸去。
  这四个人,一个是有钱的,一个是大力士,一个是有权的,一个是作家。他们都要求渡河。
  摆渡人说:“你们每一个人,谁把自己最宝贵的东西分一点给我,我就摆;谁不给,我就不摆。”
  有钱人就给了点钱,上了船。
  大力士举了举拳头:“人吃得消这个吗?”也上了船。
  有权的人说:“你摆我过河以后,就别干这苦活了,跟我去做一点干净省力的事儿吧。”摆渡人听了高兴,扶他上了船。
  最后轮到作家开口了。作家说:“我最宝贵的,就是写作。不过一时也写不出来。我唱个歌儿给你听听吧。”
  摆渡人说:“歌儿我也会唱,谁要听你的!你如果实在没有什么,唱一个也可以。唱得好,就让你过去。”
  作家就唱了一个。
  摆渡人听了,摇摇头说:“你唱的算什么,还没有他(指有权的)说的好听。”说罢,不让作家上船,篙子一点,船就离了岸。
  这时暮色已浓,作家又饿又冷,想着对岸家中,妻儿还在等他回去想办法买米浇夜饭吃,他一阵心酸,不禁仰天叹道:“我平生没有作过孽,为什么就没有路走了呢?”
  摆渡人一听,又把船靠岸,说:“你这一声叹,比刚才唱的好听,你把你最宝贵的东西——真情实意分给了我。请上船吧!”
  作家过了河,心里哈哈笑。他觉得摆渡人说得真好,作家没有真情实意,是应该无路可走的。
  到了第二天,作家想起摆渡人已跟那有权的走掉,没有人摆渡了,那怎么行呢?于是他就自动去做摆渡人。从此改了行。
  作家摆渡,不受惑于财富,不屈从于权力;他以真情实意待渡客,并愿渡客以真情实意报之。
  过了一阵之后,作家又觉得自己并未改行,原来创作同摆渡一样,目的都是把人渡到前面的彼岸去。
1.结合上下文,推断词义。
①彼岸:______________________
②屈从:______________________
2.文中写了四个人,他们各自最宝贵的是什么?
有钱人:______________________
有权的:______________________
大力士:______________________
作家:______________________
3.摆渡人认为作家的一声长叹比唱的好听,为什么?
_____________________________________________________________
4.文中作家的真情实意来源于什么?说明了什么?
_____________________________________________________________
5.本文是一则现代寓言,其主旨是______________________。
6.文章结尾,作家为什么觉得自己并未改行?(用原文回答)
_____________________________________________________________
7.文章最后把作家创作同摆渡联系起来,有何作用?(从结构上、内容上来思考)
_____________________________________________________________
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  从此,影子常常牵着盲孩子的手,带着他去牧场听牛儿哞哞地叫,羊儿咩咩地叫,还攀上山坡去采摘野花野果,走过小木桥去听潺潺的流水声。盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩。他很快乐。
1.解释:潺潺:
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2.找出选文中的叠词,并说出这些叠词的作用。
___________________________________________________。
3.概括两段的内容:
___________________________________________________。
4.写影子对盲孩子的关爱,表现出怎样的主题?
___________________________________________________。
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阅读。
  蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料却被这小小的蜘蛛消灭了。这个故事适用于________________________________。
1.解释下列词语,并说说他们的表现作用。
A.较量较量:________________,这个词语表现出蚊子________________________的神情。
B.凯歌:________________________,这个词表现出蚊子________________________的神情。
2.“要说不是这样”中的“这样”指代的是________________。
3.用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是________________。
4.文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词,分别是________、________。
5.“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是________句和________句,从句子的语气上来看,第______句比第______句强。
6.文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了________和________的描写手法。
A.对话描写
B.语言描写
C.动作描写
D.神态描写
E.心理描写
7.在文中最后一节横线上填上相应的句子。
_______________________________________________
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阅读。
  有一次,浓烟忽然俯视一下烟囱,就嘲笑起烟囱来了:
  “多渺小、多可怜啊!你那样一动也不动,不嫌乏味么?我看你就像一根呆板的木头……你是什么时候站在我身子底下的?你注意了我高超的舞蹈么?你看了不觉得惭愧么?”
  烟囱回答道:“你比我高,比我粗大,还会舞蹈,这都不假。只是你的行动没有一定的方向,你永远只会随风飘荡,这也没有什么值得骄傲的。”
  浓烟冷笑了一声说:“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千变万化,你看我越变越大……”
  浓烟继续自我欣赏,继续在摇摇摆摆中腾空。他一边飞舞一边扩散,色彩越变越淡,声音也越来越微弱。飞升呀,飞升呀,他不断扩散,最后终于完全消失了。
1.写浓烟居高临下、自高自大神态的词语是________,表现他对烟囱说话的口吻时,用的词语是________,这表现了浓烟________的性格。
2.在烟囱的回答中,哪句话击中了浓烟的要害,指出了浓烟的不足?
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3.简要说说作者通过哪些方面的描写,揭示了烟囱什么样的性格特点?
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