题目
题型:不详难度:来源:
下面是从笛福《鲁滨孙漂流记》中摘录的一则“鲁滨孙日记”:
五月四日。出去钓鱼,但没有钓到一条我敢吃的鱼,当我感到十分厌倦,正要离开的时候,却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝,是用绳纰 (pī)搓成的,只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。
小题1:在这则日记中,鲁滨孙的生存智慧具体表现在哪里?(2分)
小题2:富有生存智慧的鲁滨孙在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题?(概述两个事例 2分)
答案
小题1:例一:用绳纰做成钓丝来钓鱼。例二:钓到足够的鱼来充饥。例三:把剩余的鱼晒干了吃。
小题2:例一:种大麦和水稻,获得一个稳定的食物来源。例二:成功驯养山羊,得到了固定的美食。例三:几经失败做成陶器,用来盛故各种食物等。例四:用收获的粮食烘烤面包,改善了自己的饮食。例五:驯化野人,使之成为自己忠实的仆人。例六:找到山坳前的一块平地,搭起帐篷,拥有了临时的安身之所。例七:及时将搁浅船中可用的东西搬到岸边,使之成为今后生活的物质基础。例八:伐倒一棵树,花了两年时间,造成一只独木舟,进行沿岛航行。例九:每天用刀子在方柱上刻一个斫痕,来计算年月日。例十:设法用水手的值夜衣改制了两件背心,用来抵御太阳的照射。例十一:用山羊皮制成帽子、外衣和裤子,用来抵御寒冷。例十二:患病时,咀嚼烟叶,治好了自己的病。(每题2分,写出两点即可)
解析
小题1:
试题分析:名著情节中的内容作归纳“出去钓鱼;钓丝,是用绳纰搓成的,把它们晒干了吃。”语句体现答案。
小题2:
试题分析:此题考查名著的具体情节,更加深入、细致。若不是读过名著很难写完全,这就要求平时要认真读书,牢记书中情节。抓住鲁滨孙在荒岛还做了事情,具体分析即可。
核心考点
试题【名著阅读。(4分)下面是从笛福《鲁滨孙漂流记》中摘录的一则“鲁滨孙日记”:五月四日。出去钓鱼,但没有钓到一条我敢吃的鱼,当我感到十分厌倦,正要离开的时候,却钓到】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:格列佛游历到利立浦特小人国,一次,“一位女官不小心,晚上看传奇小说时睡着了,以致皇后的寝宫失火”,格列佛设法扑灭了大火,把利立浦特“费了多少年心血建造的其他宫殿救了下来”。你知道他用的是什么办法吗?(2分)
答:_____________ __________________
小题2:《西游记》第十七回的回目是:“孙行者大闹黑风山,观世音收伏熊罴怪。”请从起因、经过、结果三个方面,概述这个回目故事的主要内容。(3分)
答:_____________ _ __________________
小题1:英国作家 的《格列佛游记》中,格列佛第四次出游,来到 (国名)。
小题2:小人国里有个奇怪的现象:那就是官员腰上几乎没有不缠丝线的,你知道这些官员都是些什么人吗?
小题3:《格列佛游记》深刻剖析了当时的英国社会现实,三位教授计划取消语言中的所有词汇,他们认为这种改革除了对身体健康有益外,还有哪两个好处?
“我得往前走吗,先生?”我问,“我得离开桑菲尔德吗?”
“我相信你得离开,简。我很抱歉,简妮特,可是我真的相信你得离开。”
这是一个打击,可是我没有让它把我打垮。
“好吧,先生,往前走的命令一来,我就可以走。”
上述文字节选自世界文学名著《简·爱》,主人公简·爱在桑菲尔德的身份是 ,这个打击是
“现代科学幻想小说之父” 凡尔纳的科幻小说《 》,主要讲述了诺第留斯号潜艇的故事,潜艇的主人是 ,他是一名 的战士形象。
文学名著是文学艺术殿堂中的珍奇瑰宝。阅读文学名著不仅能拓宽我们的阅读视野,而且能陶冶我们的性情,提高我们的人文素养。文学名著导读是新课改以来在中考语文命题中新出现的一种考试内容。它有别于文学常识,也有别于通常意义上的名家名篇阅读。名著导读试题涉及这样一些内容:①概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格;②对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价;③能说出自己阅读文学名著的感受与体验;④按要求向他人推介某一部文学名著;⑤了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等;⑥品析文学名著的某个语言片段。文学名著导读考查的主要是考生的阅读状态,其篇目主要是教育部推荐的文学名著。
于是,我就在这儿高高地站着,我曾经说过,我不能忍受双脚站立于房间正中的耻辱,但此刻我却站在耻辱台上示众。我的感触非语言所能形容。但正当百感交集使我呼吸阻塞、喉咙收缩时,一个姑娘朝我走来,经过我时,她抬起眼看看我,她眼睛里闪出多么古怪的光芒啊!那一线光芒使我产生了一种多么奇特的感觉啊!这种新感觉又给了我多大的支撑下去的力量啊!
选文出自名著《 》,表现的情节是 (用一句话概括),文段中的“她”是 ,表现了主人公 之情。
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