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题目
题型:广西自治区模拟题难度:来源:
阅读下面文段,回答问题。
答案
核心考点
试题【阅读下面文段,回答问题。成全一棵树】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
成全一棵树
1.那棵树又瘦又小,甚至还有一些枯萎,母亲担心它不会长大成一棵大树;另一方面母亲为残疾孩子的未来忧虑。
2.(1)突出孩子身体残疾
   (2)突出孩子的自强(或:志坚)(回答“做事努力、有毅力、认真或执着”等均可)
3.以树喻人。体现了小孩不向命运低头,积极向上的人生态度,及母亲对他的关爱。
4.母亲的形象:关心孩子,理解孩子,给孩子自由成长的空间。
5.要有信心,鼓起勇气,以一种积极乐观的态度迎难而上,相信阳光总在风雨后。
(意对即可)
阅读微型小说,完成问题。
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雪山哨卡的小草
谢志强
阅读文段,回答问题。
目送
  ①华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱,钩到过路行人的头发。
  ②很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。
  ③铃声一响,顿时人影错杂,奔向不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
  ④我看着他瘦小的背影消失在门里。
  ⑤十六岁,他到美国做交换生一年。我送他去机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
  ⑥他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏忽不见。
  ⑦我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。
  ⑧现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的。有时他在对街等候公交车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公交车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。
  ⑨我慢慢地、慢慢地了解到,______________。(作者:龙应台选自《目送》有删减)
1.作者在文中叙述了三个目送的故事,请用简洁的语言概括第一、三个故事的内容。
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2.本文文字质朴隽永。请品析下面句子中划线词语的表达作用。
小小的手,在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。
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3.文中不止一次提到“门”,请说说第⑧段划线线句中加粗词“门”的含义。
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4.结合文章内容,谈谈作者在第三个故事中抒发了怎样的思想感情?
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5.第⑨段画线处省去了原文的结尾。请你拟写一个符合本文意蕴的结尾。(不超过90字)
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阅读《狼性》,回答问题。
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狼性
尹全生
阅读下面选段,完成后面的题目。
  【甲】李逵顿时须发竖起,将手中朴刀一挺,一刀一个就结果两只小虫。这时那母大虫从外回来,见此情形,张牙舞爪向李逵扑来。李逵道:“正是你这孽畜害了我娘!”放下朴刀,跨边掣出腰刀。那母大虫到洞口,先把尾去窝里一剪,便把后半截身躯坐将入去。
  李逵看得仔细,把刀朝母大虫尾底下,尽平生气力,舍命一戮,正中那母大虫粪门。李逵使得力重,和那刀靶也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声带着刀,往涧边跳去。李逵拿了朴刀,赶上前去。那老虎负疼,直往山下奔去。……忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑。李逵不慌不忙,趁着那大虫势力,手起一刀,正中那大虫颔下。那大虫退不到五步,只听得“轰”的一声,倒在地上登时死了。李逵怕还有大虫又到虎窝边看了一遍,洞中的大虫却已被他***得干干净净。
  【乙】那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪,武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪。三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜,兜将回来,武松见那大虫复翻身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶,劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。
1.以上选段出自我国四大古典名著之一的《________》,作者是元末明初的________。
2.请结合你对书中这两个人物的理解,用简洁的语言分别概括二人的性格特点。
李逵:_________________________________________________
武松:_________________________________________________
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