阅读文段，回答问题。　　中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：同步题难度：来源：

阅读文段，回答问题。
　　中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下回垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辨，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”②孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”③他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。④他从破衣袋里摆出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
　　我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了
1、小说的情节可分为开端、发展、高潮、结局等部分，本段在《孔乙己》这篇小说的情节中属于___________部分。
2、写出本段具体的时间、地点、人物和事件。
（1）时间：___________________________________
（2）地点：___________________________________
（3）人物：___________________________________
（4）事件：___________________________________
3、分析文中画有横线语句的描写方法和作用，完全正确的一项是（    ）
A、①句是外貌描写，说明孔乙己的悲惨遭遇，是因为他的好喝懒做、四体不勤。
B、②句是语言描写，表明孔乙己以谎言来维持自己的“尊严，精神麻木可悲。
C、③句是行动描写，说明孔乙己生怕旁人揭他的短处，想在瞒和骗中苟且偷生。
D、④句是动作描写，“摸”字形象地写出了孔乙己舍不得花掉仅有的四文钱的吝啬心
4、“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。”这段文字属于什么描写？作用是什么？
__________________________________________________________
5、店里喝酒的人和掌柜对孔乙己的态度是_________________，这表现了封建社会人与人之间的____________________________
6、“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”这句话的含义是（    ）
A、孔乙已是否已经死了，没有根据，作者无法交代清楚，所以用“大约”“的确”自相矛盾的状语反映这一事实。
B、作者通过“大约”“的确”这样矛盾的语言，含蓄地表达了矛盾的心境。
C、“的确”表示准确无误，“大约”表示不准确的估计，作者通过似乎矛盾的语言，含蓄地表达了不希望孔乙己这样悲惨地死去的意愿。
D、作者运用看似矛盾的两个状语，深刻地揭示孔乙己活着无人关心，死后无人过问的悲惨命运。

答案

1、高潮
2、（1）中秋过后的一个下午  （2）成亨酒店（3）孔乙己，掌柜，“我”（4）孔乙己最后一次到酒店喝酒
3、B
4、自然环境描写。渲染了一种悲凉凄冷的气氛，预示孔乙己悲惨的结局，为他最后的出场作铺垫。
5、嘲弄  冷酷无情
6、D
（意思对即可）

核心考点

试题【阅读文段，回答问题。　　中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声】；主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读。榜样
秦俑
　　峰子最后还是选择了回家乡教书。当同学们都去火车站送他时，峰子不知怎的就想起了一句悲壮的古诗：壮士一去兮不复返。
　　先到县教育局报到，签了字后，办公室的同志瞪着一对金鱼眼问：“你是师大毕业的？”峰子什么话也没说，背起两大袋子书和行李，头也不回地搭车回了家。
　　父亲见峰子回来了，远远地迎了上去，说：“工作好了吧？”
　　峰子没吱声，把行李往父亲手上一放，回到家 “咕嘟咕嘟”喝了一大杯水，然后才说：“省晚报让去做记者，没去。”
　　“怎么？”
　　“我想回村里学校教书。”
　　父亲颤着声问：“是不是在学校里犯了事？”
　　“年年都评三好学生呢，怎会犯事？”峰子坐了下来。
　　“那怎么回咱这破村？”
　　“学校不是少了老师么。”
　　【A】父亲愣了好一阵，叹了口气，便去张罗着煮面条。
　　峰子早没了娘。他看着驼了背的父亲，心中不由惴惴不安：父亲要是骂他一顿，或者打他一记耳光，他的心里也许会好受一点儿。
　　吃过面，峰子便去村小学找校长。
　　【B】说是学校，其实不过一层四间的茅草土坯屋，屋旁竖着一根四五米高的木杆，上头飘着一面早已发白的旗。学校长年驻校的，也就校长一人。
　　峰子在学校的自留地上找到了校长，校长正戴着那副掉了一条腿的老花眼镜，在地里侍弄自己种的蔬菜。
　　峰子轻轻地唤了一声：“校长。”
　　校长回过头，眼镜差点儿就掉到了地上。他见了峰子，脸上的笑便浮了上来，说：“峰子回来了。”
　　“我是来向您报到的，我也来学校教书，以后我就是您的部下了。”
　　“你……”【C】校长什么话也说不出来，只是汪了泪，顾不上擦掉泥巴，就紧紧地握住峰子的手。
　　校长破例炒了一盘蛋，邀峰子喝一盅。校长一边喝酒一边说：“想你考上大学那年，学校里的娃儿就加了一倍，大家都把你当榜样呢。”
　　峰子就想起往年的寒暑假，他一回家，总有东家西家的请他到家里吃饭教课，说是要自家的娃子学学他的样。
　　可是，这一年暑假过去，也没见哪家有人来请他。和乡里乡亲的见了，还有人不相信地问：“峰子，你真回咱村里教书？”
　　峰子就爽快地回答：“是！”
　　到秋天开学了，报到的学生竞暴减到了往常的三分之一。校长和峰子都不明白：老师多了，学生怎么反倒少了？
　　于是峰子拿了一份花名册挨家挨户去问，问来问去，都回答说：我家娃儿不念书了，过两年让他到外面打工去。
　　峰子说：“孩子还小，怎就不让念了？”
　　“念了书没用。”
　　“怎没用？念了书可以考大学啊。”
　　对方就不吭声了，任峰子怎么劝说也没用。等峰子一脚跨出大门，【D】后边就传来轻轻的嘀咕：__________________
　　这话刺得峰子的心一阵阵地疼。
　　一年后，县教育局捎了信过来，说是让峰子去领“扶贫助学志愿者”奖章，他成了全县教师的榜样呢……（选文略有改动）
1、认真阅读小说，将峰子的主要活动补充完整。
告别同学→____________→ 回到家里→____________→ 答乡亲疑问→____________→ 获得嘉奖
2、得知峰子决定回乡教书后【A】处父亲“愣了好一阵，叹了口气”表现了他____________和____________的复杂心理；【C】处校长“……只是汪了泪，……紧紧地握住峰子的手”则反映了他____________的心理。
3、【B】处画线句子属于环境描写，这里既反映了乡村____________的特点，又衬托了峰子____________的品质。
4、联系上下文，试写出【D】处“嘀咕”的话。
______________________________________________________
5、峰子是一位有着“悲壮”，色彩的主人公，文中用了大量笔墨来表现他的“悲”和“壮”，请各举一例并作简要点评。
“悲”_______________________________________________
“壮”_______________________________________________

题型：同步题难度：| 查看答案

阅读理解。 生命的声音
　　那是发生在一次煤矿透水^①事件中的故事。
　　他被困在矿井下，四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。
　　他知道自己这一次是在劫难逃了。
　　一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有 (无法处理) 吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。
　　他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。
　　一般人是肉体死了，而后精神随之消失；而精神绝望的人，一般都是精神死去，而后肉体也随之死去。
　　他就属于后者。他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等待，还不如早些死了，早些解脱。
　　黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也没有。这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打在他脸上发出的声音，也会让他欣喜若狂，从而从恍恍惚惚中醒来，重新振作起来。
　　但没有，一点儿也没有，连一块坷垃滚动的声音都不再有。
　　迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒，下意识地用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。
　　嗡——分明是蚊子的声音。
　　他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻。
　　这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。
　　当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接着，是一只管子扎了进去，吸他的血。
　　他如老僧入定^②一般，静静地躺在那里，一动不动。
　　蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。
　　这一刻，他的心宁静极了。
　　他知道，他还活着，他不孤单，也不感到黑暗，至少，这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。
　　要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。
　　他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。
　　此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。
　　第六天，一道亮光倾泻而下。他得救了。
　　当他被救出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。
　　他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。【注释】①透水：指地下矿井或地下隧道等因地下水渗透过多而被淹，有时还导致矿井、隧道等塌方而堵塞通道。②入定：佛教徒的一种修行方法，闭着眼睛静坐，控制身心各种活动。
1．本文标题“生命的声音”有哪两层含义？
____________________________________________________
2．从落难到被救，矿工的心理发生了怎样的变化？请填补下面的变化过程（每空限2～4字），并简要说说引起整个心理变化的主要原因。
孤独绝望→悚然一惊→(    )→(     )→百感交集
变化原因：____________________________________________________
3．结合文章内容推断“相濡以沫”这个成语的意思，并探究文中矿工与蚊子是如何“相濡以沫”的？
____________________________________________________
4．简析文中画线的句子的表达效果。
____________________________________________________
5．本文向我们传达了一种怎样的人生态度？当身处顺境，过得平平安安的时候，我们又该持怎样的人生态度？
____________________________________________________

题型：同步题难度：| 查看答案

阅读理解。
　　鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
　　孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他．笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
1．文章开头在写鲁镇酒店的格局之后，写“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”，只有“穿长衫”的才踱进店面隔壁房子里 “慢慢地坐喝”。作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用？
_________________________________________________________
2．本文用词准确，请根据下面的要求回答用词的妙处。
(1)“便排出九文大钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用？
_________________________________________________________
(2)“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神，结合文意，谈谈它有怎样的表达效果。
_________________________________________________________
3．品味文中画横线的句子，根据提示概括回答后面的问题。
(1)第1句（“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”）集中而概括地写出了孔乙己
_________________________________________________________
(2)第2句（“他身材很高大……也没有洗”）肖像描写形象地刻画出了孔乙己是一个的形象。
_________________________________________________________
4．“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”这里的“窃”和“偷”在意思上是否相同？孔乙己为什么会这样说？
_________________________________________________________
5．上文中不止一次写到酒客们对孔乙己的嘲笑和讽刺，你怎样看待他们的这些言行？请就你的理解简要谈谈你的看法。
_________________________________________________________

题型：同步题难度：| 查看答案

阅读理解。 大年初一没下雪
　　大年三十傍晚，广州火车站突然安静下来。时间还早，我买了份报纸，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。
　　不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，对着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下，整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行。一看就知，他们是不常坐车的。
　　男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的也是灰黄的，土头土脸的样子，他们坐在我对面。男人坐下时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好像说：打搅了！
　　这一路肯定无聊透了，你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了，我继续看我的书。晚上，餐车送了一次面条，黏黏糊糊的，看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。
　　我请对面的一起吃。男人连摆着手，说不吃，不吃。小女孩看着面包，咽了一下口水。我递过去一块面包，又撕了一只大鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性喝个痛快。我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯……不，小孩子没看过雪，带她去看雪。”
　　“喔……”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。
　　没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我：“叔叔，你看见过雪吗？”我很舒适地斜倚在椅背上，笑着说：“见过，白的，有的人说像糖，看的人说像盐……”
　　“你给我说说吧，说说吧。”说着话，我想去洗手间，路过洗手池旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上哭泣。
　　在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了，九岁时她得了白血病，医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪，生长在广东偏僻的山区，她从来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的脑海中不断想像着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚的车回，再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前，他们听了天气预报，说杭州今夜有一场大雪。
　　我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。
　　我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星，一闪一闪的到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。我拿了三百块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴，在车旁拼命地摇着手。
　　在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。
　　一天无雪，一夜无雪。初三的晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅，窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声：“下雪了。” （选自《读者》，有改动）
1．文章标题“大年初一没下雪”有什么含义？
_______________________________________________________
2．文中插入了一段“男人哭诉”的情节，这段插叙有什么作用？
_______________________________________________________
3．如果将结尾改为：下车时，下起了纷纷扬扬的大雪……和本文的结尾比较，哪一个好些？请作简要分析。
_______________________________________________________

题型：同步题难度：| 查看答案

阅读理解。
　　2010年1月24日，星期天，杭州一个名叫山水人家的小区。宁静的小区道路两旁，停满了私家车。谁也没有想到，平时停得好好的车，瞬间惨遭毒手，被利器划得伤痕累累。停在路边的几十辆小车，无一幸免。粗略估计，仅这些划伤的修理费，就需要四五万元。有人报警，愤怒的车主们发誓要揪出恶意划车的人。
　　小区的监控被调了出来，从监控录像上可以看出，是一大一小两个孩子***。大一点的像个小学生，脚下还踩着滑板，小的估计才上幼儿园。他们一路走，一路划……．这是谁家的孩子？胆子也忒大了！太没教养了！但监控看不太清，没人认出这两个孩子。
　　警方开始调查。网络和第二天的报纸上，都报道了这件事。
　　第二天下午，一位妇女给派出所打电话说，划伤汽车的是她的孩子。
　　她也住在那个小区。她是第二天才从网上看到了小区车辆被划伤的帖子，帖子中描述的两个孩子大的很像她的孩子，而小的是她同学的孩子。当时，两个孩子下楼去玩，时间、地点、两个孩子的特征都吻合。她赶紧跑到小区物业处，调看了监控录像，果然是她的孩子。
　　她意识到问题的严重性。冷静下来后，她是这样处理的—— 给派出所打电话，毫不犹豫地告诉民警，车是自己的孩子划的，我们将承担全部责任。
　　晚上，儿子放学回家。她问他，是不是你***？儿子低头不说话。她对儿子说，你是男子汉，是你做的，就要勇于担当。儿子承认，是他***。又问他，如果你的折叠车被人划伤了，你心不心疼？儿子说，心疼。她说，你的折叠车几百元就可以买到，而人家的车，一二十万，有的甚至上百万，你说会不会心疼？儿子向她连鞠了几个躬，说：妈妈，我错了！
　　她打印了一份致歉信，向所有被划伤的车主表达歉意，并表示愿意t承担全部责任和修理费用。致歉信复印了几十份，张贴在小区所有的出入口和楼梯口。
　　她还联系了一家信誉很好的汽车修理厂，负责修理所有被孩子划伤的汽车。
　　第二天、第三天，连续两个晚上，等儿子做完作业，她领着孩子，挨家挨户登门道歉。她要求，门铃都由儿子自己来摁。这是让儿子面对错误的第一步。儿子在课余折叠了很多纸船，上面都醒目地写着“对不起？”三个大字，他要将这纸船作为礼物，送给车主们。每到一家，孩子一进门就说：“对不起，我不知道划车的后果这么严重，请你们原谅我。”所有的车主都表示，原谅孩子。
　　她对儿子说，叔叔阿姨都很包容，原谅了你。但是，你要记住，千万不要把别人的包容当成自己犯错的借口，你要敢于担当，知道什么叫责任心，学会感恩。
　　一场危机，被这位母亲成功地化解了。剑拔弩张的人们，怒气消去；一张张冰冷失望的脸，露出了笑容。而作为犯错孩子的母亲，自始至终，她没有推卸责任，没有逃避，也没有雷霆大怒。事情圆满解决，车主都很满意，更重要的是，孩子认识了错误，学会了担当，获得了原谅。我想，他这辈子都不会忘记这次教训，但也不会在心灵上留下难以弥补的阴影。
　　一位当事车主说，孩子的妈妈这么做，我很佩服。说句实话，遇到这样的事情，不是每个家长都能处理得这么及时，这么果断，这么勇于承担的。这位母亲，非常了不起。
　　作为一名旁观者，我一直通过媒体，关注着这件就发生在我身边的事。从这位母亲身上，我深深地体会到，要想我们的孩子学会担当、有责任心，我们做父母的，首先自己要敢于担当、善于担当。这，你能够做到吗？
1．此文选自孙道荣的博客，读完全文，请你给文章拟个恰当的标题。
____________________________________________________
2．“网络和第二天的报纸上，都报道了这件事”中的“这件事”是指什么事？请用简洁的语言概括。
____________________________________________________
3．当事件发生后，文中的母亲是如何处理的？
____________________________________________________
4．文章语言朴实真挚，很有表现力，请你对文中画横线句子中加粗字进行赏析。
____________________________________________________
5．历史上有很多具有良好教育方法的母亲，请写出一位，并用一句话概括事例。
____________________________________________________

题型：同步题难度：| 查看答案

最新试题

热门考点