时而温柔娴静,时而却又粗犷豪放,时而显得缠绵婉约,时而又那样的深沉素雅。这就是你——我喜爱的雨。
我爱雨,我尤其爱听雨。[甲]
春雨是文静的小姑娘,悄无声息地抛洒。“诗圣”杜甫有诗云:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”在这样的春夜里,你什么事也不必做,只需要捧一杯香茗,呷一口香茶,闭上眼睛——脑海里有这样一幅画:大地是一张好大的宣纸,春雨是一支饱蘸了绿的笔,只需轻轻一点,那绿便晕开去,晕开去……伴着雨点落地,禾苗出土的滋滋声,一曲清雅的“春江花月夜”便在你的心头响起。
夏天的雨可没有那样的好脾气,他像一个顽皮的孩子,趁你不注意,他就一路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了。他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来,然后咚咚地落在你的窗玻璃上,好像在提醒你:注意,一首精彩昂扬的摇滚已经开始啦!然后再用心去听吧,你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮,他还时不时地邀闪电来凑凑热闹。那一瞬间,黑夜如白昼,你会看到成千上万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符。还没等回过味来,一个接一个的闷雷又从远处滚来,赶来倾听这最杰出的乐章。一整个夏夜,你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。第二天,说不定你会依稀记得:昨夜风疏雨骤,雨声滴碎荷花声。
秋,历来被人们誉为金秋;秋风,被人们誉为金风。那,我就把秋雨称为金雨吧。在听着金雨的时候,一切都变得沉默了、安静了。如果说金秋是一副色彩凝重的油画,那金雨便是具有魅力的背景。现在,我听着金色的雨声,我仿佛听到了一个个新生命的啼哭,听到了庆祝丰收的锣鼓。在金雨中,农民丰收了玉米,老师丰收了希望,而我们呢?我们又丰收了什么?
冬在人们的心目中是冷酷无情的,而冬雨却是温和敦厚的。他不慌不忙地飘落,融化着积雪残冰;他不紧不慢地下落,洗刷着尘埃污垢;他不疾不徐地降落,准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音,分明是春的前奏。你怡然进入梦乡后,冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓:春天快到了!
[乙]倾听了这些精灵带给你的天籁之音,你便会拥有一个最纯真的、最美妙的心灵。
[丙]朋友,爱上听雨吧!尽情地享受她带给你的无穷乐趣。
1.请根据第1段内容概括出各个季节的雨的特点。
春雨:_____________
夏雨:_____________
秋雨:_____________
冬雨:_____________
2.请结合文段分析第3段中引用杜甫诗句“随风潜入夜,润物细无声”的作用。
__________________________________
3.“这就是四季的雨,这就是雨的声音”是原文中的一句话,请给这句话选出恰当的位置。( )
A、[甲]
B、[乙]
C、[丙]
4.文中划线句在结构上起了什么作用?
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5.融情于景是写景抒情散文常用的写作手法,本文按春、夏、秋、冬的顺序描绘了雨的不同韵味,抒发了作者对雨_____________的感情。
6.语言之美,有的是使用了某种修辞,有的是使用了某种句式,有的是使用了优美的词语……
(1)请你从文中找出一句你认为优美的语句,并说说此句是如何体现语言之美的。
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(2)本文语言优美流畅,请你也用美的语言描绘一下你平常见到的雨景,30字左右。
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2.既写出了春雨温柔娴静、悄无声息的特点,又增添文采,富有诗情画意。
3.B
4.过渡(承上启下)
5、喜爱,赞美
6.符合要求即可。
奶奶与父亲
尹定瀚
它们讲的是同一个故事。
父亲说,村子尽头的那座念母桥,是两代祖上给取的名字,为的是纪念一位老母亲。
有一位母亲30多岁的时候,她有个孩子七八岁。有一天,下着雨,儿子走在前头,母亲走在后面,因为路滑,孩子一不小心从桥上掉了下去,落到水里。母亲瞧见,像疯了般地跳进水,一把抓住儿子。只可惜,母亲不会游泳,只知道在河水里拼命地托着儿子。在危急关头,幸好有位水性很好的路人经过,将母子俩救了起来。
几十年后,像是天意的安排一般,有一天,母子俩再次经过这座桥。只不过这位母亲已经60多岁了,由于多年的操劳,她行动已经很不便,但依然走在后头。老母亲脚一滑,从桥上掉下了水里。儿子回头看到母亲落水,桥离水面并不高,于是,他手里拿着扁担,站在桥上,把扁担伸进水里,喊母亲快抓住。只可惜,老母亲连伸手的力气也没有,被水给冲走了。
一天后,人们在下游发现了那位老母亲的尸体,都抹着泪说:母疼儿是长江水,儿孝母是扁担长啊。
父亲讲完这个故事,欲言又止。我看到他显得很疲惫,说,你别讲了吧,我明白,我们会照顾好奶奶的。父亲很欣慰地点了点头。
那时父亲已经在病床上躺了3个月,生命到了最后时刻。
那些日子里,母亲终日以泪洗面,却从未发现奶奶有任何悲伤的表情,她依然像往常一样每天早早地起床,给鸡喂食,然后做饭。
每有亲戚或乡邻来探望父亲的时候,奶奶都像往常一样微笑着跟他们拉着家常,像根本不知道自己的儿子快要离去一样。
来来往往的人都摇头,叹息说,没想到奶奶老糊涂了,自己儿子的生命快到尽头了,她却像没事一般。
我也一直觉得奶奶是老糊涂了,因为我好几次看到奶奶走到父亲病床前,伸出苍老的手抚着父亲的额头,冲父亲微笑,问他想吃什么,并告诉父亲不用担心她,她的身体好着呢,一定可以活到曾孙子出生。
没过多少日子,父亲安详地离开了人世。那天,家里哭成一团,惟独奶奶没有流泪,一个人坐在那里,眼睛一直看着门口,谁叫她也不应不动。
父亲去世的一个星期,奶奶连一口稀饭都未曾下肚。
一个月后的一天,在奶奶的床前,奶奶跟我讲了父亲讲过的故事。讲完,奶奶木然地望着窗户,自言自语地说:母疼儿如长江水,娘不想你走得有挂牵啊。
我说:奶奶,如果你想父亲了,就哭出来吧。奶奶说:孩子,奶奶的泪早已在心里流干了。
8个月后,奶奶也离开了人世。在一个大家不曾想到的夜里,奶奶睡下后便再没有醒过来。(选自:2011年第4期《青年文摘》)
1.父亲和奶奶都给“我”讲了同一个故事,其意图有什么不同?
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2.体会加粗词语的表达作用。
语句:母亲瞧见,像疯了般地跳进水,一把抓住儿子。
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3.父亲生病后,在外人看来,奶奶的哪些行为是“反常”的?
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4.“来来往往的人都摇头,叹息说,没想到奶奶老糊涂了,自己儿子的生命快到尽头了,她却像没事一般。”这话中写“来来往往的人”,对表现奶奶有什么作用?
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5.本文标题“奶奶与父亲”,那你认为作者主要写奶奶还是父亲呢?请简要说明。
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走一步,再走一步
“嗨!”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。”
“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。
我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢,但是自我出世以后,八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊,“别做胆小鬼。”
“我来了!”我一面应着,一面跟着他们跑。
我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。
其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋(形容人瘦削)的胸腔里冬冬直跳。
我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。
接着,他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法下去。”
“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就待着好了。”有个孩子嘲笑道,“不用客气。”杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了。
我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人①啜泣(小声地哭泣),正纳闷那是谁,结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”
“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是②啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
1.本文写了“我”被弃于悬崖后又征服悬崖的过程,作者很有层次地表现了“我”爬下悬崖过程中的心理变化,请根据提示将“我”的心理过程补充完整。
最初毫无信心——继而________——随后________——最后巨大成就感
2.文中两个加粗的“啜泣”分别表现了“我”怎样的心理?
①________________________________________
②________________________________________
3.“我屡次发现每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。”这句中加粗的经验具体是指什么?(请用文中的原句回答)
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4.文章结尾画线句子中“自己所走过的路程是多么漫长”有什么含义?
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5.读完全文后,结合你的理解说说文题“走一步,再走一步”有什么寓意?
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6.每个人生活在世界上,难免会碰到许多困难。身体瘦弱、胆小怯弱的“我”,在父亲的帮助下终于战胜困难,摆脱困境。你在生活中遇到过什么困难?你是怎样战胜它的?请举一个例子与我们分享。(不超过50字)
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走下楼梯,远远地看见外婆正孤孤单单地站在萧瑟的秋风里,白发和落叶一起飞扬。在空旷的操场上,她瘦弱的身影显得那么的无助与苍老,我心一酸,眼泪掉了下来。
外婆是来给我送生活费的,还给我买了一件牛仔背带裤。
背带裤是我向往已久的,但捧着它时心里却是沉沉的。五十块钱!那是外婆拾多少垃圾,倒多少个马桶才凑齐的?
很小我就能够管住自己,抵挡小伙伴身上那一件件漂亮衣裳的诱惑,因为我很小就没了爸爸妈妈,年迈的外婆独自负担我的学习和生活已是万分艰难。
十六七岁的女孩,潜意识里总渴望别人的注目,而我总是失望,总是被人忽略被人冷落,只因为我身上永远是外婆缝制的土里土气的、穿也穿不完的灰色的与藏青色的衣服。
永远不能忘记,那天班里要拍短剧参加学校会演,没人愿意参加,我站起来说:“我可以演。”当时爆发出的哄笑深深刺痛了我的心。也不能忘记,和几个同学参加区里的歌咏比赛,训练时,那位以貌取人的老师把我晾在一边不教,令我感到十分难堪与愤怒。
是的,我不漂亮。无论是盛夏还是隆冬,我必须利用每个假日蹬着三轮车给杂货店送货以贴补家用,所以我的头发很黄,皮肤很黑,手指很粗,走路不文雅。可是,你们为什么不看看我的心呢?
那次歌咏比赛我获得了一等奖。面对那位老师惊讶的神色,我在心里一字一顿地重复着《简·爱》里的话,泪如泉涌——
“你以为我贫穷、卑微、不美、瘦小,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了……”
逆境,可以使人沉沦,也可以使人奋起。感谢我倔强的不服输的个性,它使我在别人轻视我的时候没有自轻,反而因此而奋起。
我的成绩一直优异,我的文章发表在各级刊物上,我参加市里学生辩论赛获得“最佳辩论员”的称号,在学校的庆功会上,校长拍着我的肩膀,对着话筒说:“你是学校的骄傲!”
面对无数双热情赞扬的眼神,我心静如水。是的,一个人可以凭自己的容貌和家境让人羡慕,而当你无法拥有这一切的时候,你只有凭自己的努力赢得别人的尊重,否则,你将永远被人看不起。
每个人都是爱美的,我也不例外。无数次的夜里,我梦见清晨起床,惊喜万分地发现床上放着一件亮晶晶的白纱裙,梦醒后那种巨大的失望是一张结实的网,我被网在里面很久挣脱不出来。
拿到最多的稿费是一百元“巨款”,我告诉自己要买一件最漂亮的衣服。穿梭在五彩缤纷的服装一条街,面对那么多美丽的衣服,我的心“突突”地跳着。而就在那时,在烈烈的阳光下,我看见外婆提着一只塑料袋,正弓着腰跪在地上,吃力地掏着阴沟里的一个矿泉水瓶,汗水顺着她脸上纵横的“沟渠”留下来,满头的白发,在阳光的辉映下,亮得令我心酸。泪水一下子涌到我的眼眶里。我飞快地转身,买了一个大冰激凌,递到外婆面前。外婆开心地嗔怪着说:“这得发多少钱啊?孩子,外婆不吃,你吃吧。”我说:“我们还是一起吃吧。”于是一人一口,在路人异样的眼光中,舔出了笑声和温情。那一瞬间我发现自己是那么的幸福,我拥有再多的钱也买不来的真情,我是精神上的百万富翁。
我把那条背带裤卖给了宿舍里的一位女同学,并用这钱买了那本我向往已久的《文化苦旅》,剩下的钱给外婆买了双保暖鞋——因为一到冬天外婆的脚就会裂口子。
青春无美衣,我并不遗憾。漂亮的衣服可以把女孩装扮成一朵花,而我曲折的经历赋予我坚韧、纯朴、勤奋的品质,会使我成为一棵松树。花总有凋谢的时候,而松树却可以长青。
1.“青春无美衣,我并不遗憾”,作者为什么不遗憾?
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2.当“我飞快地转身,买了一个大冰激凌,递到外婆面前”时候,外婆却“开心地嗔怪”我,这里的“开心”和“嗔怪”矛盾吗,为什么?
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3.选文的开头写了“萧瑟的秋风”、“飞扬的落叶”、“空旷的操场”有何用意?
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4.在那次歌咏比赛后,“面对那位老师惊讶的神色,我在心里一字一顿地重复着《简·爱》里的话”,这反映了“我”当时怎样的心理感受?
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日出
刘白羽
1、概括本段的主要内容。
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2、为什么作者说“我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象”?在文中有何作用?
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3、第二句所写“在高山之巅”,“在大海之滨”看日出,跟下文所写从飞机上看日出有什么关系?
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4、作者对这次的日出是怎样通过三层来描写的?
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5、联系全文内容说说日出的象征意义。
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6、从文中找出一两处使用修辞的语句,并说说这样写的好处。(将句子摘抄下来,再进行赏析)
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阅读文段,回答问题。
寂寞红柳
山谷
①车一过托克逊,就进入了塔克拉玛干大沙漠,除脚下一条黑色的柏油路,两旁和天尽头都是浩瀚无际的黄沙,近处是黄褐色的块状戈壁,稍远处是连绵起伏的沙丘,弥漫着没有任何生命迹象的一片死寂。汽车朝瀚海深处驶去,临近塔里木河流域,蓦地钻出一株两株、一丛两丛胡杨树,枯槁的树干和顶端的新绿,在荒漠中挺出一片片绿阴,让人眼睛为之一亮,瞪大双眼仔细观察,还见匍匐在沙丘的地表上有一层翠绿,车渐渐驶近,方辨识出那是一丛丛蓬勃的细柳一般的植物,中间蓬***嫩紫的新红,像姑娘脸上刚刚洇开来的胭脂痕。
②同行的新疆朋友告诉我们,这是红柳。
③端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意,禁不住怦然心动,一股热流在胸中回荡,久久难以释怀。这一份身处险恶环境中的自在、散漫同时不失美好的生命,兀地让人想起刑场上的视死如归,想起身处绝境之中的从容镇定,想起蛮荒之远的处变不惊,也让人联想起壮汉胸前素手的抚摸,想起干涸心田清泉的滋润……
④我不知道有无关于红柳的民间传说,如果依我猜想,她该是侠肠柔骨的女子宁死不屈的灵魂的再现。她要在这天地之间,留下她的凄情哀婉,她的绝唱,在甩下一串潇洒和浪漫后,昂起头嫣然一笑,毅然决然地走向天涯,走向大漠深处。她依旧年年岁岁开花,在蓝天旷野中,在无人注目欣赏的孤城绝域,以自己的一腔柔情照耀天地,将微笑将柔情留存在天地方圆之间。
⑤我看见了红柳的妩媚,那一抹于深绿丛中散发出来的美丽,粉紫的细细的叶子,衬出柳枝的翠绿和旷野的落寞,那一份顽强、专注,让每一个多看她两眼的人生出无限的爱怜和敬意。她把她惊人的美丽和执著、倔强,留在天地之间,宁愿与大漠瀚海相伴,也不在繁嚣的江南内地水草丰茂之处留连,那儿有着太多是非和说不清道不明的拉拉扯扯,有太多的勾心斗角和朋比为奸,只是为了占有一丁点的蝇头微利,一丁点的风光名头,从而搅得内心不得安宁。在这个世界上,没有比心灵的安静使人更为高贵和脱俗的了。红柳安心在这寂寞之中。
⑥这荒漠瀚海,可是红柳们的天地啊,她的微笑,她的爽朗,她的高傲,是天地之间的另一种颜色和性格。(选自《扬子晚报》)
1、本文写的是红柳,而第①自然段却又写了胡杨树。请简要分析作者写胡杨树的用意。
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2、文中第③段说“端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意,禁不住怦然心动,一股热流在胸中回荡,久久难以释怀。”
(1)结合文意,扼要分析作者为什么“怦然心动”。
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(2)联系下文,简析作者“难以释怀”的原因。
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3、文中第⑤自然段末说“红柳安心在这寂寞之中”,简析作者为什么要突出红柳的“寂寞”?
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- 1以速度飞行的子弹分别穿透两块由同种材料制成的固定木板,若子弹穿透木板后的速度分别是0.6和0.8,则两块钢板的厚度之比为
- 2在路口凑够一拨人就走,与红绿灯无关。这种行人无视交通法规过路口的现象被称为“中国式过马路”。2013年4月9日起,北京交
- 3The workers can complete the new bridge in_________ .A.two
- 4在等比数列{an}中,若a1+a2=,a3+a4=1,则a7+a8+a9+a10=_____
- 5【题文】下面文字有一句有语病,请先写出有语病的句子的序号,然后加以修改。(2分)①在《文化苦旅》式哲学意识、《山居笔记》
- 6After so many years of war, there was a great _________ for
- 7Betty eats junk food,so you see,she is pretty healthy. A.u
- 8如图,在底面为直角梯形的四棱锥P-ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,PA⊥平面ABCD,PA=3,AD=2,AB
- 9在直角坐标平面上,向量OA=(1,3)、OB=(-3,1)(O为原点)在直线l上的射影长度相等,且直线l的倾斜角为锐角,
- 10如图所示,电源电压恒定,定值电阻的阻值R=10Ω,滑动R"的规格为“20Ω 1A”。闭合开关S ,当滑动变阻器接入电路的
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- 6He"d like to be a when he grows up. He loves anima
- 7如图所示,矩形线框abcd的一边ab恰与长直导线重合(互相绝缘).oo′为矩形线框abcd的中轴线.现使线框绕不同的轴转
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