题目

题型：期末题难度：来源：

县花
　　只看过一次昙花的开放；那种感觉，凄美而壮烈。
　　一共5盆，排在大厅的一旁。 
　　圆筒形的主枝，傲然挺立。分枝多，呈叶状，枝上巍巍地挂着即将灿烂开放的花蕾。
　　我和朋友坐在厅里，喝茶、谈心。
　　茶本是甘醇的，话原本是投缘的，但是，今晚，整颗心，都去了昙花那儿，心情有点儿不安。所以，入口的茶，变得无味；入耳的话，变得单调。两人有一句、没一句地聊着、聊着，最后，索性闭口不语了。
　　等。
　　在全然的寂静中等。
　　子夜过后，还是完全没有动静。
　　意识渐渐地陷入半朦胧的状态中，忽然，响起了一种很轻微、很轻微的声音：“啪啪啪、啪啪啪。”好像蝴蝶振翅欲飞时所发出的声响。迅速睁开眼睛，盆里的昙花，灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了。
　　花，很大很大；色，非常非常白；味儿呢，浓郁强烈！
　　我看，我闻，我惊叹。
　　立在枝上的昙花，顾盼生姿，得意非凡。它尽情地享受人间蜂拥而来的爱。
　　然而，就在“旖旎风光无限好”的时刻，鸡啼声起。不作无谓的留恋而挣扎，它迅速萎谢。
　　众人齐声叹可惜。
　　独我，羡慕它。
　　它辉煌而来，辉煌而去。
　　生命最短，不曾浪费一点一滴。
1．写出与本文相关的一个成语：         ，并写出这个成语的比喻义：________。
2．句子，非常非常白，是否重复？删去一个好不好？为什么？
                                                                              
3．画横线的句子用了什么修辞手法？
                                                                            
4．本文与本学期学过的《紫藤萝瀑布》的结尾有什么相似之处？并请你说说本文作者对人生有什么深刻的理解。
                                                                            

答案

1.昙花一现比喻流行一时的事物或显赫一时的人物很快消失
2.不重复。 删去一个不好。 这个句子用了反复的修辞手法，突出昙花颜色的白。
3.拟人  解析：句中赋予昙花以人的情感体验，将昙花人格化了。
4.相似之处在于，通过对花的描写，结尾处都写出了对人生的感悟。本文作者赞颂昙花生命的短暂辉煌，说明作为一个人，要珍惜生命，努力奋斗，创造辉煌。