题目
题型：不详难度：来源：
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
小题1:、《童趣》节选自 ，作者是 , 代文学家。（2分）
小题2:、解释下列划线的字（4分）
项为之强（ ）作青云白鹤观（ ）
尽为所吞（ ） 鞭数十（ ）
小题3:、请翻译下列语句（4分）
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
（2）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
小题4:、文中的作者，童年时对着蚊子徐喷以烟，让蚊子“冲烟而飞鸣”。从这一事例中，你感到怎样才能成为一个有生活情趣的人？（2分）
答案
小题1:《浮生六记》 沈复 清
小题1:通僵，僵硬 景观，景象 被 鞭打
小题1:（1）夏夜里蚊子的叫声像雷一样，我心里把他们比作群鹤在空中飞舞。
（2）定下神来,捉虾蟆，用鞭子打了十几下，把它驱赶到别的院子里去了
小题1:善于观察，具有丰富的想象和联想能力
解析
核心考点
试题【（三）、阅读《童趣》选段，完成17—20题（12分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，】；主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走。
小题1:.这篇短文后来形成一个成语，这个成语是：( ) （2分）
小题2:.“虎求百兽而食之”中的“求”应解释为（ ）（2分）
| A．要求 | B．寻找 | C．追求 | D．哀求 |
| A．今天儿子敢吃我，这是违背天帝的命令。 |
| B．今天如果吃了我，就违背了天帝的命令。 |
| C．如果您今天吃了我，这就违背了天帝的命令。 |
| D．今天您儿子吃了我，这就违背了天帝的命令。 |
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽适桃花林，夹岸数百步，中无杂数，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。雌一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去
。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便失向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然夫往。未果，寻病终。后遂无问津者。
小题1:、在括号中填写省略的内容。（2分）
（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。
（ ）便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。
小题2:、解释划线词在文中的意思。（2分）
阡陌交通（ ） 便要还家（ ）
无论交通（ ） 处处志之（ ）
小题3:、填空。（2分）
（1）成语“无人问津”出自本文中的 一句；出自本文的另一个成
是 ，现在的常用义是 。
（2）我给桃花源外的图景取的名字是 。
小题4:、桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解？（2分）
小题5:、翻译句子。（1分）
黄发垂髫，并怡然自乐。
小题6:、桃花源不过是作者虚构的一个理想社会，在当时是不可能存在的。文中有些
地方已经做了暗示。请找出暗示桃花源是不存在的语句，写在下面的横线上（找出3处）
（3分）
【甲】余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【乙】今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年，而后已①。”如知其非义，斯②速已矣，何待来年？
【注释】①已：停止。②斯：就。
小题1:、解释下列句子中划线的词。（4分）
（1）余常于土墙凹凸处
（2）鞭数十
（3）驱之别院
（4）或告之曰
小题2:、把下列句子翻译成现代文。（4分）
（1）以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。
（2）如知其非义，斯速已矣，保待来年？
小题3:、乙文的故事告诉我们一个什么道理？（2分）
①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
②这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
③“我在开花！”它们在笑。
④“我在开花！”它们嚷嚷。
⑤每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
小题1:、作者看花是按哪三个层次来写的？（2分）
小题2:、“只见一片辉煌的紫色”、“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什么特点？（2分）
小题3:、“颜色便上浅下深，好像那是紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。”这句写得非常细致，颜色为什么会“上浅下深”？“花苞”指什么？（3分）
小题4:、“我凑上去，想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝的 之情。（2分）
小题5:、这篇文章的作者想象新颖，内涵丰富，试以画横线句为例加以说明。另外，你能通过一个事物进行合理的想象吗？（4分）
（1）“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”猴子现在虽说看不见了，三峡中山水的险恶形势，我想同往日是没有什么不同的。在江南住惯了的人，一旦走到这种地方来，不知道要生出一种什么样的惊异的情感。好比我自己，两眼凝望着那些刀剑削成一般的山崖、怒吼着的江水，只有赞叹，只有恐怖。万一那山顶上崩下一块石头来，或是船触着石滩，那不就完了吗？到了这种地方，无论什么人，没有不感到自己是过于渺小，自然界是过于奇伟的。
（2）船从宜昌上驶，不到一刻钟，山就高起来，绵延不断，一直到重庆。在这一千多里的长途中，以三峡的形势为最险恶。在三峡中，又以巫峡山最高，江最曲折，滩流最急，形势最有变化。
（3）开始是西陵峡，约长二百多里，共分四段。第一段是黄猫峡，山虽高，然不甚险；江水虽急，然不甚狭。
（4）第二段是灯影峡。江北的山虽是险峻，都干枯无味。江南的山，玲珑秀丽，树木亦青葱可爱。在这一段，我最爱黄陵庙。在南岸一座低平的山上，建有一座小小的古庙，前面枕江，三面围绕着几百株浓绿的树木。最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子，石崖上还倒悬着不少紫色的花。庙的颜色和样式，同那里的山水，非常调和，带着浓厚的江南风味。袅袅不断的青烟，悠悠的钟声，好象自己是在西湖或是在扬州，先前紧张的情绪，现在突然变得很轻松很悠闲了。船过黄陵庙的时候，我有两句即景的诗：“黄陵庙下江南味，也有垂杨也有花。”不过这情景很短促，不到两三分钟，船就驶入西陵峡的第三段了。
（5）第三段是崆岭峡。山形水势，突然险峻起来，尤以牛肝马肺峡一处最为可怕。两旁的山，像刀剑削成似的，横在江中，成一个极曲折极窄的门，船身得慢慢地从那门中转折过去。在江北那一面作为门的山崖上，悬着两块石头，一块像牛肝，一块像马肺。牛肝今日尤存，马肺已被外国人用枪打坏了。离牛肝马肺不远，有一个极险的崆岭滩。水从高的石滩上倒注下来，形势极可怕。上水船在这里都得特别小心。他们行船的人有一句谚语，“青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关”，那情形也就可想而知了。往日的木船，真不知道是如何走过去的。
（6）第四段是米仓峡，又名兵书宝剑峡。距离虽是不长，水势虽没有以前那么急，山崖却更高峻。出了峡，山便低平，有一个小口，那便是有名的王昭君浣妆的地方，叫做香溪。昭君村离此四十几里，在秭归县东北。杜工部诗云“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”，要亲自到这地方，才可以领略到前人用字之妙。一个“赴”字，把那里的山势真是写活了。那里的山峰，高的高，矮的矮，一层一层的，就像无数匹马在奔驰。所谓“赴荆门”，那形势是一点也不假的。
（7）船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山，笔直地耸立着，好象是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。
小题1:、三峡的山水特点是什么？第（2）段中，为什么只写三峡中的巫峡？2分
小题2:、作者看到三峡山水后，产生了怎样的情感？第（4）段中作者写了自己进入灯影峡后的情绪变化，请你说说为什么会有这种情绪变化？3分
小题3:、品味下面句子，说说它们分别运用了什么修辞手法，写景状物抓住了哪些特点。2分
（1）两旁的山，像刀剑削成似的，横在江中，成一个极曲折极窄的门，船身得慢慢地从那门中转折过去。
（2）他们行船的人有一句谚语，“青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关”，那情形也就可想而知了。
小题4:、选文第（7）段主要写了______________________，文中画波浪线一句的作用是________________________________________________________________2分
小题5:、第（7）段中在写山险峻时，写“偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶”。这句话的作用是什么？请你作简要分析。
小题6:、文中引用“群山万壑赴荆门”这句诗“赴”字用得巧妙，“把那里的山势真是写活了”，请你在下面各句中任选一句找出用得生动巧妙的词语，并说说它妙在何处。2分
（1）红杏枝头春意闹 （2）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
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