当前位置:初中试题 > 语文试题 > 现代文阅读 > 阅读,完成11—14题。(13分)方竹柱杖[唐]冯翊太尉①朱崖公,两出镇于浙右②。前任罢日,游甘露寺,因访别于老僧院公曰:“弟子奉诏西行,祗③别和尚。”老僧者熟...
题目
题型:不详难度:来源:
阅读,完成11—14题。(13分)
方竹柱杖
[唐]冯翊
太尉朱崖公,两出镇于浙右。前任罢日,游甘露寺,因访别于老僧院公曰:“弟子奉诏西行,祗别和尚。”老僧者熟于祗接,至于谈话,多空教所长,不甚对以他事。由是公怜而敬之。煮茗既终,将欲辞去。公曰:“昔有客遗筇竹杖一条,聊与师赠别。”亟令取之,须臾而至。其杖虽竹而方,所持向上,节眼须牙四面对出,天生可爱。且朱崖所宝之物,即可知也。别后不数岁,再领朱方,居三日,复因到院,问前时竹杖何在。曰:“至今宝之。”公请出观之,则老僧规圆而漆之矣!公嗟叹再弥日,自此不复目其僧矣。太尉多蓄古远之物,云是大宛国人所遗竹,唯此一茎方者也。   (节选自《桂苑丛谈》)
【注释】①太尉:官职名。②浙右:浙江东部地区。③祗(zhī):恭敬。④空教:佛教。⑤筇(qióng):竹名。⑥朱方:地名。这里与前面的浙右同指浙江东部地区。
小题1:.写出下列划线词在文中的意思。(4分)
①多空教所长,不甚以他事   对:
②由是公而敬之:           怜:
③昔有客筇竹杖一条          遗:
④至今之:                 宝:
小题2:.下列各组句子,划线的词的意义和用法都相同的一组是(3分)
A.①两出镇浙右②老僧者熟祗接
B.①不甚对他事②威天下不兵革之利
C.①由是公怜而敬之②由是感激,遂许先帝以驱驰
D.①亟令取之,须臾至②君以五十里之地存者
小题3:.把下列句子译成现代汉语。(4分)
①公请出观之,则老僧规圆而漆之矣!
②公嗟叹再弥日,自此不复目其僧矣。
小题4:.请用一句话概括本文的寓意。(2分)
答案

小题1:①回答,应对。 ②爱戴,喜爱。 ③给予,赠予。 ④把……看作珍宝。(4分。每小题1分)
小题1:C(3分)
小题1:①朱崖公请(老僧)拿出(竹杖)来观看,结果发现老僧已经把方竹杖削圆并涂上油漆了。 ②朱崖公反复感叹了一整天,从此不再去看望那个老僧了。(4分。每小题2分)
小题1:示例:美,贵在自然天成和与众不同。(符合寓意即可)(2分)
解析
参考译文:太尉朱崖,两次镇守浙右。前次任期结束时,去游览甘露寺,于是去向老僧院公告别说:“我奉诏西行,来与您告别。”老僧对这种告别方式很是精熟,以至于在谈话时,只谈佛教,不言其他。因此,朱崖很喜欢并敬重他。喝茶完毕,朱崖公将要告辞。朱崖公说:“过去有位客人送我一根筇竹杖,姑且赠予你作为纪念吧。”立即派人去取,一会就拿来了。那根竹杖虽然是竹子做成但是方形的,拿着向上竖起,节眼须牙向四面伸出,天生一副可爱的样子。说是朱崖公的宝物,一看便知。分别后不几年,再领圣旨镇守浙右,过了三天,又来到寺院,问老僧过去赠予的竹杖在哪里。老僧院公回答说:“至今还作为宝物珍藏着。”朱崖公请(老僧)拿出(竹杖)来观看,结果发现老僧已经把方竹杖削圆并涂上油漆了!朱崖公反复感叹了一整天,从此不再去看望那个老僧了。太尉朱崖公多蓄存一些古远之物,据说这拐杖是大宛国人赠送的竹子,只此一根是方形的。
核心考点
试题【阅读,完成11—14题。(13分)方竹柱杖[唐]冯翊太尉①朱崖公,两出镇于浙右②。前任罢日,游甘露寺,因访别于老僧院公曰:“弟子奉诏西行,祗③别和尚。”老僧者熟】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面甲、乙两篇文言文,完成6~9题。(12分)
【甲】楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,日:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之:舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
【乙】宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
小题1:.下列加点词的意思相同的一项是(2分)    (    )
     
小题2:.解释下列划线词的意思。(4分)
(1)遽其舟(    )          (2)不亦乎(    )
(3)兔触株(    )          (4)复得兔(    )
小题3:.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)是吾剑之所从坠。
(2)兔不可复得,而身为宋国笑。
小题4:.甲乙两文后来分别演化成了什么成语?这两则寓言都讽刺了哪种人?(2分)
题型:不详难度:| 查看答案
(一)阅读下面语段,完成8~11题。(8分)
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也!
小题1:.下列句中划线词语意思相同的一项是(    )。(2分)
A.①不以千里也②不能前时之闻
B.①一食尽粟一石②王命急宣
C.①才美不外②胡不我于王
D.①执策而之②有亭翼然于泉上者
小题2:.下列句中划线词语意义和用法相同的一项是(    )。(2分)
A.①骈死槽枥之间②箕畚运渤海之尾
B.①马千里者②予独爱莲出淤泥而不染
C.①策之不其道②小大之狱,虽不能察,必
D.①鸣之不能通其意②其马得胡骏马
小题3:.用现代汉语翻译文中划线句子。(2分)
且欲与常马等不可得,安求其能千里也。
小题4:.如果你也像韩愈一样怀才不遇,得不到赏识,除了写文章抒发自己的愤懑之情外,还有哪些更好的做法。(2分)
题型:不详难度:| 查看答案
(二)(16分)
(甲)①自三峡七百里中,两岸连山;略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
  ②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
  ③春冬之时,则                          。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞溯其间,清荣峻茂,良多趣味。
  ④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳。”
  (乙)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻(澈),影布石上,怡然不动;亻叔而远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
小题1:、下列划线字注音有误的一项是(         )(2分)
A.不见月(xī)B.素绿潭(tuān)
C.其岸势犬牙互(chā)D.然不动(yí)
小题2:、解释下列句中划线的词(4分)
①略无处    ②多趣味   ③俶而远   ④折蛇行   
小题3:、翻译下面的句子(4分)
①虽乘奔御风不以疾也。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
小题4:、甲段中描写春冬之水的句子是:                        
乙段中对潭中鱼作了细致的描写,其作用是衬托潭水          的特点。乙段中体现溪流曲折这一特点的句子是:             (6分)
题型:不详难度:| 查看答案
(二)阅读《枫叶礼赞》一文,完成13—16题。(15分)
枫叶礼赞
叶孟
我爱枫叶,因为它红得深浓,红得艳丽。
多少年来,一想到秋,我首先就会想到枫叶;想到枫叶,就会想到杜牧的诗句"停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花",就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天,枫叶红得那么动人,不能不使我心驰神往。
在北京,重阳节过后到香山看枫叶,正是很好的时节。过去的文人***客,在这样的时候,往往骑一头小毛驴儿,慢慢地出了西直门,一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带,就渐入佳境,像喝了一杯花雕酒一样,陶醉于枫叶那鲜艳的色彩,流连忘返。有时,他们还会即景遣兴,吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴,但我也爱枫叶。没有别的,爽直一点儿说,就是因为她红!
秋冬之交,正是吃萝卜的时候。夜晚的街头,常常传来"萝卜赛梨"的清脆叫卖声,引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称,可是它的内心是不是红的,还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红,红得有气魄。
枫叶之可爱,还在于当别的叶儿经秋枯落时,她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加,经得起秋之摧残,战西风而不怯,披严霜而愈丽,显露出无畏无惧的神采。单凭这一点,就值得我们赞美。
有人说,枫叶虽红,可毕竟是到了肃***的秋天。《董西厢》中有一警句:“君不见满川红叶,尽是离人眼申血!”以枫叶吟离别,把枫叶比作血,这是随人的@$情而生发的。但在我看来,说肃***也好,比作血也好,都还是在于秋,而不在于枫叶;把枫叶之红比作血,这是因为她抗得住肃***之气啊!
枫叶也并不因为红而孤独。你看,去香山看红叶的人那么多;而且,东篱黄菊,山涧青松,挺拔的竹,清香的梅,或跟她同时,或相继绽放,都与枫叶相伴,在耐寒抗冷中各显风采。
一想到秋,我就想到枫叶,想到枫叶,往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒,战酷暑,奋战在各条战线上;他们不畏艰难,勇于奉献,弘扬了时代的精神。他们尽管很普通,却是我们时代的英雄。我觉得,用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。
我礼赞枫叶,我爱她斗西风血点儿红!
(选自《名家咏物100篇》,有改动)
小题1:.从上文看,枫叶有哪些特征?    (4分)
小题2:.作者写秋冬之交的萝卜有什么用意?    (3分)
小题3:.从句子的修辞方法(1分)  去分析文中画线句子的表达效果。(3分)。
小题4:.作者笔下的枫叶有什么象征意义?    (4分)
题型:不详难度:| 查看答案
阅读《周庄水韵》选段,完成7—9题。
我曾经三次到周庄,都是在春天,每一次都坐船游镇,然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄,正是仲春,那一天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中,那天打着伞坐船游览,看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是初春,刚刚下过一夜小雪,积雪还没有来得及将古镇覆盖,阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下,古镇上到处可以看到斑斑积雪,在路边,在屋脊,在树梢,在河边的石阶上,一滩滩积雪反射着阳光,一片晶莹斑斓,令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下,积雪正在融化,到处可以听见滴水和流水的声音,小街的屋檐下在滴水,石拱桥的栏杆和桥洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听,水声重重叠叠,如诉如泣,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。这样的声音,用人类的乐器永远也无法模仿。
……我们的小船划到了古镇的尽头,灯光暗淡了,小河也恢复了它本来的面目,平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看,只见屋脊参差,深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然,一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来,像一群冲天而起的萤火虫,在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声,小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花,天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇,在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息万变,原本墨一般漆黑的屋脊,此时如同被彩霞拂照的群山,凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的,当然是我身畔的河水,天上的辉煌和璀璨,全都落到了水里,平静幽深的河水,顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里,像从河底泛起的一张张仰望天空的脸,我来不及看清楚他们的表情,他们便在水中消失。当新一轮焰火在空中盛开时,他们又从遥远的水下泛起,只是又换了另一种表情。这时,从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼,天上的美景稍纵即逝,地上的惊喜却在蔓延……
小题1:.选文第一段的结构特点是
A.总分式B.并列式C.层进式D.对照式
小题2:.下面对选文第一段的理解和分析错误的一项是
A.作者每次到周庄都会变换角度描写周庄。第一次游周庄是从动态的角度去写,第二次游周庄是从静态的角度去写。
B.这段文字记叙了作者两次游周庄的情况,作者每次游周庄的印象都不一样,第一次游周庄是一幅画在宣纸上的水墨画,第二次游周庄是一幅色彩对比强烈的版画。
C.作者写第二次到周庄,不仅用了“令人目眩”的色彩,而且写了积雪融化时滴水和流水的声音,将水声描写得柔情绵绵,使周庄景物不仅有“色”,而且有“声”,更为动人。
D.作者要强调每一次到周庄,都“乘船游镇”,原因是作者对周庄的水印象很深,这也突出了周庄水乡的特点。
小题3:.下列对选文第二段的理解和分析错误的一项是(  )
A.如果给此选段拟一个小标题,可以为:“节日夜景”或“梦幻般的夜晚”等。
B.此选段详写周庄节日夜晚灯光、焰火的美景,主要按照移步换景的方法来写的。
C.最后一句话中加点的“蔓延”一词,是感染、传播的意思,这种惊喜感染了地上很多人,大家都高兴起来。
D.此选段中画线的句子,运用了比喻的修辞手法,从色彩方面生动地形象描写了周庄水乡的绚丽多姿。

题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.