题目
题型:不详难度:来源:
鲁国之法:鲁人为臣①妾于诸侯,有能赎之者,取金于府②。子贡③赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰:“赐④失之矣!夫圣人之举事,可以移风易俗,而教导可施于百姓,非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣。”子路拯溺者,其人拜之以牛,子路受之。孔子喜曰:“鲁人必多拯溺者矣。”
【注】①臣妾:古时对奴隶的称谓。男曰臣,女曰妾。②府:指国库。③子贡:孔子的学生。④赐:子贡的名。
小题1:.(1)解释下列句子中划线词的意思。(4分)
①鲁人为臣妾 ( ) ②可以移风易俗 ( )
③则不复赎人矣 ( ) ④富者寡而贫者多 ( )
(2)下列各句与例句中 “于” 的用法相同的一项是( )(2分)
例句:鲁人为臣妾于诸侯
A.取金于府 | B.余将告于莅事者 |
C.而教导可施于百姓 | D.行者休于树 |
今 鲁 国 富 者 寡 而 贫 者 多
小题3:.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1) 鲁人必多拯溺者矣。
(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!(柳宗元《捕蛇者说》)
小题4:.孔子对子贡的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?(2分)
答案
小题1:(1)① 做 ② 改变 ③再 ④ 少(4分)(2) D(2分)
小题1:今/鲁国/富者寡而贫者多(2分)
小题1:(1)鲁国人一定会有许多救落水者的人了。(2分)
(2)谁知道搜刮老百姓的毒害有比这毒蛇更厉害的呢?(2分)
小题1:孔子不赞同子贡的做法。孔子从小事情便能看到教化的潜移默化的深远影响。孔子认为圣人的行为可影响百姓,子贡不取赎金,便不能引导不富裕的百姓效仿他去赎回更多为奴的鲁国人。
解析
核心考点
试题【(二)阅读明朝冯梦龙的《鲁国之法》一文,完成8—11题。(14分)鲁国之法:鲁人为臣①妾于诸侯,有能赎之者,取金于府②。子贡③赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰:“赐】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:.请给选段拟个小标题。 (2分)
小题2:.请说明句子“两脚再向上缩”中的“缩”比用“提、抬”好的原因。(2分)
小题3:.文段中也有直接表现“我”爱父亲的句子,请至少找出两处,并抄写在下面。(2分)
小题4:.“我”两次流泪,有人表示怀疑,他认为这是不可能的,你的看法是什么呢?(3分)
②舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
③其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
④通计一舟:为人者五,为窗者八,为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠者各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四;而计其长,曾不盈寸,盖简桃核修狭者为之。嘻!技亦灵怪矣哉!
小题1:.《核舟记》全文是按 的结构写的,而中间的主体则是按 顺序说明的。(2分)
小题2:.解释下列句子中的划线的词:(2分)
①其两膝相比者( ) ②钩画了了( )
小题3:.翻译句子(2分)
中峨冠而多髯者为东坡。
小题4:.指出下列句子的修辞手法(2分)
①舟尾横卧一楫。( ) ②居右者椎髻仰面。( )
小题5:.本文的中心基本可以用文中的一句话来概括,这个句子是 。(1分)
①朱自清的名作《背影》已镶嵌在我记忆的画屏上,成为一幅永恒图画……
②而我的眼前,我的心中,也有一幅鲜活的背影图。
③那是星期天的下午,我从城里中学回家,村里刚好在分山砍伐树木。久已没有为家里干点活的我便跟随父亲来到山上。
④砍倒一棵大松树时已经日落西山了。父亲削去树枝,叫我和他一起抬回家。松树根部大,梢部小,我自忖1.68的块头,抬根部“小儿科”,就要去抬。父亲拦着说:“不行,你抬不起,骨头太嫩,等我来抬根,你抬梢。”父亲说完便蹲下身子,准备把树扶上肩头,可是试了几次都扶不正。我走到他面前,说:“爸爸,我来吧。”父亲却不同意。他掏出一袋旱烟抽起来,吩咐我先歇会,“天还早呢。”父亲说。
⑤一袋烟快抽完了,父亲叫我站起来。他慢慢地蹲下身,用手拍拍大树,把头凑近松树,“嗨”了一声,使劲抱起松树扛到自己肩上,然后小心翼翼地伸展着腰腿,我觉得他的身躯在夕阳的余辉中一点一点地凝聚着力量,一点一点地高大。还剩下一口的旱烟吐了出来,笼罩在他的头上,悠悠地在空中扩散。
⑥父亲终于站直了,虽然大树压着他摇晃了几下,但他很快就稳住了重心。
⑦我盯着他的背影,我的眼睛湿润了。几十年来,父亲为了我们兄妹几个的成长,兢兢业业地操持着这个家,奔波辛劳。他的容颜已在日出日落中憔悴了,他的背已在日出日落中微微弓起……
⑧泪水模糊了我的眼睛。我和父亲抬着树回家,看着父亲的背影,我感到有一座丰碑矗立在心中……“背影图”悬挂在我心中的高处。
问题如下:
小题1:、对本文层次划分正确的一项( ) (2分)
A.1/23456/78 | B.12/34567/8 |
C.1/234567/8 | D.12/3456/78 |
小题3:、找出第5段中表现父亲动作的词语,并分析这些词语的表达作用。(2分)
小题4:、分析第7段划线句子蕴涵的内容。(2分)
小题5:、如何理解“看着父亲的背影,我感到有一座丰碑矗立在心中”?(2分)
【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。
【乙】一士人善画,作鼠一轴①,献之县令。令初不知爱,漫悬于壁。旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。令怪之,黎明物色②,轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴,猫则踉跄逐之。以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真。
【注】①轴:画卷。②物色:观察。③逮:等到。
小题1:.【甲】文介绍了___________________________,【乙】文中评价画作精美的词语是 ____________________ 。(2分)
小题2:.解释下面划线词在句中的意思。(4分)
①佛印绝类弥勒 类:( ) ②卧右膝,诎右臂支船 诎:( )
③一士人善画 善:( ) ④旦而过之,轴必坠地 旦:( )
小题3:.用现代汉语说说下面句子的意思。(6分)
①其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
②令初不知爱,漫悬于壁。
_________________________________________________________________。
【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中,“漫”常用的义项有:①水涨,淹;②遍;③无边无际;④随便。
小题4:.请用自己的话说说,〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。(2分)
①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远年。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树 , 芳草鲜美 , 落英缤纷。 渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫并怡然自乐。
③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:"不足为外人道也。"
小题1:、解释下列句子中划线的词。(4分)
(1) 屋舍俨然 俨然: (2)便要还家 要:
(3) 便扶向路 向: (4)诣太守 诣:
小题2:、 有些成语出自选文所在的课文,请写出其中的两个。(2分)
小题3:、翻译句子 。(4分)
(1)问今是何世,乃不知有汉:
(2)率妻子邑人来此绝境:
小题4:、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人"不足为外人道"?谈谈你的理解。(2分)
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