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题目
题型:不详难度:来源:
(二)现代文(9分)
天上的云,姿态万千,变化无常:有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一张大棉絮,满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像河川,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。云像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
小题1:.本段的结构形式是 。(1分)
小题2:.这段文字的说明语言有什么特点?(1分)
小题3:.这段话用了哪些说明方法?________________。(1分)
小题4:.这一段文字能概括全文中心的句子是(   )(2分)
A.天上的云姿态万千,变化无常。
B.它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。
C.云就像是天气的招牌:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
D.刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又乌云密布,大雨倾盆。
小题5:.文中最后一句的“天气”能否改成“气候”?为什么?(2分
小题6:.《看云识天气》一文中写了很多关于天气的谚语,请将你积累的关于天气的谚语写出两条。(2分)
答案

小题1:总——分——总
小题1:生动、形象,既准确又具体。
小题1:打比方 举例子 作比较
小题1:C
小题1:不能。因为“气候”一般是指较大地区里较长时间的气象情况。“天气”往往是指较小地区和较短时间内大气中发生的各种气象变化。从天上挂的云能识别的是一天或数天较短时间内的气象情况,所以用“天气”恰当、准确。
小题1:略
解析

小题1:此题考查的是文段的结构,文段的结构形式有总分、分总、总分总三种,先读懂文段内容,再看属于哪一种结构形式就容易了。
小题1:此题考查的是说明文的语言,说明文的语言分生动、平实两种,此段运用了比喻,语言属生动。
小题1:此题考查的是说明方法,根据说明方法的特点及标识进行辨别。“有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一张大棉絮,满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像河川,像雄狮,像奔马”、“云像是天气的招牌”运用了打比方,“它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森”运用了举例子,“刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆”运用了作比较。
小题1:此题考查的是对文章内容的理解,先读懂选文内容,再根据要求不难选择。
小题1:此题考查的是词语运用,解答此题分三步,第一步答“不能”,第二步答“天气、气候”两个词语的含义及区别,第三步答运用原词的效果。
小题1:此题考查的是积累能力,平时应注意积累关于天气的谚语,回答此题就容易了。
核心考点
试题【(二)现代文(9分)天上的云,姿态万千,变化无常:有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一张大棉絮,满满地】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读《三峡》,完成小题(共16分)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
小题1:.解释下列句中划线的词或短语。(4分)
(1)至于夏水陵(           )  (2)属引凄异(          )
(3)非亭午夜分(           )  (4)林寒涧(          )
小题2:.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(4分)
(1)虽乘奔御风,不以疾也。
(2)素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏。
小题3:.三峡的山和夏水分别有什么特点?请各用几个词语概括。(4分)
小题4:.从作者对三峡“春冬之时”的描写可看出,三峡的景色迷人。但作者结尾却引用了“猿鸣三声泪沾裳”这样的诗句,让人感觉一丝悲凉。你觉得作者引用恰当吗?说说你的理由。(4分)
题型:不详难度:| 查看答案
我说道,“爸爸,你走吧。”他往车外看了看,说“我买几个桔子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说,“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
小题1:.用简明的语言概括选段中的第一次背影(2分)
小题2:.选段中画横线的句子属于什么描写?有什么作用?(2分)
小题3:.结合语境,具体分析下面两句话分别表现了“我”当时怎样的心理。(2分)
⑴我赶紧拭干了泪。
⑵我赶紧去搀他。
小题4:.选段表达了怎样的思想感情?(2分)
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(7分)
桑中生李
南顿张助,于田中种禾,见李核,欲持去。顾见空桑中有土,因植种,以余浆溉灌。后人见桑中反复生李,转相告语。有病目痛者,息阴下,言:“李君令我目愈,谢以一豚。”目痛小疾,亦行自愈。众犬吠声,盲者得视,远近翕赫。其下车骑常数千百,酒肉滂沱。间一岁余,张助远出来还,见之惊云:此有何神,乃我所种耳。”因就斫之。
(选自《六朝志怪小说选泽》)
【注释】
①南顿:占县名,在今河南,项城市。②豚(tún):小猪。③众犬吠声:是“一犬吠形,百犬吠声”的省略,比喻众人随声传闻。④翕(xī):集聚。赫:盛貌。⑤滂沱(pāng tuó):形容酒肉多而不断。
小题1:.解释下列句子中划线的词语。(3分)
⑴欲持(       )
见空桑中有土(       )
植种(       )
小题2:.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
此有何神,乃我所种耳。
小题3:.从这个故事中,你得到什么启示?(2分)
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济南的冬天(节选)
  
设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干什么还希望别的呢!   
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!   
古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。   
小题1:.请用简洁的语言概括作者所描绘的济南冬天的山景。(3分)
小题2:.“济南的冬天是温晴的”,文中哪句话揭示了济南出现暖冬的地理原因?(1分)
小题3:.文中加点字“带水纹的花衣”指的是:                               
                 (用原文回答)(2分)
小题4:.仿照示例赏析语句。(2分)
示例:请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
赏析:这句话中“睡着”“唤醒”都是拟人的写法,将“老城”人格化,使之带有生命的感觉与意味,表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。
句子:等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
赏析:                                                               
小题5:.“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里”表达了作者怎样的情感?(2分)
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阅读下面文言文,完成小题。
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
小题1:.解释下列句子中划线词的意思。(3分)
而知新       ②诲知之乎       ③与朋友交而不乎    
小题2:.请用现代汉语写出下面的句子。(2分)
见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
小题3:.子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”与课文中哪一则所表达的内容相近?(2分)
小题4:.你如何看待孔子提出的“三人行,必有我师焉”?(2分)
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