题目
题型:不详难度:来源:
⑵面对浩瀚无边的大海,就像面对缥缈无涯的星空一样,思维的翅膀在这广阔的天地里会飞得很远、很远……
⑶我凝视着。头上,那比地球还古老的(A)阳光;远处,那像大海一样悠久的(B)群山,那从未止息过的(C)碧波,那日夜(D)进退的潮水,甚至,就在我身边,这一块目睹了多少人间沧桑的(E)礁石,这一切,都会使人想起世界的永恒,自然的永恒。哦,再想下去呢,我便常常坠入一处无名的怅惘:人,在自然面前显得多么渺小,人的生命又多么短暂……
⑷可是有一天,一个偶然的机会,我在海边遇见了一位熟识的老渔民。我们攀谈了起来。从打渔聊到天气,从大海聊到人生。我忽然感叹地说:“人和海相比,真是太渺小,太短促了。”老渔民似乎不假思索地笑了笑,随口说:“可海懂什么?”他的不经意的回答,犹如一道电光在我心灵深处一闪。我似乎获得了一种启示。我望着大海、群山、礁石……许久,忽然产生了一个前所未有的思想。我想,是啊,海懂得什么?山懂得什么?它们虽然已经存在了亿万年,今后,也许还将存在更多的亿万年,可是,它们并没有也不可能感知和意识到自己的存在,哪怕一分钟,一秒钟呢!而人,虽只有短短的几十年的岁月,却每时每刻,甚至在梦中也都意识到自己的生命,自身的存在。而且,不正是人类自己赋予了自然以人的面貌、思想和感情吗?在无知的自然面前,人,难道不该感到骄傲和神圣吗?我顿时觉得第一次用另一种眼光审视着眼前的大海,并仿佛感到自己渐渐高大起来……
⑸我为这意外的收获而高兴,我急忙跑去找那位渔民。可是沙滩空空的,老渔民已经出海了。举目望去,只见前方的海面上一叶小舟在风浪中驶去,驶去,那些无名的怅惘也仿佛被它带走了……
小题1:第三段中加点的五处词语的运用,是为了突出 。
小题2:第三段中,从阳光、群山、碧波、潮水到礁石,这样排列的原因是什么?
小题3:第四段中“不经意的”这个词语不能去掉,因为它照应了“ ”和“ ”这两个词语。
小题4:第四段中“犹如一道电光在我心灵深处一闪”一句中,把 比作 ,其含义是 。
小题5:第四段中“海懂得什么?山懂得什么?”两句话的意思是( )
A.表示作者在思索海与山所懂得的东西
B.表示作者对海与山所懂的东西的迷惘和不解
C.表示作者已认识到海与山并不懂得什么
小题6:第四段中“另一种眼光”的含义是什么?
小题7:第五段中“那些无名的怅惘”指的是 。
答案
小题1:自然的永恒、强大。
小题1:按照作者观察时由上而下,由远而近的顺序。
小题1:似乎不假思索;随口
小题1:老渔民的话;一道电光;老渔民的话启发了“我”的思想认识。
小题1:C
小题1:从有没有意识、思想、感情的角度看问题。
小题1:人在自然面前显得渺小、短暂。
解析
核心考点
试题【 ⑴我喜欢在海边静静地思索。当躯体休息下来的时候,往往是大脑最活跃的时候。⑵面对浩瀚无边的大海,就像面对缥缈无涯的星空一样,思维的翅膀在这广阔的天地里会飞得很远】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
小题1:解释下列句子中划线的词语。(2分)
(1)便扶向路,处处志之。 ( )
(2)南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。( )
小题2:用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
小题3:陶渊明的“世外桃源”其实并不存在,郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”,古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意?(4分)
与雾同行
苏沧桑
①我惊呆了,世界上怎么会有这样神奇美丽的雾?
②那是一个夏夜,新安江城已卸去一天的浓妆,笼罩的淡紫色的暮霭里,江水流得从容而平静,碧绿碧绿的,不知是它本来的色彩还是两岸的倒影。晚归的船来了,偶尔闪过一道疲痕。空气拂过脸颊,带着摄氏十四度的水汽。那一刻,两岸灯火在静谧中次第开放,像在预示着这里一定会发生些什么?
③这时,假若你是一条鱼,你便会看到千岛湖和新安江之间正演绎着一段爱情故事。当千岛湖水带着他的柔情缓缓流进新安江的心底,千年等待从此化为不绝的缠绵,于是,白沙奇雾——这天地的宠儿诞生了!只见她从母亲疲倦的怀里渐渐舒展开初生的身子,洁白如羽纱,飘渺如仙乐 的肌肤,远远的薄薄的一层,依偎在江面上。我真怕江边的点点渔火烩把她给融化了。
④人们凝神看着这神奇的现象,而雾也在远远地打量着人间,灯就是她善睐的明眸。在相互的凝视中,她慢慢长成了一米多高、丰满圆润的女子,先是从飘漾的裙裾中伸出她的脚,一小步一小步踩着绿波,羞涩地走着。风来时,雾便不再矜持,拖曳着长长的飘带,自由地舞成了一缕缕五彩屏幔,一边随着江风向我们飘来.转眼间便到了伸手可触的眼前,只见乳白的雾海与深蓝的天分出一道整整齐齐的界线,青山翠林、竹篱农舍在浓雾中时隐时现,人不知不觉就像飞到了天上。而此刻与雾媲美的还有天上的星星,它们离地面是那样的近,就悬在人的头上,随手可摘,立体的,闪烁着奇光异彩,让人怀疑那是不是假的。霞可能是它们的老朋友了,时时往天上一跃,侧耳就能听得见他们欢快的笑声了。
⑤我在江边走着,雾也顺着江走着,好像是两个同龄女人正在并肩散步,很亲近的样子。但我总有些自惭形秽。雾是单纯的,而我却不是,有着这样那样的***,有着这样那样的烦恼。好在雾并不在乎,依然用她无声的语言让我感觉自己暂时成了瑶台上的仙人,忘记了俗世间的一切。记得不久前读到地过卢梭的一段关于雾中散步的文字,后来借来他的书想细读时,书却奇怪地不知去向,心里空落落的。想起类似的憾事在我人的生活中似乎常常发生,比如我历尽千辛万苦爬到峨眉山金项,却怎么也看不到传说中的佛光;几次到普陀山也没看到过海市蜃楼;一个刮台风又停电的深夜,在家乡的小楼上忽然看到窗外缓缓变幻着极亮的黄红蓝三色强光,像有什么在轻轻掠过。当时以为是闪电也没注意,第二天却听很多人说昨晚在城东的山顶上停过一只I JF()。只好想,自己是个俗人,也许神奇的物事总与我无缘吧。没有料到新安江的雾却格外的善意,据说在冬夏时节每个晴朗的日子里都能看到,让我由衷地对她生出不被嫌弃的感激。我深信美的东西有了善的品性,这种美才会到一种更高的境界。
⑥午夜时分,一觉醒来,万籁俱寂,忽然牵挂起雾来。推开靠江的木格花窗,见她正无比恬静地仰躺在星空下,也已睡去,无意中把山山水水勾勒成了一幅淡淡的水墨画。
⑦雾来世间一趟留下美好,人来世间一趟将会留下点什么?
小题1:、结合文意,理解文中划线词的意思。(2分)
(1)静谧: (2)媲美:
小题2:请用文中的两个词语概括出“雾”在作者心中留下的印象。
小题3:请为第③段画线处补写两个句子。要求:与上文句子构成意思连贯、句式相同、字数棚等的排比句。(2分)
只见她从母亲疲倦的怀里渐渐舒展开初生的身子,洁白如羽纱,飘渺如仙乐,
, 的肌肤,远远的薄薄的一层,依偎在江面上。
小题4:“风来时,雾便不再矜持,拖曳着长长的飘带,自由地舞成了一缕缕五彩屏幔.一边随着江风向我们飘来,……”。这写出了“雾”的什么特点?(3分)
小题5:这是一篇颂“雾”美文。“雾”给作文的联想启发是美好的,相信也能给你带来联想启发。请从文中找出给你联想启发最深的一句,并简要说说你从中获得的联想启发。(3分)
小题6:作者与“雾”同行,有什么最深的感受?你是如何看待这种感受的?(4分)
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。
“ ▲ ”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。
小题1:给下面划线的字注音。(2分)
(1)卖弄( ▲ ) (2)应和( ▲ )
小题2:请分别给这三段文字拟写一个小标题。(3分)
(1) ▲ (2) ▲ (3) ▲
小题3:在第三自然段横线处填上唐朝志南和尚的一句诗 ▲ 。(2分)
小题4:仿照示例,体会下面句子中划线字的表达效果。(3分)
示例:小草偷偷地从土里钻出来。
“钻”字运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了春草冲破土层的挤劲,表现了春草旺盛的生命力。
▲花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
小题5:文中写道:“春风像母亲的手抚摸着你”,这是什么感觉?你觉得春风还像什么呢?(4分)
小题1:解释下列句子中划线的字。(2分)
(1)今者臣来( ▲ ) (2)方北面而持其驾( ▲ )
(3)我欲之楚( ▲ ) (4)吾用多( ▲ )
小题2:翻译下面的句子。(2分)
马虽良,此非楚之路也。
小题3:由这则寓言写出一个成语: ▲ 。(2分)
小题4:读了这则寓言你有什么启发?(2分)
智伯欲袭卫,故遗之乘马,先之一璧,卫君大悦,酌酒。诸大夫皆喜,南文子独不喜,有忧色。卫君曰:“大国礼寡人,寡人故酌诸大夫酒,诸大夫皆喜,而子独不喜,有忧色者,何也?”南文子曰:“无方(来由)之礼,无功之赏,祸之先(先兆)也。我未有往彼有以来,是以忧也。”于是卫君乃修梁津,而拟边城。智伯闻卫兵在境上,乃还。
小题1:解释下列句中的划线词。(4分)
⑴故遗之乘马( ▲ ) ⑵大国礼寡人( ▲ )
⑶而子独不喜,有忧色者,何也( ▲ ) ⑷是以忧也( ▲ )
小题2:翻译句子。(2分)
无方之礼,无功之赏,祸之先(先兆)也。
小题3:从南文子、智伯、卫君三人中选择一人概括其性格。(3分)
小题4:从这则故事中,你得到了什么启示?(3分)
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