题目
题型:不详难度:来源:
李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,其善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”
小题1:解释给下列句中划线的字。(4分)
①、吾悉能志之( ) ②、李生说之曰( )③、王生益愠( ) ④、迨年事蹉跎( )
小题2:翻译下面的句子(2分)
“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。”
小题3:李生认为怎样才是“善学者”?(摘录原文要点)(2分)
答案
小题1:(4分)①(记,记在心里) ②(劝说)③(恼怒,怨恨)④(等到,到)
小题1:(2分)译句:那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择最好的人,跟随他,希望听到真理啊!
小题1:(2分)①学贵善思 ②不耻不问,择善而从之
解析
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用的目的。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
小题1:学生提高对文本的理解能力,学会用原文理解和概括内容。
核心考点
试题【文言文阅读。(8分)李生论善学者 王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
吴宫遗事①
越心未平②,而夫差有忧色。一旦复筑台于姑苏之左,俾③参政事者以听百姓之疾苦焉,以察四方之兵革焉。一之日④,视之以伍员⑤。未三、四级⑥,且奏曰:“王之民饥矣,王之兵疲矣,王之国危矣。”夫差不悦,俾喜否⑦以代焉。毕九层而不奏,且倡曰⑧:“四国畏王,百姓歌王,彼员者欺王。”员曰:“彼徒欲其身之亟高⑨,固不暇为王之视也,亦不为百姓谋也,岂臣之欺乎!”
王赐员死,而喜否用事⑩。明年,越入吴。
注释:①吴宫:春秋时吴王夫差的宫室。 ②越心未平:公元前494年,越王勾践被吴国打败后,和其臣民常怀报仇复国之心。 ③俾:使。 ④一之日:十月以后的第一个月,即十一月。 ⑤伍员:字子胥,吴国大臣。 ⑥未三、四级:没等建好第三、第四层。 ⑦喜否:伯喜否,吴国太宰。 ⑧倡:宣扬。 ⑨这句意思是说喜否只想自己的官职赶快升得高些。亟:急,赶快。 ⑩用事:专权,当权。
小题1:用“/”划分下面句子的音节停顿。(标两处)(2分)
一旦复筑台于姑苏之左
小题2:解释文中加划线的词。 (4分)
(1)兵( ) (2)毕( )
(3)固( ) (4)明年( )
小题3:用现代汉语翻译文中画线的句子。 (2分)
岂臣之欺乎!
小题4:这篇短文揭示了怎样一条深刻的历史教训?(3分)
有钱村牛
春秋间,麟①出鲁西郊,野人不知为瑞,乃击***之。孔子往观,掩袂而泣。门人恐其过伤,乃以铜钱粘一牛,告夫子曰:“麟尚在,可无伤也。”夫子拭泪观之叹曰此物岂是祥瑞只是一个有钱村牛耳
(明 墨憨斋主人《广笑府》卷七)
[注释] ①麟:麒麟,传说中的瑞兽,身披龙鳞。
小题1:下列句子中划线的词语解释错误的一项是( )(3分)
A.春秋间 ( 中间,表示时间,可解释为时期) | B.乃击***之(它,指麒麟) |
C.掩袂而泣(眼泪) | D.门人恐其过伤(担心) |
夫子拭泪观之叹曰此物岂是祥瑞只是一个有钱村牛耳
小题3:这则故事,对你有什么启示?(3分)
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
小题1:解释下列划线词的意思(3分)
(1)委而去之,是地利不如人和也。 ( )
(2)三里之城,七里之郭。 ( )
(3)寡助之至,亲戚畔之。 ( )
小题2:下列句中“以”字用法与例句相同的一项是( )(3分)
固国不以山溪之险。
A.策之不以其道。(《马说》) |
B.家贫,无从致书以观。(《送东阳马生序》) |
C.乃入见。问:“何以战?”(《曹刿论战》) |
D.不以物喜,不以己悲。(《岳阳楼记》) |
得道者多助,失道者寡助。
小题4:人和”在文中的含义是什么?请你结合历史或现实,再举出一个能体现“人和”重要性的事例。(3分)
客有好佛者,每与人论道理,必有其说驾之,欣欣然自以为有独得焉。郁离子谓之曰:“昔者鲁人不能酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方弗得。”有仕于中山者,主酒家,取其糟粕以鲁酒渍之,谓人曰“中山之酒也。”鲁人饮之皆以为中山之酒也。
一日,酒家之主者来,闻有酒,索而饮之,吐而笑曰:“是余之糟粕也。”今子以佛夸之,可也;恐真佛之笑子窃其糟也。
[注释]1道理:指宋元道学、理学。2驾:驾驭、统摄。 3方:酒方。 4仕:做官。
小题1:下面一句话没有标点符号,请用“/”标示出需要加标点符号的位置。(3分)
昔 者 鲁 人 不 能 酒 唯 中 山 之 人 善 酿 千 日 之 酒 鲁 人 求 其 方 弗 得。
小题2:解释下列句中划线词(4分)
A.主酒家() | B.以鲁酒渍之() |
C.索而饮之() | D.今子以佛夸之() |
欣欣然自以为有独得焉。
小题4:本文讽刺了什么样的人?(3分)
故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(节选自《生于忧患,死于安乐》)
越王句践①反国,乃苦身焦思②,置胆③于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘稽之耻邪?”(终灭吴) (节选自《史记》)
注:①句践:即勾践。春秋时越国国君,于公元前494年被吴王夫差大败于会稽,被俘,释放回国后,卧薪尝胆,发愤图强,于公元前473年灭掉吴国。②焦思:焦虑思考。③胆:即胆囊,胆汁极苦。
小题1:解释下面句子中划线词的意思。(4分)
(1)人恒过,然后能改( ) (2)行拂乱其所为( )
(3)征于色,发于声,而后喻( ) (4)越王句践反国( )
小题2:用现代汉语写出下面句子的意思,注意一些词的翻译。(3分)
故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨
小题3:孟子认为,一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备哪些条件?(2分)
小题4:勾践灭吴的故事,印证了孟子在上文中的哪些说法?请你再举一则事例来证明本文的观点(4分)
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